本書從章草起源開始，橫向、縱向?qū)φ虏菰诟鲿r期的發(fā)展進(jìn)行類比，橫向以同時期大的書法環(huán)境作為背景，縱向以時間為節(jié)點(diǎn)，在橫向的類比中，分析章草在此時間段所出現(xiàn)風(fēng)格的必然性，分析章草階段性風(fēng)格成因，在縱向上梳理章草發(fā)展的軌跡和風(fēng)格變化的規(guī)律，按照斷代劃分章草的分類時期，完善章草史學(xué)系統(tǒng)，進(jìn)而分析當(dāng)代章草創(chuàng)作和發(fā)展方向，闡釋章草

本書是為書法愛好者精心打造的書法普及讀物。以時代先后為順序，從先秦到清代跨度達(dá)兩千余年，對中國書法的不同時期的經(jīng)典之作進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理，全書分為隸書篇篆書篇草書篇楷書篇行書篇五個部分，五十多個章節(jié)，對中國歷代書法經(jīng)典進(jìn)行賞析，圖文并茂，深入淺出，使讀者從書中能深刻領(lǐng)會書法經(jīng)典的魅力和藝術(shù)價值，并對中國書法的發(fā)展歷程有一

本書稿系一部尤克里里演奏的入門教程。書稿針對零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者編寫，通過菜單式的學(xué)習(xí)規(guī)劃，將尤克里里演奏必備的知識和技巧串在一起，同時配合視頻，針對每個技法進(jìn)行視頻教學(xué)，在此基礎(chǔ)上編配指法練習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練，改編一些耳熟能詳?shù)母枨�，如《這世界那么多人》《踏山河》等，將知識點(diǎn)和技術(shù)難點(diǎn)融入其中，讓尤克里里演奏成為一件快樂而簡單的事

本書稿系一部專為吉他演奏學(xué)習(xí)者編寫的樂理知識圖書。書稿圍繞吉他演奏學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵也最為重要的和弦理論知識展開，首先介紹吉他的品，以圖示直觀地從全音、半音開始講授，一步步直至音程、和弦、大小調(diào)、五度圈等。書稿論述翔實(shí)，步驟清晰，圖例直觀易懂。書稿將音樂基礎(chǔ)理論知識與吉他演奏相結(jié)合，內(nèi)容循序漸進(jìn)，教學(xué)潛移默化，將枯燥的樂理知

本書內(nèi)容包括：革命人的精神足跡(讀《陳因耕余集》郎紹君)；深耕細(xì)作經(jīng)綸手注目精心不倦翁(畢開文)；陳因作品；早期寫生與創(chuàng)作(1942-1965)；書法與繪畫(1984-2016)；陳因文集；景不盈尺游目無窮(《孫其峰扇面畫集》序)；胸有丘壑筆有新意(《孫克綱畫集》序)；藝貴獨(dú)創(chuàng)(劉奎齡畫評)等。

本書內(nèi)容包括：雪梅迎春；靈巖途中；正大氣象；巴蜀秋月；雙松久久；延年益壽；大吉利圖；歡喜增壽圖；三羊開泰；蟠桃獻(xiàn)瑞；相濡以沫；拐仙窺壺；事事三思圖；騎驢詞意圖；黃葛奇觀；峽谷風(fēng)光等。

本書介紹各藝術(shù)門類時都包括概述、鑒賞、體驗(yàn)與實(shí)操三部分，著力于提升學(xué)生的文化理解、審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)實(shí)踐等核心素養(yǎng)。

本書為理論類圖書。所謂“姿勢”其實(shí)是“知識”的諧音梗。這既是一本通俗易懂的美術(shù)史。每一個時代，每一個畫家，每一幅畫都有特定的觀賞方法。這些方法不僅僅來自于畫家們的畫法，更來自于一幅畫背后的故事和歷史知識。每幅畫的背景知識不一樣，它們的觀看方式也確實(shí)不一樣。這就導(dǎo)致一幅畫的“背景知識”不同，那“觀看姿勢”也會不同。這本書

本書由中央美術(shù)學(xué)院人文學(xué)院美術(shù)學(xué)博士石涵精選編撰，耗時多年寫就，力圖以清晰、簡潔的文字，傳神地講述清代的中國繪畫。本書提綱挈領(lǐng)地分析了中國清代繪畫藝術(shù)整體的發(fā)展脈絡(luò)、風(fēng)格特征，脈絡(luò)清晰地介紹畫家與作品。本書繪畫部分按照作者順序，精選挑選了100多張繪畫作品，盡收中國傳世名畫，涵蓋了人物、山水、花鳥等類型，每一時代每位畫

這是一本有關(guān)樂器演奏藝術(shù)與教學(xué)創(chuàng)新的學(xué)術(shù)專著。本書從古箏教學(xué)探索入手，針對古箏教學(xué)中的傳承與創(chuàng)新、古箏教學(xué)中的口傳心授、音樂與技巧、古箏教學(xué)的改革與創(chuàng)新策略進(jìn)行了分析研究；另外對民族音樂、古箏演奏藝術(shù)、西洋音樂、手風(fēng)琴演奏技巧等內(nèi)容做了一定的介紹；還剖析了手風(fēng)琴教學(xué)原則與方法、新技術(shù)在手風(fēng)琴教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用等教學(xué)內(nèi)容；