本書是研究舞蹈藝術(shù)的專著。舞蹈是一種以經(jīng)過提煉、組織和美化的人體動作為主要表現(xiàn)手段，創(chuàng)造可被具體感知的生動的形象，表達思想感情，反映社會生活的表演藝術(shù)。隨著時代的發(fā)展，舞蹈藝術(shù)逐漸演變?yōu)槎嘣�化的舞臺藝術(shù)表現(xiàn)形式；從教育的視角來看，舞蹈人才的培養(yǎng)模式也逐步分類化、分層化。本書針對舞蹈藝術(shù)的多元化發(fā)展與教育進行了一定的分析

本教材分為四個訓練模塊。模塊一是舞蹈基本功和形體訓練，通過基本功訓練使學生解放肢體提高身體素質(zhì)，掌握科學規(guī)范的訓練方法；通過芭蕾基本元素訓練和古典舞基本元素訓練，增強學生的形體美感；發(fā)展肢體的協(xié)調(diào)能力，提高舞蹈基本素質(zhì)；同時了解芭蕾和古典舞的起源和風格特點，提高文化素養(yǎng)。模塊二是幼兒舞蹈基礎(chǔ)訓練，旨在使學生了解幼兒舞蹈

本書全面而深入地剖析了鋼琴伴奏在中國舞蹈藝術(shù)領(lǐng)域中的融合實踐與創(chuàng)新價值。該書基于鋼琴伴奏與舞蹈藝術(shù)的基本理論，細致探討了鋼琴伴奏的技術(shù)精髓與藝術(shù)修養(yǎng)，并通過實際案例分析，展示了其在芭蕾舞、中國古典舞等舞蹈形式中的具體應(yīng)用及其對舞蹈表現(xiàn)力與感染力的顯著提升。同時，本書著重強調(diào)了鋼琴伴奏者與舞者之間合作機制的重要性，探討了

本書從舞蹈的基礎(chǔ)理論出發(fā)，系統(tǒng)闡述了舞蹈的功能、要素和藝術(shù)特性。進一步深入到高校舞蹈教學的分類、課程、策略和模式，為教學實踐提供了理論支持和方法指導。同時，書中也對舞蹈創(chuàng)作的審美、技法和詩性追求進行了細致的分析，強調(diào)了創(chuàng)作過程中的美學價值。在表演方面，不僅探討了舞蹈表演的內(nèi)涵、審美和素質(zhì)要求，還深入分析了表演藝術(shù)中的規(guī)

簡單介紹街舞運動的歷史發(fā)展和相關(guān)基礎(chǔ)知識；作為普通高校教材，特選用健身街舞內(nèi)容作為主干，從課程安排、教學方法等方面做了詳細的介紹；針對大多數(shù)學生零基礎(chǔ)，選用較易掌握的Hip-hop舞蹈作為教學內(nèi)容，進行了詳細的解讀和示范講解；書末還對相關(guān)健康基礎(chǔ)知識和競賽知識做了介紹。本書以圖片加文字的形式講解動作要領(lǐng)，盡可能再現(xiàn)整個

本書系統(tǒng)梳理了藝術(shù)教育的歷史脈絡(luò)與現(xiàn)狀，介紹了藝術(shù)教育和舞蹈美育的基礎(chǔ)理論。在此基礎(chǔ)上，本書探討了舞蹈美育的實踐方法，包括舞蹈基本技能訓練、舞蹈表演、舞蹈創(chuàng)作和舞蹈鑒賞等。本書通過具體案例詳細解析了舞蹈美育的實踐過程，為舞蹈教育者提供了實用的教學策略和方法。此外，本書總結(jié)了藝術(shù)教育和舞蹈美育的發(fā)展趨勢，探討了其未來發(fā)展

中國古典舞的當代生命在于繼承，在于續(xù)接。中國古代舞蹈在漫長的歷史進程中，經(jīng)歷了若干階段的發(fā)展、演變，逐漸形成了具有獨特形態(tài)和神韻的東方舞蹈藝術(shù)。本書以中國古典舞為基底，以美學探究為導向，對中國古典舞的發(fā)展歷程與美學展開論述，介紹了古典舞概況以及中國古典舞，引導讀者對中國古典舞的起源發(fā)展有一個基本的了解；詳細論述了中國古

本書由三部分構(gòu)成：第一部分為廣東民俗民間舞蹈從歷史淵源、民俗民風、舞蹈概況三個方面進行闡述；第二部分為著作的主體部分，記錄整理各種類舞蹈依附的民俗事象與舞蹈語言主體；由第二章吉祥瑞獸類、第三章奇珍異獸類、第四章飛禽走獸類、第五章歲時節(jié)令類、第六章生產(chǎn)勞動類、第七章宗教祭祀類以及第八章少數(shù)民族舞蹈構(gòu)成；第三部分即第九章新

近年來，我國政府高度重視舞蹈藝術(shù)與表演的發(fā)展，制定了一系列文化政策支持其繁榮。政府設(shè)立了專項藝術(shù)基金，鼓勵舞蹈創(chuàng)新與優(yōu)秀作品的產(chǎn)生，推動舞蹈藝術(shù)的深入研究和創(chuàng)作。同時，加強舞蹈教育與培訓，提升舞蹈人才的專業(yè)素養(yǎng)，為舞蹈事業(yè)的持續(xù)發(fā)展推出精品力作。這不僅能夠促進舞蹈藝術(shù)與表演的創(chuàng)新發(fā)展，還能夠擴大其國際影響力，讓更多人欣

本書主要從舞蹈藝術(shù)與教學的理論體系入手，研究基于美學與實踐性結(jié)合的舞蹈藝術(shù)教學、信息化輔助下的舞蹈藝術(shù)教學應(yīng)用，分別從舞蹈藝術(shù)的創(chuàng)作、表演與鑒賞方面探究舞蹈藝術(shù)技法的實踐路徑。