本書從舞蹈的基礎理論出發(fā)，系統(tǒng)闡述了舞蹈的功能、要素和藝術特性。進一步深入到高校舞蹈教學的分類、課程、策略和模式，為教學實踐提供了理論支持和方法指導。同時，書中也對舞蹈創(chuàng)作的審美、技法和詩性追求進行了細致的分析，強調(diào)了創(chuàng)作過程中的美學價值。在表演方面，不僅探討了舞蹈表演的內(nèi)涵、審美和素質(zhì)要求，還深入分析了表演藝術中的規(guī)定情境、意境結構和舞臺美學。此外，書中還特別關注了心理學、學習遷移理論、多元智能理論以及教育信息技術在舞蹈教學中的應用，為高校舞蹈教學的創(chuàng)新與發(fā)展提供了多維度的視角和實踐路徑。