本書介紹了概率論與數(shù)理統(tǒng)計的基本概念、基本理論與方法。本書內(nèi)容包括：概率論的基本概念、隨機(jī)變量與隨機(jī)向量及其分布、隨機(jī)變量的數(shù)字特征、大數(shù)定律與中心極限定理、數(shù)理統(tǒng)計的基本概念、參數(shù)估計、假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析和回歸分析。每章均配有習(xí)題，書后附有習(xí)題答案，習(xí)題均為每節(jié)重要知識點(diǎn)的考查，既便于教學(xué)，又利于考試復(fù)習(xí)。

本書介紹了兩個常用的數(shù)學(xué)軟件，對學(xué)生的學(xué)習(xí)及畢業(yè)后的工作都是必要的。注重文化育人，對“歷史的回顧”及“人物簡介”做了加強(qiáng)，使學(xué)生在了解數(shù)學(xué)發(fā)展的有關(guān)歷史的同時，了解數(shù)學(xué)家們?yōu)閿?shù)學(xué)的發(fā)展而嘔心瀝血、刻苦鉆研，以激勵學(xué)生為民族振興發(fā)奮讀書。

本書系統(tǒng)介紹了不可壓縮微極性流體方程組解的適定性內(nèi)容，主要包括定態(tài)/非定態(tài)齊次不可壓微極性流體方程解的適定性和非齊次不可壓縮微極性流體方程組解的適定性。微極性流體是一種具有微觀結(jié)構(gòu)的流體，它通常被用于描述含有懸浮的剛性、隨機(jī)取向(或球形)顆粒的流體，如動物血液和稀聚合物等。研究這類流體的流動規(guī)律，不僅要考慮它自身的流動

本書是根據(jù)教育部高等學(xué)校大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會制定的《經(jīng)濟(jì)和管理類本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》，由具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師編寫而成。全書共分8章敘述，主要內(nèi)容包括隨機(jī)事件及其概率、隨機(jī)變量的分布、多維隨機(jī)變量的分布、隨機(jī)變量的數(shù)字特征、數(shù)理統(tǒng)計的基本知識、參數(shù)估計、假設(shè)檢驗(yàn)及回歸分析初步。本書總結(jié)了作者長期在財經(jīng)類

本書內(nèi)容包括化學(xué)基本量和化學(xué)計算、金屬元素、鹵族元素、物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、氧族元素、電解質(zhì)溶解、氮素元素、氧化還原反應(yīng)和電化學(xué)腐蝕、氣體和溶液共十個單元。

這是一本有關(guān)物理基礎(chǔ)教學(xué)與訓(xùn)練研究的學(xué)術(shù)著作。物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，是由一些基本概念、基本規(guī)律和理論組成的體系嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�、精密定量的科學(xué)，屬于自然科學(xué)的一部分，研究物質(zhì)運(yùn)動的基本規(guī)律和物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)。本書屬于物理基礎(chǔ)教學(xué)與訓(xùn)練方面的書籍，共分六章，首先，介紹了物理教學(xué)的定義、基本特征、科學(xué)性與重要性，其次，講述了

本書主要介紹高等應(yīng)用數(shù)學(xué)中常微分方程中的基本定理和常用求解方法，編寫本書時綜合考慮了學(xué)生要求，例題給出詳細(xì)證明過程，有些地方進(jìn)行了更詳細(xì)地描述，同時配備一些習(xí)題，方便學(xué)生自學(xué)。在簡單介紹理論的基礎(chǔ)上，主要介紹了微分方程中最重要的基礎(chǔ)理論-解的存在性和唯一性定理，以及介紹了佩亞諾存在定理和解的延伸；線性微分方程理論，包含

在輪船、列車、飛機(jī)、汽車等運(yùn)動物體上行走時，非勻速運(yùn)動、顛簸、傾斜等外界力學(xué)環(huán)境使人體滑摔風(fēng)險升高，作者針對此問題開展了行走力體系受擾條件下人體滑摔演變規(guī)律和機(jī)制的研究。本書研究了上下坡、水平加速度、垂直加速度等力學(xué)擾動因素變化下，人體保持行走所需摩擦系數(shù)的變化規(guī)律，提出將行走時腳底提供的臨界摩擦系數(shù)與所需摩擦系數(shù)的差

本書是立足于高職院校教育教學(xué)質(zhì)量評價工作的現(xiàn)實(shí)需求，在評價理論與數(shù)學(xué)方法相結(jié)合的基礎(chǔ)之上編寫的，旨在使總結(jié)的評價方法為我國高職院校教育的高質(zhì)量發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)。本書共分六章及附錄，主要包括緒論、高等職業(yè)教育評價的基本理論、高職院校教師教學(xué)質(zhì)量的評價、高職院校學(xué)生綜合能力的評價、高職院校專業(yè)質(zhì)量的診斷與評價、高職院校產(chǎn)

《多動動力學(xué)理論及RecurDyn實(shí)例》首先論述了動力學(xué)的發(fā)展歷史、平面運(yùn)動學(xué)、動力學(xué)及運(yùn)動方程積分等內(nèi)容。在講述三維空間旋轉(zhuǎn)運(yùn)動后，對三維空間運(yùn)動方程進(jìn)行了說明。之后引入多體系統(tǒng)(multibodysystem)的運(yùn)動方程。此外，為解析含有彈性體的多體系統(tǒng)，本書還介紹了使用模態(tài)坐標(biāo)(modalcoordinates)