本書是立足于高職院校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作的現(xiàn)實(shí)需求，在評(píng)價(jià)理論與數(shù)學(xué)方法相結(jié)合的基礎(chǔ)之上編寫的，旨在使總結(jié)的評(píng)價(jià)方法為我國(guó)高職院校教育的高質(zhì)量發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)。本書共分六章及附錄，主要包括緒論、高等職業(yè)教育評(píng)價(jià)的基本理論、高職院校教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)、高職院校學(xué)生綜合能力的評(píng)價(jià)、高職院校專業(yè)質(zhì)量的診斷與評(píng)價(jià)、高職院校產(chǎn)教融合的績(jī)效評(píng)價(jià)，附錄部分主要為灰色關(guān)聯(lián)分析評(píng)價(jià)方法應(yīng)用成果選編。