目錄 2018 閻步克 讓學生個性得到最大的舒展 / 001 祝學光 不讓須眉，默化桃李 / 009 趙達慧 以教育啟航，探尋學術之美 / 017 陳　斌 帶學生去有風景的地方 / 025 劉家瑛 給學生以興趣和夢想 / 033 葛云松 教，然后知不足 / 041 鄭　偉 以培養(yǎng)“長寬高”人才為己任 / 048 張衛(wèi)光 厚道，博雅，創(chuàng)新 / 056 2019 厲以寧 只計耕耘莫問收 / 064 張禮和 教研相長，薪火相傳 / 073 蘇彥捷 用熱情帶學生“走一遍人生” / 081 陳　江 “呆呆老師”的成長與突圍 / 089 李　康 啟智潤心，育人及己 / 097 劉　怡 永遠堅持探索真理的勇氣 / 105 趙明輝 為國家培養(yǎng)“頂天立地”的臨床科學家 / 113 2020 陶　澍 育人無聲，潤物有情 / 120 趙敦華 閱盡千帆，矢志不渝 / 128 白建軍 為師者當寢食難安 / 135 穆良柱 跨越邊界的教育探索者 / 143 秦　嶺 龍蟲并雕，因材施教 / 150 羅艷華 啟獨立之思考，發(fā)家國之情懷 / 158 王　輝 心之所向，方能行遠 / 165 黃　卓 讓學生站在自己的肩膀上看世界 / 173 許雅君 教學是讓我不斷前進的事 / 181 2021 顧紅雅 在學生心中種下科學的種子 / 188 陳保亞 行走在終極追問的路上 / 196 毛節(jié)明 醫(yī)心熱愛，德才相授 / 204 劉鴻雁 學生之需，教師之責 / 212 劉譞哲 學生的高度決定了教師的高度 / 220 黃　迅 如履薄冰，講好每一堂課 / 228 汪　鋒 語言為溝通，教育即生活 / 236 陳　旻 身教言傳，求索未息 / 245 2022 劉玉鑫 引導學生“見物講理” / 251 錢志熙 “教書先生”的至誠與堅守 / 259 邱澤奇 為師之道，盡心、盡職、盡責 / 267 唐志堯 和學生一起尋找答案 / 276 劉先華 做同學們年長一些的朋友 / 284 先　剛 教學是一種雙向的互動 / 292 王正毅 教學是心靈的溝通 / 300 孟涓涓 涓涓細流，匯聚成海 / 307 李　蓉 教學相長，孕育人心 / 315 2023 柳　彬 教學是個良心活 / 322 潘劍鋒 教學是幸福且榮耀的事 / 330 李立明 傳道、授業(yè)、解惑 / 338 謝廣明 因為熱愛，源于真誠 / 346 楊哲峰 持之以恒，無悔我心 / 353 赫忠慧 “忠”愛教育，“慧”及體育 / 361 尚俊杰 有理有據(jù)有觀點，有趣有用有意義 / 368 王志穩(wěn) 在“破”與“立”之間守護教學初心 / 376 附錄 / 384 跋 / 390