本書是上海市名中醫(yī)范忠澤普陀傳承工作室的傳承建設(shè)成果。上篇詳細整理了范忠澤教授全身扶正，局部抗癌學(xué)術(shù)思想。中篇總結(jié)了范忠澤教授治療常見腫瘤、兒童神經(jīng)母細胞瘤和放化療、靶向藥物不良反應(yīng)等臨床經(jīng)驗并附醫(yī)案，并包括醫(yī)話精選和教學(xué)查房精選。下篇總結(jié)了范忠澤教授臨床和實驗研究成果。附錄收集了代表性科研論文。本書全面總結(jié)了范忠澤教

本書為職業(yè)教育健康養(yǎng)老類專業(yè)教材，可供智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、老年保健與管理等專業(yè)使用。本書遵照項目式任務(wù)型理念編寫，主要內(nèi)容由項目一養(yǎng)老機構(gòu)老年人能力評估、項目二社區(qū)老年人能力評估、項目三居家老年人能力評估等三個項目組成。每個項目由若干任務(wù)構(gòu)成。本書編寫針對職業(yè)教育學(xué)生實際，遵循職業(yè)教育理念（產(chǎn)教融合、學(xué)徒制、項目式

本書是為醫(yī)院管理專業(yè)方向研究生編寫的教材，內(nèi)容全面，且具有一定的學(xué)術(shù)性和應(yīng)用性。主要內(nèi)容介紹了DRG的基本概念、國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀、分組原理及指標(biāo)體系，DRG實施資料、數(shù)據(jù)準(zhǔn)備，DRG實施的信息化技術(shù)支撐，DRG應(yīng)用背景下醫(yī)院管理變革，DRG在區(qū)域醫(yī)療管理中的應(yīng)用，DRG在醫(yī)院內(nèi)部管理中的應(yīng)用，DRG在醫(yī)保管理中的應(yīng)用，最

本書稿分為中文部分和英文部分。中文部分包括藥理學(xué)實驗須知、動物實驗基本技術(shù)、藥物代謝動力學(xué)實驗、藥物效應(yīng)動力學(xué)實驗、作用于傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物的實驗、作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥物的實驗、心血管系統(tǒng)藥物實驗、作用于內(nèi)臟系統(tǒng)藥物的實驗、激素類藥物及抗炎藥物實驗、化學(xué)治療實驗基于靶點的藥物篩選實驗、設(shè)計性實驗等。英文部分精選11個具有

書中詳細講述了從飲食、運動、生活細節(jié)等方面保養(yǎng)肺臟，遠離鼻咽疾病的方法。本書的作者用深入淺出的語言，把一些比較難懂的專業(yè)術(shù)語用通俗易懂的方式娓娓道來，能讓讀者在短時間里對鼻部、咽部的常見病的表現(xiàn)形式、預(yù)防保健以及治療方式有較廣泛的了解，同時作者還充分利用中醫(yī)學(xué)的傳統(tǒng)優(yōu)勢，把一些長久使用后，行之有效的方式、方法去粗取精，

《耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)》第10版為五年制本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)第十輪規(guī)劃教材修訂品種之一。本次修訂堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，貫徹黨的二十大精神，落實推進健康中國建設(shè)和立德樹人根本任務(wù)的戰(zhàn)略部署要求，著力培養(yǎng)醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛的臨床醫(yī)生。在繼承第9版整體框架和主要內(nèi)容的前提下，本次修訂工作主要包括：為適應(yīng)學(xué)科

本書主要包括醫(yī)學(xué)創(chuàng)新背景及現(xiàn)狀，醫(yī)學(xué)創(chuàng)新的基本原則及路徑，臨床需求的發(fā)現(xiàn)、篩選及評估，解決方案/醫(yī)工融合，知識產(chǎn)權(quán)保護，臨床前研究，臨床戰(zhàn)略，注冊法規(guī)，市場戰(zhàn)略，創(chuàng)新轉(zhuǎn)化路徑選擇，醫(yī)學(xué)創(chuàng)新模式，CCI創(chuàng)新的探索等；同時另設(shè)專題討論、案例解析等章節(jié)。核心內(nèi)容是以臨床痛點為出發(fā)點，圍繞創(chuàng)新轉(zhuǎn)化鏈條，涵蓋醫(yī)學(xué)領(lǐng)域各方面如診治

第7版教材的總體框架參照第6版教材，保持了前版的撰寫風(fēng)格。第一章到第二十章闡述臨床藥理學(xué)研究及應(yīng)用的基本理論和方法；第二十一章到第三十六章以臨床常見疾病為綱，闡述疾病的臨床合理用藥，并注重藥物的臨床評價。在修訂過程中，編者注重吸收國內(nèi)外其他臨床藥理學(xué)優(yōu)秀教材及相關(guān)文獻的精華，增補了最新研究進展內(nèi)容，每章更新部分一般在1

重視中國全科醫(yī)生崗位勝任力的傳播。在第一章全科醫(yī)學(xué)概述中增加一節(jié)予以介紹，讓本科生盡早了解全科醫(yī)生的基本能力，為將來成為全科醫(yī)生奠定基礎(chǔ)。強調(diào)全科醫(yī)生的人文素養(yǎng)，將全科醫(yī)生的人文精神從第二章的一節(jié)獨立出來，單列一章。強化大健康大預(yù)防理念和落實醫(yī)防融合人才培養(yǎng)目標(biāo)，拓展第六章以預(yù)防為先導(dǎo)的健康照顧的內(nèi)涵，在全科醫(yī)療實踐篇

《中國創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙防治指南（2024版）》本著傳承和創(chuàng)新的精神，組建了由精神病學(xué)專家、心理學(xué)專家、循證醫(yī)學(xué)專家組成的指南制訂團隊，嚴(yán)格遵照循證醫(yī)學(xué)規(guī)則，采用以證據(jù)水平和推薦強度標(biāo)準(zhǔn)提出推薦意見的方法，為藥物、心理和物理療法提供了循證醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)證據(jù)，并將近年來國內(nèi)外的最新研究成果與我國的具體國情和實踐相結(jié)合，在著重介紹