《少年讀三國》是錢兒爸歷時(shí)三年耕耘,把滿腔情懷和專業(yè)都融入其中的重頭的作品。在忠于原著的基礎(chǔ)上,將我們熟悉又不夠熟知的那些經(jīng)典橋段、人物故事和攻伐計(jì)謀一一講活。全書分為15章,從孔明取三城到木牛與流馬,如空城計(jì)、揮淚斬馬謖、趙云之死、姜維詐降、諸葛亮與司馬懿斗陣等經(jīng)典情節(jié)都有體現(xiàn)。本書用通俗化的語言更生動(dòng)地講述三國故事
《少年讀三國》是錢兒爸歷時(shí)三年耕耘,把滿腔情懷和專業(yè)都融入其中的重頭的作品。在忠于原著的基礎(chǔ)上,將我們熟悉又不夠熟知的那些經(jīng)典橋段、人物故事和攻伐計(jì)謀一一講活。全書分為15章,從曹孟德歸天到趙云斬五將,如曹操之死、曹植七步詩、夷陵之戰(zhàn)、白帝城托孤、七擒孟獲、諸葛亮上《出師表》等經(jīng)典情節(jié)都有體現(xiàn)。本書用通俗化的語言更生動(dòng)
《少年讀三國》是錢兒爸歷時(shí)三年耕耘,把滿腔情懷和專業(yè)都融入其中的重頭的作品。在忠于原著的基礎(chǔ)上,將我們熟悉又不夠熟知的那些經(jīng)典橋段、人物故事和攻伐計(jì)謀一一講活。全書分為15章,從借兵破馬超到關(guān)羽走麥城,如關(guān)羽單刀赴會(huì)、定軍山之戰(zhàn)、曹操殺楊修、水淹七軍、刮骨療毒等經(jīng)典情節(jié)經(jīng)典故事都有體現(xiàn)。本書用通俗化的語言更生動(dòng)地
這是一部處處透出智慧與通透的作品,作者將40余年的時(shí)間融于100篇或長或短的文字,為工作與生活寫下答案。多數(shù)人終其一生都在職場度過,對(duì)工作的態(tài)度決定了生活的感受。無論是初入職場還是跳槽空降,是得意晉升還是被迫離職,其實(shí)都能泰然處之。而在職場之外,也該坦蕩放松,享受生活。告別職場后,作者沉淀三年,向讀者傾情告白,給出自己
九個(gè)具有顛覆性、深刻而觸及根本的故事,共同呈現(xiàn)出我們這個(gè)日益陷入困境的世界的復(fù)雜性,以及在這樣的一個(gè)世界中,即使在非常荒謬的處境下,我們依然可以以清醒而開放的眼光觀察這個(gè)世界。在這部短篇集中,作者以其一貫的散文式的行文風(fēng)格,幽默又冷靜的語言,探討權(quán)力、倫理和正義的問題,探索人類共同生活的意義之核心。 《愛的來信》講述了
本書是精神分析小說大師丹尼爾·凱斯的回憶錄,圍繞其經(jīng)典作品《獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束》的起源、構(gòu)思、寫作與出版的曲折歷程,回顧了他從坎坷童年到作品成功的人生故事,也談到了他的小說創(chuàng)作技巧和對(duì)于寫作動(dòng)機(jī)的倫理思考。 特別收錄獲雨果獎(jiǎng)中篇小說《獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束》,后擴(kuò)展為暢銷全球的長篇版本。
2008年的生日那天,夏漓與晏斯時(shí)第一次相見。仿佛冬日云雀飛來了夏天,她想試著挽留這場風(fēng)雪。彼時(shí)她是沉默平凡的文科班女生,他是家世顯赫的國際班學(xué)神,就在兩人似乎成為朋友時(shí),晏斯時(shí)不辭而別,夏漓發(fā)送的無數(shù)短信石沉大海,情書也沒有機(jī)會(huì)送出。九年光陰飛逝,夏漓終于決定放下,卻又在此時(shí)與晏斯時(shí)重逢。她不知道的是,在那些似乎永無
散文集《狐貍有九個(gè)想法》關(guān)注新疆的97種鳥獸魚禽,這些動(dòng)物分別生存于邊疆地區(qū)的雪山、沙漠、草原、濕地、森林、高山、湖泊和河流中,因所處地域獨(dú)特,故多有鮮為人知的故事傳奇,動(dòng)物們與自然相融,與牧民共生,衍生出各自的生存哲學(xué),給予人震撼心靈的生命啟示。本書涉及的動(dòng)物多為邊疆特有物種,其中有狼、鷹、駱駝、馬、黃羊、五道黑、大
在廣播電臺(tái)為孩子講故事的米娜病倒了,為了療愈,經(jīng)人介紹,她來到了一所偏遠(yuǎn)的山村小學(xué)——花樹凹小學(xué),因此認(rèn)識(shí)了多才多藝、富有愛心的卷發(fā)校長,以及有著各種各樣家庭背景和個(gè)性的孩子們。這所學(xué)校最為特別的校訓(xùn)——“說親柔話,做善良事”深深打動(dòng)了米娜。米娜通過和孩子們交朋友,了解到了很多很多令她驚訝和感動(dòng)的故事……
四年級(jí)的弟弟石川結(jié)和六年級(jí)的姐姐石川香,都是父母領(lǐng)養(yǎng)的孩子。但是他們并沒有覺得自己不幸福,而是很自然地在潮見街生活著。直到弟弟班轉(zhuǎn)來插班生山口茜,姐姐班轉(zhuǎn)來山口茜的哥哥山口真吾。山口茜和她的哥哥因父母離異,不得已跟著媽媽來到了潮見街,當(dāng)他們知道石川姐弟二人是被領(lǐng)養(yǎng)的孩子時(shí),一下子就想到了自己被父親拋棄的悲慘命運(yùn)。他們通