教程從零起步，階梯自然平緩，訓(xùn)練內(nèi)容科學(xué)系統(tǒng)。以此保證初學(xué)者和領(lǐng)悟能力弱的二胡愛(ài)好者都能迅速入門(mén)。本書(shū)整體難度較小，書(shū)中曲目都是迅速上手的小曲子，使用此書(shū)的初學(xué)者，堅(jiān)持半年大多都能學(xué)有所成。

這是一本兼具專業(yè)性、可讀性與典藏性的中國(guó)繪畫(huà)典藏畫(huà)冊(cè)。本書(shū)力圖以清晰、簡(jiǎn)潔的文字，傳神地講述1600年的中國(guó)繪畫(huà)。 本書(shū)前言提綱挈領(lǐng)地分析了中國(guó)古代繪畫(huà)藝術(shù)整體的發(fā)展脈絡(luò)、風(fēng)格特征，分門(mén)別類地介紹畫(huà)派、畫(huà)家、作品。 圖片部分按照年代順序，精選挑選了131張繪畫(huà)作品，盡收中國(guó)傳世名畫(huà)，涵蓋了人物、山水、花鳥(niǎo)等類型，每一時(shí)

父與子全集

甲骨文畫(huà)經(jīng)典系列，是一套用中國(guó)古文字甲骨文繪制中國(guó)經(jīng)典故事的圖書(shū)。該系列第一輯共3冊(cè)，分別為《西游記》《中國(guó)神話》《封神演義》。每?jī)?cè)根據(jù)原著改編成32~35個(gè)故事，每個(gè)故事由四格漫畫(huà)呈現(xiàn)，畫(huà)面中的人物和背景元素皆利用甲骨文繪制，生動(dòng)、可愛(ài)、傳神，讓3000多年的中國(guó)古文字復(fù)活過(guò)來(lái)，穿越時(shí)空，和讀者展開(kāi)對(duì)話&hellip

甲骨文畫(huà)經(jīng)典系列，是一套用中國(guó)古文字甲骨文繪制中國(guó)經(jīng)典故事的圖書(shū)。該系列第一輯共3冊(cè)，分別為《西游記》《中國(guó)神話》《封神演義》。每?jī)?cè)根據(jù)原著改編成32~35個(gè)故事，每個(gè)故事由四格漫畫(huà)呈現(xiàn)，畫(huà)面中的人物和背景元素都是利用甲骨文繪制的，生動(dòng)、可愛(ài)、傳神，讓3000多年的中國(guó)古文字復(fù)活過(guò)來(lái)，穿越時(shí)空，和讀者展開(kāi)對(duì)話&hell

甲骨文畫(huà)經(jīng)典系列，是一套用中國(guó)古文字甲骨文繪制中國(guó)經(jīng)典故事的圖書(shū)。該系列第一輯共3冊(cè)，分別為《西游記》《中國(guó)神話》《封神演義》。每?jī)?cè)根據(jù)原著改編成32~35個(gè)故事，每個(gè)故事由四格漫畫(huà)呈現(xiàn)，畫(huà)面中的人物和背景元素都是利用甲骨文繪制的，生動(dòng)、可愛(ài)、傳神，讓3000多年的中國(guó)古文字復(fù)活過(guò)來(lái)，穿越時(shí)空，和讀者展開(kāi)對(duì)話&hell

本書(shū)內(nèi)容包括：作為經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)實(shí)的表達(dá)和傳達(dá)形式的藝術(shù)、創(chuàng)作與接受行為的現(xiàn)象學(xué)提綱、藝術(shù)作品的歷史性與非時(shí)代性。

本書(shū)從應(yīng)用和研究的角度對(duì)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)進(jìn)行了解析，主要分為五個(gè)部分，一是標(biāo)識(shí)與城市的發(fā)展；二是標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的分類和信息傳達(dá)途徑；三是標(biāo)識(shí)系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)的流程；四是標(biāo)識(shí)系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)的研究方法；五是公共安全標(biāo)識(shí)系統(tǒng)與智慧標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)。在介紹標(biāo)識(shí)系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)流程及方法的同時(shí)，從空間認(rèn)知、空間表征、空間注意、選擇性注意等多方

本書(shū)以翔實(shí)的文獻(xiàn)資料與研究成果為基礎(chǔ)，探索中國(guó)傳統(tǒng)寫(xiě)生概念的生成和變遷，揭示中西方寫(xiě)生呈現(xiàn)的看待世界與對(duì)待自我的不同方式，重估中國(guó)寫(xiě)生的現(xiàn)代價(jià)值與文化意義，考察其對(duì)日本藝術(shù)的巨大影響，進(jìn)而在有機(jī)整體觀的文化視野下探析中國(guó)傳統(tǒng)畫(huà)論中的寫(xiě)生模式與傳統(tǒng)社會(huì)的生活方式、文化訴求、精神歸屬之間的關(guān)聯(lián)性，挖掘?qū)懮�的人文價(jià)值與人本內(nèi)

希利爾將藝術(shù)史劃分為繪畫(huà)、雕塑和建筑三大部分，用孩子們易于接受的方式講述藝術(shù)大師們的故事及其作品背后的趣聞。 面對(duì)藝術(shù)史上眾多令人眼花繚亂的風(fēng)格和流派，如繪畫(huà)的印象派、后印象派；建筑的拜占庭風(fēng)格和哥特風(fēng)格……希利爾巧妙地將復(fù)雜的藝術(shù)知識(shí)簡(jiǎn)化，使之與孩子們的日常生活相聯(lián)系，讓藝術(shù)鑒賞變得親切且