海邊少年桂小云從小體質(zhì)孱弱，卻胸懷成為武林強(qiáng)壯高手的宏偉心愿。機(jī)緣巧合下他誤食龍珠，獲得了令人訝異的力量與體魄，也迎來(lái)了數(shù)位神秘的不速之客。龍珠的主人三公主敖大風(fēng)為保護(hù)龍珠不損壞，并吸取龍珠的力量，只得留在桂小云身邊，由此引發(fā)了一系列爆笑熱血的故事。

本書(shū)講述了一個(gè)16歲廣普通高中生廖雨晴身邊發(fā)生的詼諧幽默的故事，被視作“平凡女生”的她與三個(gè)身份奇特、引人注目的特殊同學(xué)的友誼和校園生活徐徐展開(kāi)。漫畫(huà)情節(jié)和人物性格都比較直白、簡(jiǎn)單，三個(gè)男同學(xué)的身份設(shè)定比較夸張、離奇，一個(gè)是來(lái)自外國(guó)皇室的王子殿下，一個(gè)是英國(guó)轉(zhuǎn)學(xué)警戒心超強(qiáng)的歐洲貴族，一個(gè)是體形高大、外貌兇狠但內(nèi)心善良的

本書(shū)匯集700余幅中國(guó)古代書(shū)畫(huà)作品的鑒定信息，呈現(xiàn)了1300余幅高清圖片，可以對(duì)美國(guó)公私收藏中國(guó)古代書(shū)畫(huà)作品有全面而系統(tǒng)的了解。

在無(wú)限延伸的書(shū)法史中，寇克讓從闡釋經(jīng)典開(kāi)始，賦予草書(shū)當(dāng)代氣象。他的作品獨(dú)具風(fēng)格，迥異時(shí)人。如他自述，他的創(chuàng)作得益于家鄉(xiāng)的秦腔，花臉的嘶吼，某位已故大師絕唱中沙啞的嗓音卻氣韻生動(dòng)，給了他啟示，讓他因通感而領(lǐng)悟到筆的自由聚散，這是書(shū)法表現(xiàn)力的根本所在。他在偶然的筆墨效果中堅(jiān)持理性的邏輯與藝術(shù)的提煉，取得了重要的突破。他的草

本書(shū)是優(yōu)秀音樂(lè)教師“前浪”們寫(xiě)給即將畢業(yè)的高校音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)大學(xué)生或剛?cè)肼毜囊魳?lè)教師“后浪”們的書(shū)信集，是對(duì)新教師在教育情懷、師德規(guī)范、學(xué)科素養(yǎng)、教學(xué)能力、綜合育人、溝通合作等各方面、全方位、整體性的點(diǎn)撥、忠告與啟迪。

本書(shū)涵蓋了藝術(shù)類(lèi)高校理論課教學(xué)模式的基本概念、典型類(lèi)型、教學(xué)目標(biāo)、實(shí)施過(guò)程、考核評(píng)價(jià)以及實(shí)踐反思與對(duì)策建議等內(nèi)容。理論課教學(xué)是藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生獲取基礎(chǔ)知識(shí)的重要途徑，通過(guò)作者對(duì)上述問(wèn)題的深入研究和提煉總結(jié)，有助于提高教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，推進(jìn)教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新。同時(shí)，也有有助于提高人才培養(yǎng)的綜合質(zhì)量，為學(xué)生在德藝雙

本教材旨在編寫(xiě)一本適合高等院校音樂(lè)素質(zhì)教育的教材，以中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》、教育部《高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，遵循美育特點(diǎn)，培養(yǎng)高校學(xué)生的審美感受能力，從而使大學(xué)生陶冶情操、溫潤(rùn)心靈，激發(fā)創(chuàng)新、創(chuàng)造活力，塑造健全人格。

本書(shū)是繼《快樂(lè)四弦琴(一)》之后，因讀者反響較好，所以推出了《快樂(lè)四弦琴(二)》作為延續(xù)產(chǎn)品。該書(shū)是在《快樂(lè)四弦琴(一)》的基礎(chǔ)上增加了一定的難度，書(shū)中選取大家耳熟能詳?shù)耐ㄋ琢餍懈枨鸀橹�，尤克里里特色的歌曲為輔，加上夏威夷尤克里里傳統(tǒng)彈奏法作為學(xué)習(xí)方針，讓學(xué)習(xí)者可以結(jié)合練習(xí)。本書(shū)適合有尤克里里彈奏基礎(chǔ)的音樂(lè)愛(ài)好者使用，

《傳統(tǒng)手工藝發(fā)展與傳承研究》是一部專(zhuān)注于深入探討傳統(tǒng)手工藝的演變、發(fā)展與傳承問(wèn)題的圖書(shū)。書(shū)中對(duì)傳統(tǒng)手工藝的歷史演變進(jìn)行了深入考察，對(duì)古老手工藝技術(shù)的起源、發(fā)展過(guò)程以及不同歷史時(shí)期的變遷進(jìn)行翔實(shí)的研究。書(shū)中展現(xiàn)了傳統(tǒng)手工藝作為文化傳承的載體在人類(lèi)歷史中的豐富多彩的面貌，并關(guān)注了傳統(tǒng)手工藝在當(dāng)代社會(huì)中的發(fā)展現(xiàn)狀。通過(guò)對(duì)現(xiàn)代

“名師談藝語(yǔ)錄”(第一輯)計(jì)劃出版黃賓虹、潘天壽、吳茀之、吳山明、王冬齡、劉江、沙孟海、陸維釗、陸抑非、章祖安、王伯敏、陸儼少、諸樂(lè)三等近現(xiàn)代書(shū)畫(huà)大家的名師畫(huà)語(yǔ)書(shū)語(yǔ)錄，收錄了諸位先生手撰或口授的畫(huà)史、畫(huà)論、畫(huà)法、詩(shī)詞題跋。本叢書(shū)對(duì)名師的畫(huà)論作了系統(tǒng)的研究，并聯(lián)系其創(chuàng)作對(duì)其觀點(diǎn)梳理、評(píng)述，輯錄力求準(zhǔn)確全面，以使讀者窺其理