《中小微企業(yè)業(yè)財(cái)融合會計(jì)實(shí)務(wù)》課程旨在幫助財(cái)經(jīng)類管理類專業(yè)學(xué)生、社會財(cái)務(wù)人員及管理層深入理解業(yè)財(cái)融合(業(yè)務(wù)與財(cái)務(wù))的概念、實(shí)施方法及其對企業(yè)運(yùn)營的重要性�！皹I(yè)財(cái)融合”顧名思義指的是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中，財(cái)務(wù)核算、業(yè)務(wù)活動管理工作相結(jié)合。在大數(shù)據(jù)及云計(jì)算技術(shù)、人工智能技術(shù)、移動互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展形勢下，企業(yè)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、生產(chǎn)經(jīng)營模式也

在數(shù)據(jù)決定未來的時(shí)代，我們正站在一場前所未有的變革浪潮前。數(shù)據(jù)已經(jīng)滲透到我們生產(chǎn)、生活、治理的方方面面，改變了生產(chǎn)模式、工作方式、生活節(jié)奏、治理路徑和思考邏輯。無論是智能生產(chǎn)和數(shù)字服務(wù)的崛起、智能家居的便利，還是精準(zhǔn)醫(yī)療的突破、智能城市的崛起，數(shù)據(jù)正以勢不可當(dāng)?shù)牧α恳�領(lǐng)著全球的轉(zhuǎn)型。這不僅僅是一場技術(shù)革命，更是一場認(rèn)知

本書從人才的選、用、育、留展開討論，一些公司由于選人用人的標(biāo)準(zhǔn)不明確、育人的機(jī)制不完善、留人的手段缺乏，導(dǎo)致骨干員工突然離職，業(yè)務(wù)陷入混亂等。如何做到知人善用，如何看準(zhǔn)人、用好人和留對人，本書將幫助企業(yè)管理者找到上述問題的解決辦法。 首先，運(yùn)用人才評鑒的技術(shù)，考核人才素質(zhì)，快速發(fā)現(xiàn)高潛人才，識別應(yīng)聘者的能力等。另外，

面對激烈的國際競爭與動蕩的市場環(huán)境，跨國公司越來越依靠海外子公司，尋求市場機(jī)遇與戰(zhàn)略資產(chǎn)。新興經(jīng)濟(jì)體跨國公司（EMNEs）在海外成立的子公司，具有更為明顯的機(jī)會尋求與戰(zhàn)略資產(chǎn)尋求動機(jī)，是企業(yè)克服后來者劣勢、獲取合法性資源、應(yīng)對全球競爭、規(guī)避貿(mào)易壁壘、緩解國內(nèi)體制束縛、增強(qiáng)企業(yè)競爭實(shí)力的重要載體。因而，許多EMNEs極為

現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展是綜合實(shí)力的競爭。經(jīng)營業(yè)績競爭固然激勵(lì)，公司股權(quán)戰(zhàn)略競爭同樣如此。股權(quán)架構(gòu)、股權(quán)融資和股權(quán)激勵(lì)是公司股權(quán)戰(zhàn)略的一體兩翼。經(jīng)營業(yè)績是公司血肉，股權(quán)是公司骨架。作為公司四梁八柱的股權(quán)架構(gòu)，雖不能決定公司經(jīng)營業(yè)績，但決定了公司能夠走多遠(yuǎn)。要想建造“萬丈高樓”，企業(yè)就要前瞻性地構(gòu)建穩(wěn)健的股權(quán)架構(gòu)。本書站在法律和經(jīng)營

本書對數(shù)字化人才的類型（不同專業(yè)分類）及其能力要求進(jìn)行了系統(tǒng)定位。針對不同數(shù)字化專業(yè)人才（數(shù)字化管理人才、數(shù)字化技術(shù)人才、數(shù)字化應(yīng)用技能人才、數(shù)字化復(fù)合型人才等）提出了分類分層分級培養(yǎng)體系，和將“傳統(tǒng)”技術(shù)、運(yùn)營、管理、生產(chǎn)技能人才培養(yǎng)成為基于AI、工業(yè)機(jī)器人等技術(shù)的數(shù)智化人才的路徑和策略方法。重點(diǎn)解析了標(biāo)桿企業(yè)上海大

本教材以培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)和開創(chuàng)型個(gè)性的人才為目標(biāo)，以培育在校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為主，同時(shí)面向全社會，分階段分層次進(jìn)行創(chuàng)新思維培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)能力鍛煉的教育。主要內(nèi)容包括：創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論、創(chuàng)意與創(chuàng)造性思維、創(chuàng)新與創(chuàng)新管理、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)過程、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會、商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書、新企業(yè)

本教材以培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)和開創(chuàng)型個(gè)性的人才為目標(biāo)，以培育在校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為主，同時(shí)面向全社會，分階段分層次進(jìn)行創(chuàng)新思維培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)能力鍛煉的教育。主要內(nèi)容包括：創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論、創(chuàng)意與創(chuàng)造性思維、創(chuàng)新與創(chuàng)新管理、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)過程、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會、商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書、新企業(yè)

從公元前5000年至公元1640年，人類古代文明孕育出眾多超級工程：中國三星堆、都江堰、故宮，埃及金字塔，希臘雅典衛(wèi)城，意大利羅馬大道等，它們是當(dāng)時(shí)創(chuàng)造力與智慧的見證，承載著科技、經(jīng)濟(jì)與藝術(shù)發(fā)展脈絡(luò)。本書以全球視野梳理這些工程，剖析其價(jià)值，揭示工程作為社會、地理與文化交匯點(diǎn)，其的分布規(guī)律及演化趨勢，探討推動世界古代超級

本書以中國古代歷史上重要的“超級工程”為對象，揭示超級工程的重要內(nèi)涵，運(yùn)用科學(xué)方法，分析超級工程的建設(shè)背景、建設(shè)規(guī)模、工程科技、工程管理、社會影響等建設(shè)內(nèi)容；總結(jié)中國古代超級工程在決策、設(shè)計(jì)、建設(shè)與運(yùn)維方面的共性特征與重要經(jīng)驗(yàn)；從時(shí)間與空間角度闡述中國古代超級工程的演化過程和空間分布；分析中國古代超級工程發(fā)展動因，揭示