本書采用對話與反思的形式,對體育教學實踐進行論評,研究內(nèi)容主要集中在以下幾個方面:第一,構(gòu)建了體育教學論評的概念、特征,闡述了對話對反思對于研究體育教學論的意義;第二,以“立德樹人”為指導,以新時代課程改革為節(jié)點,以“師范專業(yè)認證”為契機,為達成“一踐行三學會”的人才培養(yǎng)目標,構(gòu)建從踐行師德到發(fā)展教學能力的轉(zhuǎn)變從的體育

本書收錄了此次峰會關(guān)于國際象棋的專業(yè)論文數(shù)十篇，內(nèi)容涵蓋國際象棋與國際交流、國際象棋運動在中國的發(fā)展、國際象棋高校教育等多方面內(nèi)容。主要內(nèi)容包括：《立足四位一體，邁向數(shù)字文明，構(gòu)筑六力合一，搭建智力運動“16+X”研究框架體系大格局——在第九屆棋(智力)文化峰會閉幕式上的講話》《打造治理絲綢之路，發(fā)揮國際象棋在“一帶一

本書運用文獻研究法、專家訪談法、比較分析法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、主成分分析法等研究方法,在競技體育國際競爭力概念解讀與界定的基礎(chǔ)上,構(gòu)建競技體育國際競爭力雙框架評估模型,依據(jù)模型對中國競技體育國際競爭力進行客觀分析。在與所選國家競技體育國際競爭力的比較研究基礎(chǔ)上,科學、客觀界定我國競技體育在國際競爭中所處的相對位置

本書共分四章,第一章“集美學村與學村文化”,第二章“嘉庚時期集美學村體育發(fā)展研究”,第三章“后嘉庚時期集美學村體育發(fā)展研究”,第四章“嘉庚體育文化傳承與創(chuàng)新發(fā)展”。研究集美學村體育對當前我國體育強國和文化強國建設(shè)具有重要意義,對于當前的學校體育改革、體育文化育人具有積極的實踐價值。

本書是一部學術(shù)專著。以生活在青海地區(qū)不同歷史時期各民族的體育文化為研究對象,全面、系統(tǒng)地梳理地方民族體育文化的發(fā)展歷程。全書借鑒史書體例與編寫方法,以歷史時期編排篇、章、節(jié)、目的體例,采用縱排縱述、夾敘夾議、敘議結(jié)合的,揭示青海少數(shù)民族體育歷史文化的發(fā)展規(guī)律;以培育和弘揚社會主義核心價值觀為出發(fā)點,在展示青海少數(shù)民族體

本書由云南省呈貢體育訓練基地的著名運動員、體育文化名人董國建與云南大學體育學院的楊雪芹教授團隊通力合作而成，采用口述史寫作形式，以云南中長跑馬拉松項目人才培養(yǎng)模式發(fā)展為線索，多角度呈現(xiàn)了云南中長跑馬拉松項目自1955年建隊至今，從初建到發(fā)展成為中國優(yōu)秀運動隊伍，形成成熟的中長跑馬拉松人才培養(yǎng)體系的歷史。全書分為“云南省

本書內(nèi)容共分為水域救援歷史與發(fā)展、水域救援基礎(chǔ)知識、平靜水域救援、激流水域救援、冰域救援、潛水救援、水域救援裝備、水域救援組織管理與培訓八章,同時收集編寫了典型案例,內(nèi)容較為系統(tǒng)全面,可為救援隊伍開展水域救援培訓提供參考與借鑒。

本書針對大學生體育課教學和學生自身健康鍛煉的需要,緊跟體育教學改革的步伐,同時吸收已有教材的優(yōu)點和相關(guān)體育科研成果,強調(diào)體育理論與運動實踐相結(jié)合,旨在培養(yǎng)學生終身鍛煉、健康體育的意識和觀念,切實提高學生體育運動的基本能力,達到增強體質(zhì)的目的。本書中增加了許多休閑體育和時尚體育的內(nèi)容介紹,符合“鍛煉有利健康,體育融于生活

全書共10章,第1章重點講解影響姿勢的原因、不良姿勢對人體的影響、理想姿勢對人體的益處,第2到第10章分別對頭頸部姿勢、肩部姿勢、上肢姿勢、胸椎姿勢、腰椎、脊柱側(cè)彎、骨盆和髖關(guān)節(jié)姿勢、膝關(guān)節(jié)姿勢、踝關(guān)節(jié)姿勢進行評估與解剖學分析,然后給予相對應訓練和矯正。為臨床醫(yī)師和運動醫(yī)學工作者及醫(yī)學生提供參考依據(jù)。

本書凝聚了武術(shù)大師曹茂恩和曹安銘的格斗技巧和經(jīng)驗心得。二者在總結(jié)教學、參賽和實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，撰著了《精英格斗術(shù)》一書。此書初次向世人展示了二人深厚的武術(shù)功底，嫻熟的格斗技巧，格斗術(shù)的基本知識、招式和練習方法。全書圖文并茂，611幅真人場景彩色動作步驟圖詳細分解技巧。簡單易學，既適合專業(yè)武術(shù)格斗人員學習參考，也適合廣大