本教材以文學(xué)作品的形式呈現(xiàn)不同的美育主題。根據(jù)審美領(lǐng)域和審美范疇的不同，教材分十四講。每講開篇設(shè)本講提要，闡釋和概述本章所涉及的美學(xué)問題。每講包括多篇經(jīng)典文學(xué)作品。每篇作品在文末設(shè)注釋、賞讀、思與練等。注釋幫助學(xué)生了解作家生平、生字生詞及其他相關(guān)知識(shí)。賞讀幫助學(xué)生了解課文內(nèi)涵及其美學(xué)意義。思與練布置相關(guān)習(xí)題，促進(jìn)學(xué)生思

本書收錄5篇科幻小說：《去死的慢慢旅途》《巨人傳》《講故事的機(jī)器人》《會(huì)唱歌的機(jī)器人》《愛吹牛的機(jī)器人》。

故事發(fā)生在日本鬼子占領(lǐng)哈爾濱其間，在哈爾濱道外有個(gè)叫泥鰍的孩子，和伙伴們捉迷藏時(shí)，遇到了龐叔叔，龐叔叔身負(fù)重傷，臨犧牲前，交給泥鰍一封信，讓他幫助送出去。這一偶然的相遇，一下把泥鰍推到了風(fēng)口浪尖上，使他由一個(gè)不起眼的孩子成為敵人和地下黨爭(zhēng)奪的對(duì)象。敵人想盡辦法要從他手中騙取情報(bào)，地下黨則在暗中保護(hù)他，使他一次次脫險(xiǎn)。經(jīng)

雞一開始都是蛋。這是一個(gè)很普通的雞蛋，形狀、顏色、個(gè)頭沒有任何特別之處，跟別的雞蛋一塊兒存放在文家一口小瓦缸里。文家住在西峒鎮(zhèn)集上，擁有上百畝田地、兩口魚塘、五頭牛、兩頭豬、兩只狗、一只貓。主仆一共七人，正勤上頭有父親文源、母親武二娘，另加三個(gè)男仆、一個(gè)女仆……

何律珩和陳辛繚?rùn)C(jī)緣巧合相識(shí)，她明媚、陽光，遇到困難總是積極想辦法解決，成了何律珩心中的那一束光。何律珩喜歡看陳辛繚忙碌的身影，習(xí)慣去人群中找她的身影、聽她的名字……然而造化弄人，兩人被迫分開。多年后，因?yàn)橐粓?chǎng)洪災(zāi)，他們?cè)俣认喾暝谀晟贂r(shí)相識(shí)的城市里，過往的喜歡、不舍都一一涌上心頭，兩人重新認(rèn)識(shí)了彼此，最終走到一起。

本書內(nèi)容分為《假若塵世沒有我的夢(mèng)》《塵世情義寫春秋》《山水行吟風(fēng)雨情》《短詩精粹》四輯，作者以詩歌為媒介，傾訴了對(duì)愛情、友情、親情的渴望與失落，對(duì)孤獨(dú)、憂傷、快樂的獨(dú)特體驗(yàn)。包括：假若塵世沒有我的夢(mèng)；閱讀；2019年初夏的雨；行走在暖暖春風(fēng)里；在刺骨的風(fēng)雪中等。

本書以城市漫游的方式，帶領(lǐng)小讀者游覽中央大街、黑龍江省博物館、松花江等景點(diǎn)，走遍哈爾濱的大街小巷。

本書講述五年級(jí)女生緋琉在學(xué)校的樹洞里得到一只神奇的外星面具，面具令她能夠感應(yīng)到他人的腦波，讀懂別人心里的話。她的同桌月汐真實(shí)身份是地球人和外星人的混血兒，月汐能夠操控火焰。當(dāng)好朋友緋琉在一次縱火中險(xiǎn)些受傷，月汐的能力不受控制地爆發(fā)了。月汐情緒失控時(shí)得到緋琉的幫助，學(xué)會(huì)了真正控制火焰，回到了原本平靜的生活。

夢(mèng)里有個(gè)聲音在指引宋楚楚完成一項(xiàng)使命：尋找元素之心。此前，宋楚楚意識(shí)到她的好朋友顧望是火之心，艾麗兒是植物之心，那么接下來的金之心又是誰呢？放學(xué)路上，宋楚楚遇到一個(gè)在交通事故中受傷的男孩，是和她同校的學(xué)生林楓。林楓的媽媽留給他一條金星項(xiàng)鏈，其中埋藏著驚人的秘密……

學(xué)校圖書館看不見的第十九級(jí)臺(tái)階，通向一個(gè)隱藏的圖書室，那里有一本魔力之書。校醫(yī)潘老師為什么將這個(gè)秘密分享給宋楚楚？來自英國(guó)的交換生珍妮，外表是小學(xué)生，真實(shí)年齡卻超過六十歲，她為什么來到云頂小學(xué)？比這些更讓宋楚楚疑惑的是，她接到一個(gè)神秘電話，提醒她要小心，而電話里的聲音讓她感覺既陌生又熟悉……