本書按照“十四五”國家經(jīng)濟社會發(fā)展和2035年遠景目標對職業(yè)教育的要求，基于商品拍攝崗位所需的知識、技能編寫崗位工作內容實現(xiàn)過程，旨在培養(yǎng)中等職業(yè)院校學生的商品拍攝與素材編輯技能，以滿足電子商務行業(yè)對高素質技術技能人才的需求。本書內容主要包括商品拍攝的基礎與準備、商品拍攝的器材與使用、商品拍攝的用光與布光、商品拍攝的常

虛擬游戲角色的審美要素具有承擔游戲任務的功能，它不僅可以為玩家提供角色信息和資源，還可以通過劇情對話等形式構成游戲的敘事情節(jié)，成為游戲設計者與玩家交互的重要途徑。事實上，虛擬游戲角色的性格特征、背景故事和發(fā)展軌跡直接決定了玩家的代入感，通過高質量的圖形渲染和物理引擎技術，虛擬游戲將這些角色真實生動地呈現(xiàn)給玩家，營造出緊

從“人類生態(tài)足跡、全球化視野的生態(tài)問題、設計師在推進可持續(xù)發(fā)展中的擔當”引入《可持續(xù)設計》的來臨和必由之路，闡釋了綠色設計向生態(tài)設計升級繼而在“可持續(xù)發(fā)展理念”下向“可持續(xù)設計”的演變。深度闡釋“可持續(xù)設計”的內涵、可持續(xù)設計的思想嬗變、可持續(xù)設計的系統(tǒng)觀和復雜性以及4D系統(tǒng)。從“生態(tài)語境（減負設計）、經(jīng)濟語境（勸導設

1978年，法國著名藝術電影導演、新浪潮的奠基者讓-呂克·戈達爾在蒙特利爾康考迪亞大學的電影藝術學院進行了一系列每次一小時的講座。這十四次講座是戈達爾計劃中的電影影像史的一部分，為其后來拍攝的《電影史》奠定了基礎。經(jīng)過轉寫與整理，戈達爾的演講內容與當時的現(xiàn)場討論于1980年以法語出版。在這一系列講座中，戈達爾為學生放映

本書是由作曲家徐昌俊應新加坡華樂團委約于1999年創(chuàng)作而成。作品氣勢恢宏，高潮起伏跌宕，展現(xiàn)了強大的張力和陽剛之氣。尤其是打擊樂的華彩樂段，既渲染了濃郁的節(jié)日氣氛，又給人以振奮心神的審美感受，彰顯出中華民族的時代風貌與民族精神。

本書作者在盧浮宮博物館藏品的照片上添畫人物形象，并佐以短文來講述這22件作品的誕生故事。具體包括：《薩莫色雷斯的勝利女神》《蒙娜麗莎》《漢謨拉比法典》《馬庫斯·塞克斯圖斯的歸來》等。

本書以“步行景觀”為核心，結合藝術史上的三個重要時刻：從達達到超現(xiàn)實主義(1921-1924)，從字母主義到情境主義(1956-1957)，從極簡藝術到大地藝術(1966-1967)，深入研究了行走的審美意義。從根本上說，雖然并不直接構成一種空間的物理結構，但是行走的行為仍然意味著某種地點及其意義的轉變。人類在一個沒有

本書內容以中西方美術史中的優(yōu)秀典型案例為對象展開分析，共分五個章節(jié)，包括美術鑒賞基礎知識、煙熏火煉的美術、東西方的繪畫美、美術中的宗教藝術、東西方的藝術家、美術鑒賞的實踐等內容。

本書將從中國經(jīng)典管弦樂作品入手，后續(xù)通過市場反饋，可以考慮拓展作品范圍至外國經(jīng)典管弦樂作品。我們希望通過這樣的方式，促進作曲愛好者、院校非作曲專業(yè)師生對經(jīng)典管弦樂進行更加系統(tǒng)、方便的學習。

本書主要內容包括：第一樂章長安別，第二樂章古道吟，第三樂章涼州樂，第四樂章樓蘭夢等等。人音教學總譜叢書精心挑選本社已出版的《中國音樂百年作品典藏》和《當代作曲家曲庫》里經(jīng)典的管弦樂作品，在原有版本的基礎上進行縮印。