本書涉及臨床常見的心血管內(nèi)科常見疾病的臨床診療，對每個疾病的病因、病理、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、藥物應(yīng)用以及預(yù)后都進(jìn)行了較全面的介紹。本書重點(diǎn)介紹了各種心血管內(nèi)科常見疾病的診療思維，展現(xiàn)了該學(xué)科最新診療技術(shù)的應(yīng)用及進(jìn)展，兼顧實(shí)用性、前沿性和可讀性，此書根據(jù)臨床工作中的實(shí)際需要和經(jīng)驗(yàn)?zāi)ゾ毝�成，�?nèi)容全面而實(shí)用，

本書分為眼科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、口腔科學(xué)三部分，各部分又分別介紹各部分的解例生理、檢查法以及常見疾病的病因、病理、臨床表現(xiàn)、輔助檢查方法、診斷與鑒別診斷、內(nèi)外科方法、相關(guān)手術(shù)操作技巧、預(yù)防以及護(hù)理措施等，其內(nèi)容以循證醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ)，緊密結(jié)合口腔頜面、耳鼻咽喉、眼科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀及趨勢，作者結(jié)合自身多年工作經(jīng)驗(yàn)，用簡潔的語言介紹

中醫(yī)藥學(xué)，歷史悠久；古今醫(yī)籍，浩如煙海；所涉詞目，繁若晨星。但因多歷時久遠(yuǎn)，其文理，或古奧，或艱澀，其醫(yī)理，或隱晦，或深邃。今之學(xué)人，乃至業(yè)者，對此常所云難知，奧義難識。故不藉辭書，不足以通曉醫(yī)學(xué)。“工欲善其事，必先利其器”。本書本著“�？妻o典只收錄�？圃~匯，不收錄普通詞語”的原則，以全國科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會審定收錄

本書在醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變和患者需求多樣化的背景下，對醫(yī)學(xué)人文教育的評估與改進(jìn)進(jìn)行了全面、深入的探討，不僅梳理了醫(yī)學(xué)人文教育的發(fā)展歷程，分析了醫(yī)學(xué)人文教育的重要性，還詳細(xì)介紹了醫(yī)學(xué)人文教育評估的目的、原則、方法與工具，以及評估結(jié)果的分析與解讀。同時，本書還探討了醫(yī)學(xué)人文教育的課程設(shè)置、師資隊(duì)伍、教育環(huán)境建設(shè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)、科研與創(chuàng)

本書由衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、溫州醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院、衢州市中心醫(yī)院、衢州第三醫(yī)院等單位的一線醫(yī)務(wù)工作者根據(jù)多年臨床經(jīng)驗(yàn)編寫而成。失能老年人是指生活完全不能自理、必須依靠他人照料的老年人，半失能老年人是指生活部分可以自理、部分必須依靠他人照料的老年人。《本書系統(tǒng)闡述了照護(hù)人員的素質(zhì)要求，居室環(huán)境安全的認(rèn)定，失能（失智）老人

以“促進(jìn)與保護(hù)人群健康、促進(jìn)健康公平、傳染病與突發(fā)公共衛(wèi)生事件控制與管理”為主線，共十二章，包括緒論、流行病學(xué)與公共衛(wèi)生護(hù)理、健康教育與健康促進(jìn)、家庭公共衛(wèi)生、社區(qū)公共衛(wèi)生、優(yōu)生與兒童的衛(wèi)生保健、孕產(chǎn)婦的衛(wèi)生保健、老年人的衛(wèi)生保健、慢性病患者的衛(wèi)生保健、職業(yè)衛(wèi)生、環(huán)境公共衛(wèi)生、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的管理。內(nèi)容上基于

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考試用書——通關(guān)必做2000題系列叢書力求實(shí)現(xiàn)“三大轉(zhuǎn)化”——基本理論轉(zhuǎn)化為臨床實(shí)踐、基本知識轉(zhuǎn)化為臨床思維、基本技能轉(zhuǎn)化為臨床能力；完成“兩大提升”——從執(zhí)業(yè)醫(yī)師到住院醫(yī)師的提升，從住院醫(yī)師到�？漆t(yī)師的提升！以幫助住院醫(yī)師了解規(guī)培考試形式和內(nèi)容，事半功倍、融會貫通地掌握相關(guān)考點(diǎn)，順利通過出科考核。本

傷寒溫疫條辨由清代楊璿撰于1784年。作者有鑒于傷寒與溫病便易于混淆的現(xiàn)實(shí)，采集諸家學(xué)說予以詳辨。卷一列述傷寒與溫病的脈證、病因、治法等內(nèi)容；卷二、三辨析傷寒、溫病各種病候；卷四、五醫(yī)方辨，計(jì)正方180首，附方34首。卷六本草辨，述藥物188種。本次編寫對書中條文進(jìn)行精解，并加入重點(diǎn)方劑臨床運(yùn)用醫(yī)案并按語解讀。本書的出

藥物制劑技術(shù)是職業(yè)教育制藥類專業(yè)的一門綜合性、應(yīng)用性的專業(yè)核心課程，也是藥學(xué)相關(guān)專業(yè)的專業(yè)拓展課程。課程內(nèi)容涵蓋藥品生產(chǎn)工藝、技術(shù)流程、設(shè)備操作、GMP實(shí)施、藥品標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行、物流流轉(zhuǎn)、質(zhì)量管理等多方面的知識、技能、素質(zhì)和態(tài)度。本教材具有以下幾方面的特色：1.以企業(yè)的典型工作任務(wù)作為學(xué)習(xí)任務(wù)，滲透企業(yè)的工作要求；2.在介紹

為落實(shí)《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》《國務(wù)院辦公廳關(guān)于促進(jìn)3歲以下嬰幼兒照護(hù)服務(wù)發(fā)展的指導(dǎo)意見》文件精神，加快培養(yǎng)嬰幼兒照護(hù)相關(guān)專業(yè)人才，發(fā)展普惠托育服務(wù)體系，推進(jìn)嬰幼兒照護(hù)服務(wù)專業(yè)化、規(guī)范化發(fā)展，聚焦0-3歲嬰幼兒托育服務(wù)中存在的難點(diǎn)、堵點(diǎn)，聚焦嬰幼兒的安全及健康，以國家