這是一本輕松幽默的四格漫畫，以漫畫的形式，展開對中國古代傳統(tǒng)神話故事中那些神話人物的日常生活想象，輕松幽默，人物鮮活，惟妙惟肖。書中的漫畫借助四格漫畫，用老題材來講新故事，獨特的現(xiàn)代演繹，充滿現(xiàn)代化幽默感，在上天入地逍遙漫畫游的同時，也能感受古典文化的神韻。本書的畫風獨特，結(jié)果傳統(tǒng)國畫風格和漫畫的特點，加強了可讀性和文

本系列書是“超萌賽雷”精心繪制的全彩漫畫史記，共5冊�！妒酚洝肥俏鳚h史學家司馬遷撰寫的紀傳體史書，是中國歷史上第一部紀傳體通史。賽雷漫畫用電影式的全場景再現(xiàn)了從上古時期到漢武帝太初四年間的歷史，生動還原司馬遷筆下的史記世界。本書專為新生代讀者打造，書中涵蓋大量的歷史名人故事和成語典故，從史學、文學、國學、哲學多角度解讀

本書以導演學的視角探尋敘事體戲劇的起源以及形成的原因，探究先驅(qū)人物皮斯卡托、布萊希特的美學思想和導演藝術(shù)特征，并且以黃佐臨、徐曉鐘、王曉鷹、林兆華等中國戲劇導演的實踐為例，重點論述中國大陸戲劇藝術(shù)家通過結(jié)合民族的演出樣式，對布氏方法及敘事體戲劇理論給予的有價值的創(chuàng)造性的豐富與創(chuàng)新。本書還包含著作者結(jié)合自身導演創(chuàng)作實踐而

軍事題材主題空間是一種蘊含著深厚軍事內(nèi)涵的特殊環(huán)境空間，它融合了軍事事務(wù)與軍事事件，既保留了空間的一般屬性，又賦予了其獨特的軍事特征。這種空間的存在，不僅為我們提供了一個深入觀察與理解軍事文化的窗口，更是通過具象化的形式，傳遞出強烈的軍事氣息與戰(zhàn)爭氛圍。本書共分為四章。其中第一章為軍事題材場景空間的概念，其中包括題材的

著作以中國古代敘事觀念為指導對中國古代戲曲理論史上關(guān)于敘事的史料進行全面挖掘，在此基礎(chǔ)上梳理出了中國古代戲曲敘事理論的發(fā)展軌跡，呈現(xiàn)出了具有中國特色的古代戲曲敘事理論史。在方法上，探索出了以歷史為主與邏輯為主相結(jié)合的理論史撰述方法，從古代戲曲敘事理論的歷史發(fā)展以及理論內(nèi)部基本要素的邏輯演變兩方面對古代戲曲敘事理論史進行

本書以鋼琴伴奏理論為基底，以鋼琴伴奏實踐為導向，對鋼琴伴奏藝術(shù)與實踐展開了論述。首先對鋼琴伴奏藝術(shù)理論進行了介紹，從而引導讀者對鋼琴伴奏有一個宏觀的認識，其次對鋼琴伴奏的發(fā)展歷程及國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀進行了論述，試圖讓讀者更深入的了解鋼琴伴奏藝術(shù)的發(fā)展歷史。此后，又從鋼琴藝術(shù)伴奏的素養(yǎng)及能力對鋼琴伴奏藝術(shù)進行了詳細的分析，以

中國民族聲樂，作為中華民族文化的重要組成部分，是一種融合了傳統(tǒng)音樂、語言和表演藝術(shù)的獨特歌唱形式。本書從民族聲樂的內(nèi)涵、理論基礎(chǔ)、屬性特點、歷史發(fā)展等方面進行了闡述，并深入介紹了其教學理念與實踐。書中不僅論述了民族聲樂教學的內(nèi)涵和方法，還探討了呼吸、發(fā)聲、共鳴等唱法教學的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以及語言和表演的理論教學。此外，本書還

本書首先介紹了普通高校音樂教育的歷史背景、發(fā)展現(xiàn)狀及面臨的挑戰(zhàn)，分析了普通高校音樂教育創(chuàng)新的內(nèi)涵、原則及價值，然后闡述了普通高校音樂課程的設(shè)置原則、內(nèi)容安排及教學方法創(chuàng)新，討論了普通高校音樂教材的選擇標準、使用方法及創(chuàng)新途徑，講述了普通高校音樂教學實踐活動的組織與實施，構(gòu)建了普通高校音樂教育評價體系，最后探討了普通高校

本書是一本探究舞蹈教學與表演意識培養(yǎng)的專著。本書從舞蹈教學的理論層面和實踐層面分析了舞蹈教學的理論、跨學科聯(lián)系、舞蹈教學的組織以及具體的教學方法與訓練方法，通過對舞蹈教學中培養(yǎng)表演意識的重要性進行分析，探究了舞蹈教學中表演意識培養(yǎng)的具體方法。書中詳細闡述了舞蹈教學的理論基礎(chǔ)，包括舞蹈藝術(shù)的美學特征、教育功能以及與其他藝

本書是一本研究高校音樂教育的專著。本書在闡述音樂、美育、音樂審美等相關(guān)理論基礎(chǔ)上，論述了高校音樂教育的美育價值、歷史源流、特點、任務(wù)、原則以及存在的不足，探索了培養(yǎng)學生音樂審美能力的方法以及美育教學內(nèi)容和創(chuàng)新路徑，以期助力高校音樂美育的高質(zhì)量發(fā)展。本書深入剖析了高校音樂教育的全貌，不僅對音樂教育的理論基礎(chǔ)進行了全面梳理