噪音是如何變成美妙的音樂的？記譜法的發(fā)明源自怎樣曲折的故事？爵士樂為何會從美國一路火到巴黎？中國古代哲學(xué)又如何影響著世界音樂進(jìn)程？ 伊薩科夫突破傳統(tǒng)音樂史作品編年體的結(jié)構(gòu)，采用主題式的書寫方式，從樂譜的發(fā)明、歌劇的誕生、爵士樂的爆發(fā)，到性別的解放，以及中西文化的合流等10余個主題，全面講述了人類音樂3000年的變革史。

全國二胡演奏考級作品集（第六套）第1級-第5級

全國二胡演奏考級作品集（第六套）第9級-第10級

全國二胡演奏考級作品集（第六套）第6級-第8級

本書以美術(shù)教育為基底，以審美教育為導(dǎo)向，對當(dāng)代高校美術(shù)審美教育創(chuàng)新展開論述，介紹了美術(shù)與美術(shù)教育的概念，引導(dǎo)讀者對美術(shù)教育的歷史與邏輯有基本的了解；詳細(xì)論述了教育審美的心理要素與過程，試圖審美意識與審美活動之間的關(guān)系。具體分析了美術(shù)教育的審美教育價值，介紹了當(dāng)代高校美術(shù)課程教育的現(xiàn)狀，為當(dāng)代高校美術(shù)教育的創(chuàng)新發(fā)展提出了

本書以聲樂演唱為基底，以教學(xué)實踐創(chuàng)新為導(dǎo)向，對當(dāng)代聲樂演唱與教學(xué)實踐創(chuàng)新的相關(guān)內(nèi)容展開了論述，介紹了聲樂演唱的基本概述，引導(dǎo)讀者對聲樂演唱的概念等有一個初步的了解；概述了聲樂教學(xué)，包括聲樂教學(xué)的基本概念、現(xiàn)狀問題和心理調(diào)節(jié)；詳細(xì)論述了聲樂演唱的教學(xué)方法與技巧訓(xùn)練；對于當(dāng)代聲樂演唱的舞臺實踐與審美研究進(jìn)行了分析；從三個方

本書以美術(shù)教育為基底，以教育理念與教學(xué)方法為導(dǎo)向，圍繞美術(shù)教育理念與教學(xué)方法展開論述。簡要概括了美術(shù)教育相關(guān)理念，引導(dǎo)讀者了解基礎(chǔ)的美術(shù)理論；總結(jié)梳理了美術(shù)教育的發(fā)展歷史。使讀者對美術(shù)教育有更清晰的認(rèn)識；同時對美術(shù)教育的課程發(fā)展進(jìn)行了研究，對課程的改革、目標(biāo)及發(fā)展趨勢做了簡要梳理；著重研究了美術(shù)教育教學(xué)方法、原則及評價

本書以平面設(shè)計研究為基底，以視覺傳達(dá)理論為導(dǎo)向，對平面設(shè)計中的視覺傳達(dá)理論以及視覺傳達(dá)元素的應(yīng)用展開論述，介紹了平面設(shè)計概述，引導(dǎo)讀者對平面設(shè)計的概念與發(fā)展歷程有一個基本的了解；詳細(xì)論述了視覺傳達(dá)基礎(chǔ)理論，試圖厘清平面設(shè)計與視覺傳達(dá)理論之間的關(guān)系；搭配豐富的圖片，生動、具體地論述了平面設(shè)計中的視覺傳達(dá)元素，即字體、圖形

本書為一部圖文并茂的原創(chuàng)漫畫故事集，通過作者幽默的文字和極富感染力的插畫，講述了兒子狗寶的成長經(jīng)歷和成長環(huán)境，以及父母的心路歷程。并聯(lián)系作者自己（即狗寶的父母）、狗寶的外公外婆和爺爺奶奶這一輩的人生經(jīng)歷，反映出幾代人不同的成長環(huán)境，從中體現(xiàn)出中國社會的巨大變遷。以一個當(dāng)代兒童的個體成長為核心，兼及一個從農(nóng)村扎根城市的家

《羅馬藝術(shù)》涵蓋了羅馬藝術(shù)的多個方面，包括繪畫、雕塑和建筑等。通過對大量考古資料和歷史文獻(xiàn)的細(xì)致分析，書中不僅追溯了羅馬藝術(shù)的起源和發(fā)展，還深入探討了其在不同歷史階段的風(fēng)格演變與技術(shù)成就。從伊特魯里亞文明的影響，到古希臘藝術(shù)的吸收，再到基督教時期的藝術(shù)表現(xiàn)，本書為讀者呈現(xiàn)了一個立體、多彩的古羅馬藝術(shù)世界。書中豐富的插圖