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本書主要是研究體育教師教研能力培養(yǎng)的內(nèi)容,重從卓越體育教師教研能力的層次與結(jié)構(gòu)、教研團隊的建設與管理能力培養(yǎng)、教研系統(tǒng)的開發(fā)與建構(gòu)能力培養(yǎng)、教研理念的樹立與更新能力培養(yǎng)、教研目的的設計與制定能力培養(yǎng)、教研方法的優(yōu)化與調(diào)適能力培養(yǎng)、教研過程的反思與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、教研形式的協(xié)同與跟進能力培養(yǎng)、教研設計的實施與驗證能力、教

本書共分5章，內(nèi)容包括：高校體育教學綜述、體育強國與高校體育教學、高校體育教學的理論基礎、體育強國視域下高校體育文化建設、體育強國視域下高校體育教學實踐創(chuàng)新。主要內(nèi)容包括：高校體育教學的內(nèi)容、高校體育教學的特點、高校體育教學的功能等。

本書共二十一關，包括虎、撲、立、夾、飛和跨、托、滾打、跳、挖、尖、擠等內(nèi)容。

本書結(jié)合了理論數(shù)獨的研究和實際數(shù)獨技巧的使用兩個方面，全面分析了數(shù)獨界近乎全部的標準數(shù)獨技巧的構(gòu)型、使用方法和部分觀察。書中全面分析數(shù)獨技巧，通過技巧理解難度、技巧觀察難度和技巧罕見程度三個方面，對所有書中提到的技巧做了一個全面的分析和囊括，并采用了最方便理解的“口語化描述”來專業(yè)地講解數(shù)獨技巧。最后配套設有149個數(shù)

本書以健康體適能的概念闡述入手，引出基礎性健康體適能的教學訓練，進而分別探討基礎運動體適能、專項技能體適能、休閑運動體適能等三方面訓練，論述健康運動體適能的教學實踐。

本書對于改善、提高亞健康人群的心里、身體健康具有積極的調(diào)理作用和良好效果,減少國家醫(yī)保負擔,具有重大社會價值和意義。作者負責主持國家衛(wèi)健委“十三五”規(guī)劃重點課題《醫(yī)藥衛(wèi)生改革創(chuàng)新與研究》(批準號NHFPC102018)之子課題《運用南派太極拳功法系統(tǒng)調(diào)理身心疾病》(編號:YYWS2970),于2020年7月結(jié)題,并獲得

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本書以胡榮華等四位象棋特級大師在比賽中的經(jīng)典對局為主要內(nèi)容進行剖析,加之作者自己的認知,對各種形勢下的棋局進行闡述和優(yōu)化。書中的局例大多是全盤的解析,目的在于驗證不同棋局模式的優(yōu)劣,對比鮮明。

本書8章內(nèi)容,以指導籃球運動愛好者、籃球運動員等進行技術(shù)練習和增強實戰(zhàn)能力,并為籃球教練豐富教學內(nèi)容和執(zhí)教方法為主要目的,介紹了籃球運動的基本動作、球性練習、運球、傳接球、投籃、籃板球、基礎配合戰(zhàn)術(shù)和團隊配合戰(zhàn)術(shù)等技術(shù)練習及強化方法,并提供了實戰(zhàn)指導小提示。全書采用圖文詳解結(jié)合視頻展示的形式呈現(xiàn)技術(shù)動作及強化訓練方法,