奇思妙想的數(shù)學(xué)世界系列是一套兒童數(shù)學(xué)啟蒙圖畫(huà)書(shū)，共計(jì)六冊(cè)，分別是《神奇的點(diǎn)》《神秘的數(shù)字》《奇怪的圓》《厲害的分?jǐn)?shù)》《一看就懂的圖表》《不可思議的無(wú)限》。書(shū)中通過(guò)活潑可愛(ài)的角色和妙趣橫生的插畫(huà)，生動(dòng)透徹地講述了點(diǎn)線面，圓，數(shù)量，分?jǐn)?shù)，圖表，無(wú)限等重要的數(shù)學(xué)概念與知識(shí)，以及這些知識(shí)背后所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)原理和思維方法。書(shū)中還帶

奇思妙想的數(shù)學(xué)世界系列是一套兒童數(shù)學(xué)啟蒙圖畫(huà)書(shū)，共計(jì)六冊(cè)，分別是《神奇的點(diǎn)》《神秘的數(shù)字》《奇怪的圓》《厲害的分?jǐn)?shù)》《一看就懂的圖表》《不可思議的無(wú)限》。書(shū)中通過(guò)活潑可愛(ài)的角色和妙趣橫生的插畫(huà)，生動(dòng)透徹地講述了點(diǎn)線面，圓，數(shù)量，分?jǐn)?shù)，圖表，無(wú)限等重要的數(shù)學(xué)概念與知識(shí)，以及這些知識(shí)背后所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)原理和思維方法。書(shū)中還帶

本系列適合36歲兒童閱讀。選取霍爾斯特《行星》組曲中的5首作品，巧妙設(shè)計(jì)成發(fā)聲書(shū)的形式，拉近高雅藝術(shù)和孩子的距離，從小給予孩子美的享受和啟蒙，善于發(fā)現(xiàn)身邊的美好。在欣賞美妙樂(lè)曲的同時(shí)，配上五彩斑斕，色彩搭配豐富的畫(huà)面，同時(shí)享受耳朵和眼睛，聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的盛宴，培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的興趣和藝術(shù)欣賞能力。

本書(shū)介紹了科學(xué)與藝術(shù)整合的幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)的基本理論、研究現(xiàn)狀、框架內(nèi)容、過(guò)程和方法，精選了科學(xué)與戲劇、視覺(jué)藝術(shù)、民間傳統(tǒng)文化、音樂(lè)舞蹈活動(dòng)整合的幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)案例，并進(jìn)行了分析及評(píng)價(jià)�？茖W(xué)與藝術(shù)整合的幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)可以促進(jìn)幼兒科藝整合學(xué)習(xí)活動(dòng)的目標(biāo)與成效、內(nèi)容與形式、過(guò)程與方法的有機(jī)統(tǒng)一，促進(jìn)幼兒認(rèn)知和情感、邏輯思維

分冊(cè)內(nèi)容： 1、我從哪里來(lái)：懷胎十月，有多少奇妙的變化在媽媽的肚子里悄然發(fā)生？一家人全力以赴迎接新生命的到來(lái)，當(dāng)然了，爸爸也要承擔(dān)重要的角色！ 2、我長(zhǎng)什么樣：皮膚，骨骼，大腦，器官......這具我最熟悉的身體每天是如何運(yùn)作的？我的身體和別人的有什么不同或相似？我要如何好好保護(hù)它？ 3、奇妙的身體感覺(jué)：我們可以通過(guò)視

本書(shū)是學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)系列教程之一，包括紙工、剪紙、紙貼畫(huà)、紙雕塑、泥工、布藝、編織、綜合材料及幼兒園墻面等內(nèi)容。本書(shū)力求反映當(dāng)前幼兒美術(shù)改革的進(jìn)展情況，從總體上把握學(xué)前兒童美術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展，力圖充分闡明兒童美術(shù)發(fā)展的多元性和時(shí)代性，同時(shí)注重理論的概括，并與實(shí)際相結(jié)合。本教材的特點(diǎn)是：貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生，著眼于

本書(shū)共分為十章，主要內(nèi)容包括：學(xué)前兒童語(yǔ)言教育概述、學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展與教育、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的目標(biāo)與內(nèi)容、語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)綜述、學(xué)前兒童談話活動(dòng)、學(xué)前兒童文學(xué)活動(dòng)、學(xué)前兒童講述活動(dòng)、學(xué)前兒童早期閱讀活動(dòng)、學(xué)前兒童語(yǔ)言游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)以及學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)評(píng)價(jià)。每章有目標(biāo)導(dǎo)航、教師導(dǎo)學(xué)、拓展閱讀、案例評(píng)析、實(shí)踐活動(dòng)

0～3歲是寶寶大腦發(fā)育的黃金期，同時(shí)也是開(kāi)發(fā)智力的最佳階段，爸爸媽媽們應(yīng)抓住這個(gè)關(guān)鍵期，為寶寶提供豐富多樣的早期教育，其中最好的方式就是和寶寶一起玩游戲，親子游戲不僅能促進(jìn)嬰幼兒心智的發(fā)育，還可以為親子感情的建立奠定良好的基礎(chǔ)。本書(shū)按月齡設(shè)計(jì)，為0～3歲的寶寶提供了189個(gè)易于掌握的親子游戲，既可幫助嬰幼兒開(kāi)發(fā)各種重要

幼兒園課程資源開(kāi)發(fā)與利用叢書(shū)有以下三個(gè)特點(diǎn)：一是實(shí)踐性，每類資源的開(kāi)發(fā)和活動(dòng)的組織都是幼兒園實(shí)踐過(guò)的；二是操作性，幼兒園提供了某資源開(kāi)發(fā)和利用的理念、路徑、方法和具體的活動(dòng)，可以為同行提供范例和借鑒；三是普適性，這套叢書(shū)涉及的資源都是日常生活中普遍存在的、與幼兒生活密切相關(guān)的。本書(shū)為其中一冊(cè)，從資源介紹、開(kāi)發(fā)理念、資源

品格優(yōu)勢(shì)教育是培養(yǎng)教師德性的一種重要途徑，但是，“教什么”“如何教”一直制約著教師品格優(yōu)勢(shì)教育的成效。本研究基于扎根理論構(gòu)建了“以人性為中心，以智慧和意志力為支撐”的幼兒園教師品格優(yōu)勢(shì)三維結(jié)構(gòu)模型。幼兒園教師品格優(yōu)勢(shì)發(fā)展具有情景性，微觀系統(tǒng)、中間系統(tǒng)、外在系統(tǒng)和宏觀系統(tǒng)四者之間的整體關(guān)聯(lián)和動(dòng)態(tài)平