第一章　現(xiàn)代化與兒童發(fā)展
一、何謂現(xiàn)代化
二、人的現(xiàn)代化
三、兒童發(fā)展是人的現(xiàn)代化的關(guān)鍵
四、中國的現(xiàn)代化和兒童發(fā)展
第二章　少子化與人口結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變
一、少子化與現(xiàn)代化
二、中國的少子化
三、中國少子化現(xiàn)象的原因
四、少子化的長期影響
五、少子化帶來的政策轉(zhuǎn)變
第三章　兒童發(fā)展鴻溝與社會公平
一、晚清變局中的兒童：生存之艱
二、民國時期的兒童：差距與不平衡
三、新中國的兒童：成就與挑戰(zhàn)
第四章　近代兒童發(fā)展思想與理論
一、自強(qiáng)培才
二、中體西用
三、兒童公育
四、中國化兒童教育
五、有養(yǎng)有教
六、做好兒童工作
七、兒童權(quán)利和兒童優(yōu)先
第五章　起點(diǎn)公平與兒童早期發(fā)展
一、從生存到發(fā)展：中國兒童的衛(wèi)生健康
二、幼有所育：嬰幼兒養(yǎng)育的發(fā)展
三、普及普惠：學(xué)前教育發(fā)展歷程及啟示
第六章　義務(wù)教育與奠基國家人力資本
一、探索：清末義務(wù)教育的發(fā)展
二、發(fā)展：民國時期義務(wù)教育的發(fā)展
三、推動：南京國民政府義務(wù)教育的發(fā)展
四、新中國成立后義務(wù)教育的發(fā)展
五、普及義務(wù)教育，提升國家人力資本水平，促進(jìn)教育公平和社會公平
六、百年義務(wù)教育發(fā)展的啟示
第七章　兒童福利體系建設(shè)與立法
一、晚清時期兒童福利政策法規(guī)
二、民國時期兒童福利立法與政策
三、新中國計劃經(jīng)濟(jì)時期兒童福利政策及制度
四、改革開放以來中國兒童福利制度
五、未來普惠型兒童福利制度的思考與建設(shè)
第八章　兒童發(fā)展社會實(shí)驗和創(chuàng)新
一、兒童發(fā)展社會實(shí)驗
二、兒童發(fā)展社會創(chuàng)新
第九章　待完成的兒童現(xiàn)代化
一、精細(xì)化養(yǎng)育抑或粗放型養(yǎng)育
二、農(nóng)村嬰幼兒家庭照護(hù)體系尚待建立
三、學(xué)前教育發(fā)展的新挑戰(zhàn)
四、兒童營養(yǎng)健康水平的城鄉(xiāng)和地區(qū)差距
五、義務(wù)教育的質(zhì)量與挑戰(zhàn)
六、農(nóng)村兒童心理健康問題
七、城鄉(xiāng)兒童的數(shù)字化鴻溝
八、城鎮(zhèn)化的孩子：流動兒童和留守兒童
九、普職分流
十、代際流動
十一、突破農(nóng)村兒童早期發(fā)展投入瓶頸
第十章　家庭、政府與市場的責(zé)任
一、兒童福利和服務(wù)提供的理論
二、當(dāng)前兒童發(fā)展的支持主體
三、發(fā)展投資型兒童治理機(jī)制
第十一章　實(shí)現(xiàn)兒童現(xiàn)代化
一、中國的兒童現(xiàn)代化
二、發(fā)展階段和目標(biāo)
三、主要政策建議
參考文獻(xiàn)