"倉儲與配送是物流系統(tǒng)的兩大主要功能，智慧倉配運營是現(xiàn)代物流管理專業(yè)的核心課程，如何開發(fā)理論與實踐一體化教材的建設(shè)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效物流管理人才資源的培養(yǎng)，成為當務(wù)之急。本教材在編寫設(shè)計上突出了職業(yè)特色，突出了與行業(yè)、企業(yè)的接軌，融“課、崗、賽、訓”為一體，通過競賽可以促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展與教學過程的融會貫通，將課程、崗位、競賽、

本書為上海市教育委員會科研創(chuàng)新計劃項目重大項目成果。 本書細致分析了世界文化產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟政策有效融合的代表性國家——英國、美國、法國和日本的發(fā)展經(jīng)驗，系統(tǒng)總結(jié)了各國文化產(chǎn)業(yè)政策的背景、內(nèi)容和實施效果，以期為中國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供借鑒。在英國篇部分，本書以英國戲劇藝術(shù)業(yè)、博物館業(yè)、電影業(yè)及疫情下的經(jīng)濟支持政策為研究對象展開了

自2019年的第三版出版以來，人力資源管理領(lǐng)域涌現(xiàn)了很多新的思想、新的理念、新的方法、新的模式，教材出版也有許多新要求、新趨勢�；�于此，在第四版的修訂中，除了補充新內(nèi)容，主要對原有部分內(nèi)容進行壓縮和刪減，特別是對邏輯結(jié)構(gòu)進行了再梳理和調(diào)整，以突出重點；對案例進行更新，以反映當前人力資源管理實踐中涌現(xiàn)出來的新現(xiàn)象、新問題

本書是以財務(wù)會計理論為基礎(chǔ)編寫的適用于財會類專業(yè)本科“中級財務(wù)會計”課程的教材。教材有以下特點：一是將傳統(tǒng)教材的內(nèi)容重新整合，以企業(yè)經(jīng)營的邏輯主線導入相應(yīng)的知識點，融入財務(wù)管理、金融學、稅法等課程知識，體現(xiàn)綜合性；二是按照理實一體化的教學模式設(shè)計，大部分章節(jié)都設(shè)計了相應(yīng)的賬務(wù)處理實訓，讓學生“拿著賬本學會計”，提升課程

《職業(yè)生涯規(guī)劃管理實務(wù)（第2版）》系統(tǒng)地介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃管理實務(wù)的相關(guān)理論知識，并提供了豐富的圖表、案例和問題探究，以期為廣大讀者提供可操作性的指導，幫助個人進行科學有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助組織做好員工的職業(yè)生涯開發(fā)與管理工作。全書分為六篇，共二十三章，分別從職業(yè)生涯規(guī)劃管理概述、職業(yè)生涯規(guī)劃管理的測量工具、個人職業(yè)

"《物流管理概論（第2版）》結(jié)合企業(yè)實踐需求，以物流功能要素為主線，將全書內(nèi)容分為物流概述、運輸、儲存保管、包裝、裝卸搬運、流通加工、物流信息、配送、第三方物流、國際物流、電子商務(wù)與物流、物流的相關(guān)法律法規(guī)，共12章�！段锪鞴芾砀耪摚ǖ�2版）》融入數(shù)字微課、在線虛擬仿真系統(tǒng)等多渠道數(shù)字學習資源，使教學內(nèi)容更加靈活、豐富

"《人力資源管理實務(wù)》是一本關(guān)于人力資源管理崗位應(yīng)掌握的知識和技能的活頁式教材,其內(nèi)容包括人力資源管理與規(guī)劃基礎(chǔ)知識、工作分析、員工招聘、員工培訓、職業(yè)生涯管理、績效管理、薪酬管理、員工激勵、綜合實訓練習等九個學習模塊,共設(shè)計了十八個工作任務(wù)。為了便于學生理解和掌握所學知識及技能,拓寬學生的知識視野,教材每個任務(wù)下設(shè)案

本書辯證認識企業(yè)風險承擔，探究國家審計對國有企業(yè)風險承擔的治理全貌。研究發(fā)現(xiàn)，國家審計對國有企業(yè)風險承擔水平具有雙重治理效應(yīng)，即國家審計不僅對國有企業(yè)過低的風險承擔水平具有促進作用，也對國有企業(yè)過高的風險承擔水平具有抑制作用。

本書稿介紹了應(yīng)急物流產(chǎn)生的背景以及發(fā)展狀況、應(yīng)急物流管理機制、應(yīng)急物流管理組織、應(yīng)急物流系統(tǒng)構(gòu)建、應(yīng)急物流運輸系統(tǒng)、應(yīng)急物資管理、應(yīng)急物流信息系統(tǒng)、供應(yīng)鏈視角下的應(yīng)急物流、突發(fā)公共事件的應(yīng)急物流管理。書稿從物流管理的視角，結(jié)合應(yīng)急的特點進行了介紹，相較于單純的物流管理，在兼顧經(jīng)濟性的同時突出了應(yīng)急模型的時效性，也不同于

本書是基于從0到1開發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的工作手冊式教材，以價值創(chuàng)造的過程為主線，通過編者原創(chuàng)的PIRT創(chuàng)新方法論，引導讀者依次執(zhí)行書中的8個項目，完整體驗一次從發(fā)現(xiàn)問題、創(chuàng)新方法，到創(chuàng)造條件、驗證執(zhí)行的項目開發(fā)過程。首先，本書讓讀者樹立“人人能創(chuàng)”的自信，發(fā)現(xiàn)生活與工作中未被滿足的需求；然后，用科學的創(chuàng)新方法找到差異化價值