《北京聯(lián)合大學(xué)年鑒2024》以馬克思主義、思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表“重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，真實(shí)、客觀、全面、準(zhǔn)確地記載北京聯(lián)合大學(xué)2023年度歷史進(jìn)程和重大事項(xiàng)。北京聯(lián)合大學(xué)是1985年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的北京市屬綜合性大學(xué)，其前身是1978年北京市依靠北京大學(xué)、清華大學(xué)、中

全面實(shí)施預(yù)算績(jī)效管理是黨中央作出的重大決策部署，是推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的內(nèi)在要求。高校財(cái)務(wù)管理的根本任務(wù)就是提高高校資金使用效益，優(yōu)化教育資源配置，保障學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在當(dāng)前，擬通過全面預(yù)算績(jī)效管理，不斷推進(jìn)雙一流目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。本書包括的內(nèi)容有：一是系統(tǒng)梳理國(guó)內(nèi)國(guó)外高校實(shí)行全面預(yù)算績(jī)效的做法和改革歷程；二是

本書是一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生素質(zhì)教育領(lǐng)域的深入研究著作。全書內(nèi)容包括素質(zhì)與素質(zhì)教育、大學(xué)生綜合素質(zhì)教育、當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)教育現(xiàn)狀與提升、輔導(dǎo)員工作推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展以及大學(xué)生綜合素質(zhì)提升路徑與實(shí)踐探索。本著作通過對(duì)每個(gè)章節(jié)的系統(tǒng)研究和分析，旨在為大學(xué)生綜合素質(zhì)教育提供新的理論支持和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)大學(xué)生素質(zhì)教育的科學(xué)化和全面發(fā)

本書以體育基本技能和健康知識(shí)為主線，兼顧健康性、興趣性、發(fā)展性等基本原則，吸取了近年體育學(xué)科研究成果，依據(jù)科學(xué)發(fā)展的要求，緊密結(jié)合當(dāng)前高校體育教學(xué)的需要和大學(xué)體育改革的現(xiàn)狀，以學(xué)生為本，從實(shí)際出發(fā)介紹大學(xué)生體育課基本的體育基礎(chǔ)理論、體育基礎(chǔ)實(shí)踐。內(nèi)容涵括體育概述、健康新概念、體育鍛煉與健康、科學(xué)鍛煉與運(yùn)動(dòng)處方、營(yíng)養(yǎng)與健

本書較為全面、系統(tǒng)地介紹了新時(shí)代研究生導(dǎo)學(xué)思政工作，共五章。第一章詳細(xì)介紹了思政課建設(shè)的理論指導(dǎo)，即“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”“立德樹人”“四個(gè)自信”。第二章從思政課教學(xué)角度出發(fā)，探討了教學(xué)改革的路徑，包括價(jià)值取向、原則和具體實(shí)踐方法。第三章從師資隊(duì)伍建設(shè)的角度，討論了如何靠加強(qiáng)師資力量來助推新時(shí)代思政課建設(shè)。第四章研究了

作為國(guó)內(nèi)最早創(chuàng)辦的現(xiàn)代高等教育機(jī)構(gòu)之一，浙江大學(xué)的前身是1897年在杭州成立的求是書院。一個(gè)多世紀(jì)以來，浙江大學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了晚清、民國(guó)和中華人民共和國(guó)三個(gè)時(shí)期，由一所地方性高等學(xué)校成長(zhǎng)為在海內(nèi)外具有一定影響的中國(guó)著名高等學(xué)府，她的成長(zhǎng)與中華民族近代以來追求民族獨(dú)立、國(guó)家富強(qiáng)的不懈努力緊緊地交織在一起，在中國(guó)現(xiàn)代高等教育

高校思想政治教育專業(yè)是作為服務(wù)于國(guó)家意識(shí)形態(tài)和社會(huì)治理的特殊專業(yè)，亦是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)；就職業(yè)定向而言，思政專業(yè)的限度具有較寬泛的范疇，學(xué)生所具有的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)是其從事各種教學(xué)各種、企事業(yè)單位必須具備的基本素質(zhì)；創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式是加強(qiáng)特色專業(yè)建設(shè)的基本遵循。《高校思想政治教育專業(yè)建設(shè)論綱》從行業(yè)特色型高校本科專業(yè)建

本書是江蘇省高校實(shí)驗(yàn)室研究會(huì)組織，將江蘇省100余所高校近幾年的一系列現(xiàn)代化高校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與安全研究方略進(jìn)行凝練、總結(jié)和展示，主要內(nèi)容分為三個(gè)方面：一是精選了已出版的關(guān)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室安全領(lǐng)域的學(xué)術(shù)及教改論文；二是征集了近三年最新的前沿研究成果和優(yōu)秀論文；三是遴選了省內(nèi)各高校在實(shí)驗(yàn)室管理方面的典型案例。

在就業(yè)壓力越來越大的當(dāng)今社會(huì)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，開展多形式就業(yè)是十分必要的。從開展的內(nèi)容來說，大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后就要接受職業(yè)生涯規(guī)劃的教育，在校期間盡量尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，為畢業(yè)后走向社會(huì)適應(yīng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境奠定基礎(chǔ)。從開展的主體來說，由掌握人力資源開發(fā)及管理、就業(yè)等相關(guān)知識(shí)的輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的

本書由四川大學(xué)商學(xué)院健行輔導(dǎo)員工作室成員指導(dǎo)優(yōu)秀黨員學(xué)生共同編寫。以商學(xué)院學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展為主要內(nèi)容，分六個(gè)篇章涵蓋學(xué)生日常學(xué)習(xí)、科研競(jìng)賽、職業(yè)發(fā)展、綜合發(fā)展、大學(xué)生活、個(gè)人成長(zhǎng)（案例），總結(jié)梳理這幾方面發(fā)展經(jīng)驗(yàn)及建議。內(nèi)容有常識(shí)性內(nèi)容介紹，如職業(yè)發(fā)展篇的考公、考編、征兵入伍政策介紹等；有經(jīng)驗(yàn)交流，如學(xué)習(xí)深造篇的學(xué)習(xí)、考