本書一定會(huì)讓很多人喜歡。圍棋會(huì)所里有很多人因?yàn)楹ε氯�三而夜不能寐。你也一定�?huì)吃三三的苦頭應(yīng)該有過(guò)。在本不可能生存的“三三”中生存,本應(yīng)生存的“三三”被奪走,你應(yīng)該有過(guò)不甘心的時(shí)候。但是請(qǐng)放心。那是大家都會(huì)走過(guò)的路。所以,在這本書中,我一直認(rèn)為“掌握三三的人就掌握了勝負(fù)”,我問(wèn)了所有的基本方法。以題目形式出題了。雖然也有

本書精選2020年全國(guó)冠軍南北爭(zhēng)霸賽、碧桂園杯全國(guó)象棋冠軍邀請(qǐng)賽、鵬城杯全國(guó)象棋排位賽、溱湖杯全國(guó)象棋女子名人賽四項(xiàng)重量級(jí)賽事,以及象棋大賽中特級(jí)大師的精彩對(duì)局,解析棋手的布局意圖、戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)與運(yùn)用、實(shí)戰(zhàn)妙著,并將近期國(guó)內(nèi)象棋的流行變化、布局、研究著法介紹給讀者,使讀者在欣賞特級(jí)大師對(duì)局的同時(shí),快速提高棋藝水平。

本書講解了圍棋對(duì)弈中的一些不合常規(guī)的特殊下法,這種下法稱為“欺著”。欺著不同于騙著,也不是任何一手不講理的棋都能稱為欺著。欺著的特點(diǎn)是:一看之下使你覺(jué)得不順眼,但仔細(xì)想想又頗難應(yīng)付。如果你掉以輕心,則很可能上當(dāng),吃大虧;如果你應(yīng)付得當(dāng),下欺著的一方往往稍稍損失一點(diǎn)�！秶�棋定式欺著與對(duì)策》的首要目的是使圍棋愛(ài)好者明白有這

本書共分十課,是國(guó)際象棋初級(jí)水平的自學(xué)教材。書中前言先講解國(guó)際象棋文化背景知識(shí)和學(xué)習(xí)國(guó)際象棋的好處,第一課講解棋盤和棋子,內(nèi)容逐漸深入,接著的九課講解各類棋子移動(dòng)規(guī)則、勝負(fù)和的判定、簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)和實(shí)用開局方法。在第十課之后增添“等級(jí)晉升規(guī)則及對(duì)弈好習(xí)慣”附加內(nèi)容。讀完即能掌握初級(jí)水平必備知識(shí),理解后即可以開始對(duì)弈。

本書稿從三角形、圓形、點(diǎn)、中軸線、圓柱體、XYZ三軸等幾何學(xué)角度出發(fā),以圖、文、視頻相結(jié)合的形式,闡釋形意拳、太極拳、八卦掌、心意六合拳等內(nèi)家拳的樁法、練法、實(shí)戰(zhàn)原理。全書分六章。第一章:站在歷史的角度,科學(xué)研究武術(shù),第二章:內(nèi)家拳練習(xí)中基礎(chǔ)幾何原理,第三章:內(nèi)家拳拳理與幾何學(xué)概念,第四章:形意拳部分原理及解析,第五章

本書以隴南地域的武術(shù)為研究對(duì)象，結(jié)合文化學(xué)、史學(xué)、地理學(xué)、社會(huì)學(xué)以及武術(shù)文化等方面的理論，多視覺(jué)探討隴南地區(qū)多元化的武術(shù)積淀，對(duì)武術(shù)中的各種文化現(xiàn)象和文化形式進(jìn)行具體闡述，通過(guò)梳理、總結(jié)隴南武術(shù)形成的緣由，分析認(rèn)為隴南武術(shù)受地域人文、軍事、古道文化等對(duì)隴南武術(shù)流派以及武術(shù)文化所產(chǎn)生的影響，揭示隴南武術(shù)文化的鮮明特點(diǎn)與精

本書首先介紹了相關(guān)的核心概念，如健康中國(guó)戰(zhàn)略、終身體育、終身體育意識(shí)、大學(xué)生終身體育意識(shí)的培養(yǎng)、身體素質(zhì)、大學(xué)生身體素質(zhì)等，在此基礎(chǔ)上，重點(diǎn)研究了大學(xué)生力量素質(zhì)、速度素質(zhì)、耐力素質(zhì)、柔韌素質(zhì)、靈敏素質(zhì)的訓(xùn)練與提升。

本書主要對(duì)現(xiàn)代學(xué)生體能學(xué)練理論和方法展開系統(tǒng)研究，首先分析體能與體能訓(xùn)練的基礎(chǔ)理論、體能測(cè)試與訓(xùn)練計(jì)劃設(shè)計(jì)；其次重點(diǎn)研究健康體適能、競(jìng)技體能、專項(xiàng)體能的科學(xué)訓(xùn)練方法以及體能的趣味訓(xùn)練法；再次探討有利于增強(qiáng)體能的常見運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練實(shí)踐；最后探索體能學(xué)練的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充與醫(yī)務(wù)監(jiān)督方法。

本書以“國(guó)家與社會(huì)關(guān)系理論”“組織變遷理論”和“治理理論”為分析工具，采用文獻(xiàn)資料、田野考查、口述史記錄與深度訪談、問(wèn)卷調(diào)查、歷史與邏輯分析等研究方法，以準(zhǔn)河流域國(guó)家級(jí)全民健身示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)為個(gè)案，對(duì)其體育組織變遷的社會(huì)制度背景，改革開放以來(lái)體育組織變遷的歷史脈絡(luò)，體育組織變遷的觀念演進(jìn)、特征、規(guī)律、影響因素，以及體育組織變

本書通過(guò)對(duì)當(dāng)前高校體育教學(xué)模式改革的角度，探尋體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)的新模式。本書分為五個(gè)章節(jié)，通過(guò)對(duì)體育教學(xué)的理論和方法的研究，提出體育教學(xué)的改革和創(chuàng)新模式探討。結(jié)合體育教育專業(yè)融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育面臨了巨大的挑戰(zhàn)和目前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在教育體系中還有所欠缺的現(xiàn)狀，對(duì)新時(shí)代高校體育教師人才培養(yǎng)進(jìn)行進(jìn)一步的研究。