本書帶領讀者縱觀歷代書法名家的作品，品讀那悠久歷史的印記，感受那燦爛的中華文明，去領略它獨特而神妙的魅力吧。中國的書法藝術源遠流長，是數(shù)千年中華文化的積淀。數(shù)千年前，中國人就發(fā)明了漢字，經(jīng)過各個朝代的完善與發(fā)展，漢字被藝術性地創(chuàng)造和美化，形成了獨特的書法藝術，展現(xiàn)出或沉樸厚重，或飛揚流轉，或森嚴宏大，或肆意狂放的種種風

本書旨在培養(yǎng)具有影視編導思維與策劃能力的影視問題寫作人才。本書綜合考慮各類學習者的需求，在內(nèi)容設計上遵循由淺入深、循序漸進的原則，密切對接行(企)業(yè)需求，融入大量傳媒行業(yè)真實策劃寫作案例，強調(diào)知識點、技能點的應用性與實用性。全書共分為5個項目，每個項目基于行(企)業(yè)工作流程，詳細地闡述了電視新聞、新媒體新聞、創(chuàng)意策劃案

建筑攝影行業(yè)在我國起步較晚。張廣源自1980年起，長期擔任中國建筑設計研究院(原建設部建筑設計研究院)專職攝影師。他從業(yè)的四十余年，也正是我國建筑創(chuàng)作在改革開放后重新起步，到蓬勃發(fā)展，再到日臻成熟的過程。作為“建筑設計國家隊”的記錄者，張廣源拍攝了一千余座建成的建筑作品，時間跨度之長，數(shù)量之多，在行業(yè)中都具有獨特性，其

本書圍繞職業(yè)院校如何更好的傳承傳統(tǒng)手工技藝，以傳承環(huán)境，傳承內(nèi)容，傳承機制為基本理論框架，在以下四個方面做了探索，第一，對傳統(tǒng)手工技藝傳承的歷史變遷做了梳理，尋找當前傳承的現(xiàn)實困境并進行歸因分析，提出了現(xiàn)代教育體系承擔起手工技藝傳承的現(xiàn)實訴求。第二，比較系統(tǒng)地思考了傳統(tǒng)手工技藝生成的特點及其傳承的內(nèi)在機理，探討了現(xiàn)代職

《麗江傈僳族古典葫蘆笙曲》是麗江市傈僳文化研究會組織民族文化專家和音樂工作者，從麗江市各地群眾喜聞樂見、廣為流傳的傈僳族古典葫蘆笙曲中收集整理而成，共有100多首。樂曲簡潔明了、輕快優(yōu)美，適合大眾娛樂，有廣泛的群眾基礎。書稿第一次較為完整地記錄了麗江地區(qū)廣為流傳的傈僳族葫蘆笙曲，對開展群眾文化活動有積極的促進作用，同時

本書主要研究當代美術與設計教育方面的問題，涉及豐富的美術與設計知識。主要內(nèi)容包括美術與設計教育概述、美術與設計教育的發(fā)展歷程、美術與設計教育的理論基礎、美術與設計教育模式、美術與設計教育的發(fā)展路徑、美術與設計教育模式的創(chuàng)新等。本書是作者長期從事美術設計教學和實踐的結晶。本書在內(nèi)容選取上既兼顧到知識的系統(tǒng)性，又考慮到可接

本書記錄了中國音樂長達數(shù)千年的發(fā)展和演變的歷史過程，依照發(fā)展的時間順序，基本可以分為秦、漢以前音樂、漢、唐時期音樂，宋、元時期音樂，明、清音樂，中國近代音樂等。中國是個多民族的國家。在從上古至近代的悠久歷史中，各族人民共同創(chuàng)造了祖國的優(yōu)秀的音樂文化。面對豐富多彩的音樂文化遺產(chǎn)，王光祈根據(jù)大量文獻資料、考古資料以及社會調(diào)

本書基于尊重史實的原則，以時間順序為經(jīng)線，以工藝美術為緯線，從原始社會的石器工藝、陶器工藝，到明清時期精美絕倫的瓷器工藝、漆器工藝等，客觀地介紹了中國歷史上各個時期各主要工藝美術門類的發(fā)展狀況和工藝美術遺存，對它們的發(fā)展概況及演變線索進行了介紹和展示。通過對不同歷史時期工藝美術的深入分析，揭示了工藝美術在反映社會生活、

本書以非遺剪紙藝術與高校思想政治教育融合的重要性和必要性為全書的論述起點，分別介紹了高校思想政治教育的基本理念與實踐，非遺剪紙藝術傳承、創(chuàng)新與發(fā)展，非遺剪紙藝術的思想政治教育價值、紅色傳承和融入高校思想政治教育的具體實踐等內(nèi)容。本書深入探討了非遺剪紙藝術與高校思想政治教育的創(chuàng)新結合，旨在通過對非遺剪紙藝術這一傳統(tǒng)文化的

作為“新牛津音樂文化史”叢書的一本，此書以19世紀末自由主義時期維也納的音樂批評話語為研究對象，圍繞如何判定“音樂中的德意志屬性”這一微妙論題，作者詳細考察了作為彼時公共領域音樂風尚代言者的音樂批評家們——尤以漢斯立克、戈德馬克、海爾姆為代表——發(fā)表在日報、周報以及音樂和文學專業(yè)期刊上的涉及音樂民族性、音樂社會身份、音