整數(shù)規(guī)劃是運(yùn)籌學(xué)與最優(yōu)化理論的重要分支之一，整數(shù)規(guī)劃模型、理論和算法在管理科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、金融工程、T業(yè)管理和其他領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，本書主要介紹經(jīng)典的線性整數(shù)規(guī)劃理論和算法，同時(shí)簡單介紹近年發(fā)展起來的非線性整數(shù)規(guī)劃理論，主要內(nèi)容包括：線性和非線性整數(shù)規(guī)劃問題和模型、線性規(guī)劃基礎(chǔ)、全單模矩陣、圖論和網(wǎng)絡(luò)流問題、算法復(fù)雜性理

統(tǒng)籌學(xué)是成功者生存發(fā)展之道，是領(lǐng)軍人物的智力支持。它是一門綜合應(yīng)用多學(xué)科理論、掌握多差異動態(tài)平衡規(guī)律，把握多系統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展模式和多側(cè)面統(tǒng)一籌劃方法的學(xué)科。全書分為基礎(chǔ)篇和應(yīng)用篇�；�礎(chǔ)篇闡述了統(tǒng)籌的基本理論、系統(tǒng)考察了統(tǒng)籌形成與發(fā)展、地位與特征和其他多學(xué)科的關(guān)系；應(yīng)用篇重點(diǎn)探討了在安全與發(fā)展戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)與決策、組織與指揮、管

《中國設(shè)計(jì)史（第2版）》是針對21世紀(jì)中國藝術(shù)設(shè)計(jì)教育多元化（如美術(shù)院校、藝術(shù)院校、師范院校、建筑院校、理工院校、農(nóng)林和商業(yè)院校等）的現(xiàn)實(shí)狀況，對創(chuàng)造性設(shè)計(jì)人才基本理論素質(zhì)培養(yǎng)的迫切需要而編寫的通用型設(shè)計(jì)史教材。本教材的特色之一是貫穿設(shè)計(jì)是創(chuàng)造力與生產(chǎn)力的理念，按朝代演變的歷史邏輯，系統(tǒng)地闡述原始時(shí)代至近現(xiàn)代中國藝術(shù)設(shè)

本書內(nèi)容包括：線性規(guī)劃建模與單純形法；運(yùn)輸與指派問題；整數(shù)規(guī)劃；目標(biāo)規(guī)劃；動態(tài)規(guī)劃；排隊(duì)論；決策分析等。

本書用黎曼空間和流形的觀點(diǎn)論述了新的線性和非線性最小二乘理論，主要內(nèi)容包括分析學(xué)基礎(chǔ)、線性代數(shù)、張量與微分幾何的基本概念、概率統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識、非線性度量理論等。

你想成功嗎？你想進(jìn)步嗎？你想發(fā)展嗎？人生就是一場博弈，每贏一場就是前進(jìn)一步。要贏就得找方法，就得學(xué)方法論，就得看《博弈論——尋找生命的鈴鐺》。

《計(jì)算方法簡明教程》著重介紹了能夠在計(jì)算機(jī)上得以實(shí)現(xiàn)的一些數(shù)值解法。主要包括一元與二元函數(shù)代數(shù)插值，樣條函數(shù)插值；正交多項(xiàng)式及其應(yīng)用，函數(shù)的最佳一致逼近與最佳平方逼近；數(shù)值積分及應(yīng)用；線性代數(shù)方程組的直接解法與迭代解法；非線性方程和方程組的迭代方法；矩陣特征值與特征向量的計(jì)算：常微分方程初值問題的數(shù)值解法；偏微分方程初

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)是研究隨機(jī)現(xiàn)象的重要數(shù)學(xué)分支，是高等院校理、工、經(jīng)、管等各個(gè)專業(yè)的重要基礎(chǔ)課程。本書是與《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》配套的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書籍。本書共分2部分，第一部分是正文，按教材所設(shè)章節(jié)共分為9章，每章有“基本要求”、“內(nèi)容提要”、“內(nèi)容分析”、“典型例題”、“習(xí)題解答及分析”等；第二部分為模擬試題及分析解答，該部

《應(yīng)用數(shù)學(xué)》是根據(jù)高職高專教育高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)基本要求編寫而成的�！稇�(yīng)用數(shù)學(xué)》注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)思想及方法來消化、吸收工程概念及工程原理的能力，強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識求解數(shù)學(xué)問題的能力，特別是增加數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，可極大地提高學(xué)生利用計(jì)算機(jī)求解數(shù)學(xué)模型的能力。《應(yīng)用數(shù)學(xué)》主要內(nèi)容包括級數(shù)、微分方程及其應(yīng)用

目前高職院校數(shù)學(xué)課程普遍面臨著教學(xué)內(nèi)容多、教學(xué)時(shí)數(shù)少、學(xué)生厭學(xué)、專業(yè)教師抱怨教學(xué)內(nèi)容難以滿足專業(yè)課程學(xué)習(xí)需要的困境。為了解決這一難題，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，本教材提出以專業(yè)為導(dǎo)向，重新構(gòu)建高等數(shù)學(xué)課程內(nèi)容，使之更加符合高職學(xué)生接受能力，更能滿足后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)需要。