本書主要講解了利用星載雷達(dá)圖像測量地表高程和形變的方法及其相應(yīng)原理，包括利用雷達(dá)干涉測量（InSAR）生成DEM和測量地表形變、時序InSAR方法（PSInSAR、STUN、PSP、StaMPS、SBAS、QPS、SqueeSAR）、像元偏移量追蹤以及SAR絕對定位技術(shù)，并給出了示例。著重對InSAR、時序InSAR方

本教材貫徹落實人工智能+教育的人才培養(yǎng)要求，旨在培養(yǎng)既具專業(yè)技能又具高尚品德的人工智能技能人才，堅持理論與實踐緊密結(jié)合，突出強(qiáng)調(diào)實用性和實操性。教材涵蓋了人工智能的多個重要方面，從基礎(chǔ)概念到核心技術(shù)，再到應(yīng)用領(lǐng)域，形成了一個完整的知識體系。并帶領(lǐng)學(xué)生了解人工智能的各大應(yīng)用領(lǐng)域：機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、語音識別、計算機(jī)視覺、

本教材面向人工智能應(yīng)用開發(fā)者，緊扣人工智能應(yīng)用開發(fā)需求，在系統(tǒng)介紹人工智能應(yīng)用開發(fā)環(huán)境與平臺的基礎(chǔ)上，對圖像識別、人臉識別、車輛識別、語音識別、語音合成、機(jī)器翻譯、聊天機(jī)器人等關(guān)鍵模塊予以展開，并在其間穿插目前市場上主流的企業(yè)級人工智能應(yīng)用平臺和典型的場景化應(yīng)用開發(fā)實例，可供廣大人工智能應(yīng)用開發(fā)者借鑒，從而幫助降低人工

本習(xí)題集以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)為出發(fā)點,選題新穎,內(nèi)容豐富,知識點覆蓋全面,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:(1)貫徹最新的機(jī)械制圖國家標(biāo)準(zhǔn),按照機(jī)械測繪相關(guān)知識點編撰,習(xí)題的編排由易到難,循序漸進(jìn),以適應(yīng)不同專業(yè)和不同層次教學(xué)的要求。(2)依托中國人民大學(xué)出版社出版的《機(jī)械零部件測繪》教材,逐步完成典型零部件的測繪,

本書根據(jù)職業(yè)院校學(xué)生以及社會人員對Web前端開發(fā)相關(guān)基本技能的需求，按照“項目+任務(wù)+習(xí)題”模式講解相關(guān)內(nèi)容。本書語言通俗易懂，實例實用性強(qiáng)，使讀者加深對相關(guān)知識的理解和掌握。本書提供的思路和方法，涵蓋了工作領(lǐng)域、工作任務(wù)和職業(yè)技能要求，幫助讀者走出學(xué)習(xí)困境，突破難關(guān)，成為社會急需的高技能Web前端開發(fā)人才。本書以一體

本教材基于實際工作過程組織內(nèi)容,體現(xiàn)模塊化教學(xué)理念,通過七個模塊實現(xiàn)了教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的對接。主要內(nèi)容包括電工安全知識、電工基本操作技術(shù)、常用電工儀表的使用、常用低壓電器與電動機(jī)的應(yīng)用、照明設(shè)備的認(rèn)識與安裝、電力拖動基本控制電路的安裝接線、常用機(jī)床電氣控制設(shè)備及電氣控制電路的檢修等,強(qiáng)調(diào)操作技能和工作安全,突出對學(xué)生

本書根據(jù)職業(yè)院校學(xué)生以及社會人員對信息技術(shù)智能辦公相關(guān)基本技能的需求，按照“目標(biāo)+任務(wù)+習(xí)題”模式講解相關(guān)內(nèi)容。本書語言通俗易懂，實例實用性強(qiáng)，使讀者加深對相關(guān)知識的理解和掌握。本書提供的思路和方法，涵蓋了工作領(lǐng)域、工作任務(wù)和職業(yè)技能要求，幫助讀者走出學(xué)習(xí)困境，突破難關(guān)，成為社會急需的信息技術(shù)智能辦公人才。本書以一體化

本書以任務(wù)為導(dǎo)向，全面介紹Python編程基礎(chǔ)及其相關(guān)知識的應(yīng)用，講解如何利用Python的知識解決部分實際問題。全書共9章，第1章介紹學(xué)習(xí)Python的準(zhǔn)備工作，包括Python的由來、Python環(huán)境搭建、編輯器介紹與安裝等。第2～8章主要介紹Python的基礎(chǔ)知識、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、程序流程控制語句、函數(shù)、面向?qū)ο缶幊獭?/p>

本書第1章是關(guān)于數(shù)據(jù)及初等的描述，這是初識真實數(shù)據(jù)所必需的。第2章介紹概率論的基本知識,這是描述隨機(jī)世界的數(shù)學(xué)工具,對這部分熟悉的讀者可以僅僅作為參考。第3章介紹了傳統(tǒng)統(tǒng)計的基本思維方式,這部分雖然和后續(xù)內(nèi)容關(guān)系不大,但由于是歷史,應(yīng)該保留,但可以僅作為參考或討論。第4章介紹有監(jiān)督機(jī)器學(xué)習(xí)基礎(chǔ),包括建模、模型解釋、模型

本教材內(nèi)容包括粵港澳灣區(qū)美食文化概況、導(dǎo)賞詞撰寫、導(dǎo)賞講解技巧、上崗技能、導(dǎo)賞禮儀、導(dǎo)賞語言、不同團(tuán)型美食研學(xué)的接待、不同類型美食導(dǎo)賞活動的組織實施等美食文化導(dǎo)賞員崗位應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識。本教材注重講授的是對美食文化知識的夯實和在服務(wù)中的靈活運用，為學(xué)生從事美食文化導(dǎo)賞服務(wù)工作奠定扎實的知識基礎(chǔ)和技能基礎(chǔ)，為學(xué)生多方位擴(kuò)