本書分為應(yīng)試指導(dǎo)和考題精析兩部分。應(yīng)試指導(dǎo)部分根據(jù)當(dāng)前的考試形式及不同學(xué)歷層次考生的特點(diǎn)，與主管護(hù)師考試緊密且準(zhǔn)確對(duì)接，精準(zhǔn)把握考點(diǎn)，凸顯重要考點(diǎn)，注重系統(tǒng)性與整體性，并注意內(nèi)容之間的聯(lián)系與銜接，避免遺漏和不必要的重復(fù)�？碱}精析部分在對(duì)數(shù)千道考題分析研究的基礎(chǔ)上，精選試題并配有解析，既能使考生學(xué)會(huì)舉一反三地做題，又能通

本書是全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試專家委員會(huì)編寫的推薦用書�！�2025全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試習(xí)題集叢書》以最新考試大綱和全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試用書編寫專家委員會(huì)編寫的考試指導(dǎo)為依據(jù)，編寫工作遵循科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、客觀、規(guī)范的原則，嚴(yán)格按照實(shí)際考試的科目劃分和題型分布進(jìn)行編寫，切實(shí)考查考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度和專業(yè)水平，本套習(xí)題

本書以鄧鐵濤主編的《中醫(yī)診斷學(xué)》全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材為基礎(chǔ)，按照教學(xué)大綱要求，結(jié)合臨床和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行編寫。全書共分為10章，以教材中望診、聞診、問診、切診、八綱辨證、氣血津液辨證、臟腑辨證、其他辨證(六經(jīng)辨證、衛(wèi)氣營血辨證、三焦辨證)、臨床拓展等各項(xiàng)中醫(yī)診斷理論技術(shù)為抓手，從名醫(yī)名家診治精要及編者的臨床實(shí)踐中精選

本書為《中醫(yī)藥臨床循證叢書》(第二輯)的一個(gè)分冊。由廣東省中醫(yī)院和澳大利亞皇家墨爾本大學(xué)組織編寫。主要內(nèi)容包括抑郁癥的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)認(rèn)識(shí)、中醫(yī)認(rèn)識(shí)，抑郁癥的中醫(yī)古籍研究、臨床研究證據(jù)評(píng)價(jià)方法，中藥治療抑郁癥的臨床研究證據(jù)，常用中藥的藥理研究，針灸治療抑郁癥的臨床研究證據(jù)，其他中醫(yī)療法治療抑郁癥的臨床研究證據(jù)，中醫(yī)綜合療法治療

全書共有3章。第一章圍繞金石類藥調(diào)神的理論，系統(tǒng)介紹了金石類藥的源流、金石類藥的分類、金石類藥的炮制方法、古代醫(yī)家運(yùn)用金石類藥的經(jīng)驗(yàn)、用藥如用兵論與五臟苦欲補(bǔ)瀉理論、精氣神理論在精神疾病中的應(yīng)用、金石類藥調(diào)神的優(yōu)勢，以及金石類藥臨證應(yīng)用注意事項(xiàng)等。第二章介紹了21種當(dāng)前臨床常用的金石類藥，從藥物的來源、始載、異名、產(chǎn)地

在臨床藥學(xué)理念和知識(shí)越來越普及的情況下，人文知識(shí)會(huì)變得越來越重要。敘事醫(yī)學(xué)、敘事藥學(xué)正是醫(yī)藥學(xué)知識(shí)技能與人文相結(jié)合而誕生出的一個(gè)新領(lǐng)域，一項(xiàng)新技能。近年來，中國藥師在藥學(xué)服務(wù)中，積極探討敘事醫(yī)學(xué)應(yīng)用于藥學(xué)服務(wù)的意義和實(shí)踐，探索提高藥師敘事能力的方法，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益。中國醫(yī)藥教育協(xié)會(huì)合理用藥專業(yè)委員會(huì)為了總結(jié)推廣他

為貫徹落實(shí)《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見》、《關(guān)于深化職稱制度改革的意見》、《關(guān)于深化衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員職稱制度改革的指導(dǎo)意見》(人社部發(fā)〔2021〕51號(hào))和《關(guān)于加強(qiáng)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作的通知》(人發(fā)〔2000〕114號(hào))等相關(guān)文件精神，初、中級(jí)職稱繼續(xù)實(shí)行以考代評(píng)，全國統(tǒng)一組織考試，采用統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一

本教材以中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)崗位應(yīng)具備的職業(yè)能力分析為依據(jù)，結(jié)合專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及職業(yè)發(fā)展途徑提取典型工作任務(wù)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理重構(gòu)。調(diào)整后的教學(xué)內(nèi)容分為中醫(yī)藥膳理論、四季養(yǎng)生藥膳、常見病證藥膳、嶺南經(jīng)典藥膳(附錄)4個(gè)部分，通過介紹中醫(yī)藥膳學(xué)的基本理論，常用食材、藥材的性味歸經(jīng)、功效、主治、用法用量、藥膳應(yīng)用和使用注意

本書的編寫以患者腸造口自我護(hù)理中遇到的問題為出發(fā)點(diǎn)設(shè)置問題，全書分為以下章節(jié)：①緒論：包括造口的定義、分類、手術(shù)方式等。②日常生活指導(dǎo)篇：包括飲食、穿衣、活動(dòng)、沐浴等。③腸造口護(hù)理入門篇：包括常用造口護(hù)理用品的選擇與使用、造口袋更換ARC流程、造口門診就診指南等。④腸造口護(hù)理進(jìn)階篇：包括造口出血、造口壞死、造口水腫、造

1.第四輪修訂概況自2018年全國高等學(xué)歷繼續(xù)教育(�？破瘘c(diǎn)升本科、�？�)臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)專業(yè)第四輪規(guī)劃教材出版以來，為整體提升我國醫(yī)療教育水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量做出了重要貢獻(xiàn)。在首屆全國教材建設(shè)獎(jiǎng)的評(píng)選中，有12種獲得職業(yè)教育與繼續(xù)教育類教材建設(shè)獎(jiǎng)(1種榮獲特等獎(jiǎng))，從眾多參評(píng)教材中脫穎而出，得到了專家的廣泛認(rèn)可。第五輪