本書共六章。第一章對體育教學(xué)進(jìn)行了概述；第二章對體育教學(xué)理論進(jìn)行了分析；第三章對體育教學(xué)的政策發(fā)展與原則改革進(jìn)行了研究；第四章論述了體育教學(xué)內(nèi)容與方法改革創(chuàng)新策略；第五章對體育教學(xué)模式創(chuàng)新進(jìn)行了探索；第六章闡述了體育教學(xué)實踐創(chuàng)新發(fā)展的問題與對策。

本書共分六章，內(nèi)容包括：我國競技體育與全民健身發(fā)展歷程概述、我國競技體育發(fā)展模式與路徑創(chuàng)新、我國全民健身活動發(fā)展概況分析、新時代我國全民健身機(jī)制改革創(chuàng)新、新時代我國競技體育對全民健身的影響研究、新時代我國競技體育助力全民健身的實現(xiàn)機(jī)制研究。

本書共10章，第一章體育概述；第二章大學(xué)體育概述；第三章健康概述；第四章體育鍛煉與身心健康；第五章體育鍛煉的原則和方法；第六章運動處方；第七章體育鍛煉的衛(wèi)生保�。坏诎苏律眢w形態(tài)、機(jī)能及運動素質(zhì)測量與評價；第九章大學(xué)生體質(zhì)健康測評；第十章體育文化。

本書對體操教學(xué)的價值、特點、過程和方法等教學(xué)理論進(jìn)行了闡述，然后分層闡述了快樂體操教學(xué)理論與實踐、藝術(shù)體操教學(xué)與訓(xùn)練方法，以及體操專項素質(zhì)訓(xùn)練方法與實踐，采取理論與實踐相結(jié)合的方式，闡述現(xiàn)代體操相關(guān)知識。

本書是以體能測試和體能訓(xùn)練為研究方向的專著，以體能測試與訓(xùn)練方法研究的理論基礎(chǔ)與方法分析為切入點。首先探討體能測試及其評價研究，其次論述體能訓(xùn)練的相關(guān)理論、體能訓(xùn)練原理及計劃制定，最后對體能訓(xùn)練內(nèi)容和方法進(jìn)行論述。體能訓(xùn)練為實現(xiàn)運動科學(xué)和訓(xùn)練實踐的融合提供了良好平臺，體能訓(xùn)練發(fā)展對我國現(xiàn)代體育的發(fā)展有多重價值。

本書是北京體育大學(xué)新聞與傳播學(xué)院一起向未來社會實踐系列叢書之一，是北京體育大學(xué)新聞與傳播學(xué)院依托大型國際體育賽事展開的新聞教學(xué)實踐活動的成果。書中匯集了北京體育大學(xué)新聞與傳播學(xué)院學(xué)生參與北京冬奧會志愿服務(wù)活動的實踐報告，展現(xiàn)了中國體育傳播力量在大型國際體育賽事中發(fā)揮的積極作用及影響力，有利于促進(jìn)我國新聞專業(yè)人才向著專業(yè)

想提高你的注意力和記憶力嗎？這是一本實用的益智書籍，通過成熟的記憶術(shù)幫助您更快、更長時間地保留信息。我們都知道，可視化、寫下或重復(fù)某件事都有助于將事物長期存儲在我們的腦海中，但你可了解其中的奧妙嗎？ 我們記憶事物的方式取決于我們參與的大腦的不同部分，這本書涵蓋了語言、視覺和長期記憶難題，以幫助您提高注意力和改善記憶力。

本書通過“體教融合”理念下體育課程創(chuàng)新發(fā)展的理論與實踐，探尋高校體育課程發(fā)展新路徑，推動高校體育文化發(fā)展與繁榮。自體育首次被納入我國學(xué)校教育以來，體育就成為學(xué)校教育的重要內(nèi)容。學(xué)校體育在高等教育及競技體育發(fā)展、建設(shè)、改革等各個歷史時期都發(fā)揮了不可替代的重大作用。當(dāng)前，我國體育領(lǐng)域正在發(fā)生廣泛而深刻的變革。本書正是針對當(dāng)

本書共分為七章。第一章簡單介紹了健美操的起源與發(fā)展、健美操運動的特點，并對健美操的分類進(jìn)行詳細(xì)的研究，對后文不同類型健美操訓(xùn)練方法的研究做了鋪墊。第二章主要探討了健美操教學(xué)與實踐，其中包括教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、組織實施、特點等內(nèi)容。第三章主要對健美操運動訓(xùn)練的相關(guān)注意事項進(jìn)行分析，包括訓(xùn)練前的準(zhǔn)備、訓(xùn)練計劃的制訂、營養(yǎng)補充、

本書從花樣滑冰運動的項目特征、國際滑冰聯(lián)盟頒布的執(zhí)裁規(guī)則、運動訓(xùn)練學(xué)、藝術(shù)學(xué)、美學(xué)等方面人手，以創(chuàng)編內(nèi)容體系為對象對花樣滑冰單人滑項目成套動作進(jìn)行研究，以增加節(jié)目內(nèi)容分的上升空間為目的對創(chuàng)編要素進(jìn)行剖析，以期為我國花樣滑冰單人滑項目提供一定的創(chuàng)編理論參考。