《旅游與服務(wù)企業(yè)創(chuàng)業(yè)管理》可用于文化和旅游管理專業(yè)方向本科生專業(yè)必修課程《旅游與服務(wù)企業(yè)創(chuàng)業(yè)管理》教學(xué)，也可作為MBA《創(chuàng)業(yè)管理》課程、MTA《旅游企業(yè)創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新》等課程的輔助教材。該教材在原有創(chuàng)業(yè)管理一般授課框架基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)文化和旅游產(chǎn)業(yè)特色，將文化和旅游企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例與基礎(chǔ)研究相融合，打造具有文旅特色的教材體系，

以《水力發(fā)電行業(yè)2024年度研究報(bào)告》為例，普策對(duì)近年來(lái)水力發(fā)電行業(yè)的運(yùn)行狀況及企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行了分析研究。近年來(lái)，我國(guó)圍繞“雙碳”目標(biāo)不斷完善電力行業(yè)政策體系，大力發(fā)展非化石能源發(fā)電，水電行業(yè)的發(fā)展環(huán)境良好。近年來(lái)我國(guó)水電裝機(jī)容量不斷增加但增速很低，由于水力資源的開發(fā)接近飽和，未來(lái)新增裝機(jī)容量將呈下滑態(tài)勢(shì)，水電行業(yè)正

目前，微信、美團(tuán)、滴滴打車、抖音、點(diǎn)淘等平臺(tái)服務(wù)生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展已經(jīng)完全改變了人們的生活與工作方式，也改變了企業(yè)的傳統(tǒng)價(jià)值創(chuàng)造方式。事實(shí)上，數(shù)字平臺(tái)服務(wù)生態(tài)系統(tǒng)是資源富集、多方協(xié)同、動(dòng)態(tài)的、自組織涌現(xiàn)的價(jià)值系統(tǒng)。然而，主流“價(jià)值共創(chuàng)”營(yíng)銷學(xué)理論是建立在穩(wěn)定和缺乏變化的假設(shè)上的，其基本假設(shè)是靜態(tài)和機(jī)械性的。這一基本假設(shè)導(dǎo)致

本書按照戰(zhàn)略管理過(guò)程組織教學(xué)內(nèi)容，分基本概念、戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略選擇及制訂、戰(zhàn)略實(shí)施與控制四大板塊，設(shè)計(jì)成四篇10章：第1篇導(dǎo)入篇（第1-2章）介紹戰(zhàn)略管理的基本概念及其演變歷史，企業(yè)戰(zhàn)略管理的過(guò)程，企業(yè)使命的選擇與戰(zhàn)略目標(biāo)的制定；第二篇戰(zhàn)略分析（第3-4章）闡述如何對(duì)企業(yè)外部環(huán)境和內(nèi)部資源能力進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)；第三篇戰(zhàn)略制

本書所指的新興類公司以創(chuàng)立時(shí)間為5年以下具有高成長(zhǎng)潛力的公司為主。這一階段的公司一般估值會(huì)偏低，融資難度大，不同的估價(jià)師使用不同的估值模型結(jié)果往往大相徑庭。如何使得創(chuàng)始人能夠客觀的衡量公司價(jià)值，建立專業(yè)化的公司價(jià)值思維促進(jìn)公司成長(zhǎng)是作者本書中要討論的問(wèn)題之一。 新興公司尤其是初創(chuàng)高新類公司成立時(shí)短，最初幾年只有投入沒(méi)

《復(fù)旦金融評(píng)論》由復(fù)旦大學(xué)泛海國(guó)際金融學(xué)院和復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院聯(lián)合出版，依托百年復(fù)旦傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)金融經(jīng)濟(jì)學(xué)科背景，匯聚金融經(jīng)濟(jì)學(xué)界、業(yè)界、政界名家鴻儒，立足前沿學(xué)術(shù)、政策、實(shí)務(wù)，傳播大師級(jí)真知灼見。我們不僅會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、金融發(fā)展的熱點(diǎn)問(wèn)題給予關(guān)注與分析。同樣重要的是，對(duì)于那些尚未成為熱點(diǎn)但以后將會(huì)成為熱點(diǎn)的問(wèn)題，我們也會(huì)努力

本書編寫模式上緊緊扣住PBL教學(xué)理念，體現(xiàn)以學(xué)生為主、用問(wèn)題導(dǎo)向的教學(xué)特色。在每章都注明教學(xué)目標(biāo)，給出一個(gè)引導(dǎo)案例，同時(shí)在每個(gè)關(guān)鍵知識(shí)模塊之后，設(shè)定了一個(gè)引導(dǎo)學(xué)生討論的提示模板，該模板包括“提示問(wèn)題”和“教師注意事項(xiàng)及問(wèn)題提示”兩個(gè)內(nèi)容，可幫助學(xué)生快速形成小組討論的問(wèn)題，然后由學(xué)生利用各種方式查閱文獻(xiàn)自主學(xué)習(xí)，回答問(wèn)題

供應(yīng)鏈創(chuàng)新管理是實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈戰(zhàn)略安全的重要保障，現(xiàn)已成為國(guó)內(nèi)外學(xué)者普遍關(guān)注的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)問(wèn)題。然而，提供可替代服務(wù)的供應(yīng)鏈企業(yè)間市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，抑制了供應(yīng)鏈企業(yè)間橫向創(chuàng)新合作關(guān)系的發(fā)展，成為供應(yīng)鏈企業(yè)橫向創(chuàng)新競(jìng)合系統(tǒng)發(fā)展的桎梏。因此，提高供應(yīng)鏈企業(yè)橫向創(chuàng)新競(jìng)合效率，助推供應(yīng)鏈企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新水平的共同提高，實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈戰(zhàn)略安全，就必須

《青海經(jīng)濟(jì)地理》是《中國(guó)經(jīng)濟(jì)地理》叢書之一。《中國(guó)經(jīng)濟(jì)地理》叢書是“十三五”國(guó)家重點(diǎn)圖書出版規(guī)劃項(xiàng)目，是國(guó)家出版基金資助項(xiàng)目。本卷《青海經(jīng)濟(jì)地理》主要展示了改革開放以來(lái)青海地區(qū)的生產(chǎn)力布局特征及其演化過(guò)程。本書總體評(píng)價(jià)了改革開放以來(lái)青海生產(chǎn)力布局的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，全面展示了青海生產(chǎn)力布局特征，總結(jié)和概括了改革開放以來(lái)青海資源

促進(jìn)人與自然和諧共生，進(jìn)而探索綠色可持續(xù)發(fā)展的實(shí)踐路徑，是黨的二十大做出的重要部署。近年來(lái)，綠色可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式為實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的有機(jī)協(xié)調(diào)提供了重要保障，成為了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的必然選擇。與此同時(shí)，以互聯(lián)網(wǎng)、人工智能與信息技術(shù)為代表的數(shù)字經(jīng)濟(jì)憑借著大數(shù)據(jù)的高速處理技術(shù)，對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行準(zhǔn)確定位