本書作者根據(jù)自己多年工作經(jīng)驗及對民族傳統(tǒng)體育的研究，從民族傳統(tǒng)體育的基礎(chǔ)認(rèn)知、民族傳統(tǒng)體育文化與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、民族傳統(tǒng)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承、河北省民族傳統(tǒng)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承研究、民族傳統(tǒng)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的社會化發(fā)展模式、民族傳統(tǒng)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目的多元發(fā)展等方面對民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展進(jìn)行了深

本書是一本高校排球運動教學(xué)模式與科學(xué)競訓(xùn)方面的著作，從體育教學(xué)模式及排球教學(xué)的相關(guān)理論入手，探討了高校排球教學(xué)的模式及存在問題，并提出了相關(guān)解決對策。對新型的體育教學(xué)模式在排球運動教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了論述，并分析了排球的科學(xué)訓(xùn)練與管理方法；還分別探討了體能、心理、智能及技戰(zhàn)術(shù)等的排球科學(xué)訓(xùn)練方法。本書內(nèi)容新穎、系統(tǒng)、全面

我國現(xiàn)處于建設(shè)體育強國的關(guān)鍵時期，新型冠狀病毒疫情反復(fù)使得防控疫情成為常態(tài)，為適應(yīng)常態(tài)化防疫生活，有效推動全民健身政策的實施，全民健身的路徑與策略變化顯得尤為重要。自全民健身政策全面實施開始，群眾的全民健身意識在不斷地提高，疫情期間群眾積極參與到“宅家”健身的熱潮之中，這是大眾注重運動健康的體現(xiàn)，同時也反映了大眾健身觀

本書以排球運動為研究對象，從排球運動起源、發(fā)展、特點、功能、文化特性等角度對排球運動進(jìn)行概述。書中分別從教學(xué)、訓(xùn)練、競賽三個方面對其展開研究。在教學(xué)方面，重點研究了排球技術(shù)教學(xué)(包括準(zhǔn)備姿勢和移動、發(fā)球、墊球、傳球、扣球、攔網(wǎng)等各項技術(shù))和排球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)；在訓(xùn)練方面，重點闡述的是運動員所需的體能訓(xùn)練、心理訓(xùn)練、康復(fù)訓(xùn)練；

在新時代背景下，體教融合是中國體育和教育領(lǐng)域共同做出的一項具有新特點的重大改革項目。在這個大背景下，體教融合視域下的高校體育教學(xué)在高質(zhì)量發(fā)展中可能存在的問題，以及如何解決問題，使體育與高等教育領(lǐng)域的各方面都可以高質(zhì)、高量、高效發(fā)展，是學(xué)術(shù)界亟需解決的難點�；�于此，在體教融合理念的引導(dǎo)下，遵循創(chuàng)新性原則，來探討新發(fā)展時期

本書以高校體育教學(xué)為研究重點，重視體育教學(xué)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系，對現(xiàn)代體育教學(xué)理論、教學(xué)理念以及教學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新性探索，對構(gòu)成高校體育教學(xué)這一系統(tǒng)的各個要素(教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)模式、教學(xué)評價、教學(xué)管理等)進(jìn)行了深入的分析與研究，為當(dāng)前新形勢下高校體育教學(xué)的發(fā)展以及優(yōu)秀體育教育人才的培養(yǎng)提供了理論指導(dǎo)。

《高校體育教學(xué)工作研究》以高校中的體育教學(xué)工作為主要研究對象，闡述了我國目前高校體育教育的現(xiàn)狀以及體育創(chuàng)新教育的現(xiàn)狀與發(fā)展，并對其中的問題進(jìn)行分析。本書共分八章，對體高校育的課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)訓(xùn)練方法、運動安全的研究、運動項目訓(xùn)練的操作、運動訓(xùn)練的科學(xué)開展等方面的內(nèi)容進(jìn)行了說明與分析，并對當(dāng)代大學(xué)生體育教學(xué)發(fā)展做

本書分十一章，內(nèi)容包括：自由式滑雪概論、我國自由式滑雪的東奧戰(zhàn)略地位、空中技巧成績單體系解讀、冬奧爭金前史之鑒、再識空中技巧項目特點與規(guī)律等。具體包括：項目概念及其發(fā)端、自由式化學(xué)世界大賽沿革、我國的自由式滑雪項目等。

本書為云南大學(xué)一流學(xué)科創(chuàng)建以來，在體育教育專業(yè)建設(shè)和高水平體育人才培養(yǎng)教學(xué)改革過程中形成的重要成果。本書主要由“運動訓(xùn)練的歷史沿革與思想演變”“運動訓(xùn)練理論體系的構(gòu)建及主要理論”“運動訓(xùn)練目的與目標(biāo)””運動訓(xùn)練的組織與管理”“運動訓(xùn)練計劃的制定與實施”“

本書屬于高�；@球教學(xué)創(chuàng)新與運動訓(xùn)練方面的著作，本書注重對學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，書中所涉及內(nèi)容緊跟高校體育教育改革的步伐。緊密圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合體育專業(yè)教學(xué)實際，較全面系統(tǒng)地介紹了籃球運動的固有規(guī)律與技術(shù)原理及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)等。在此基礎(chǔ)上，添加和補充了新的籃球理念，充實了現(xiàn)代籃球運動的新概念，增強了籃球運動的先進(jìn)