本書從溝通力、行動力、抗挫力、學習力、應變力、組織力、包容心、責任感等8個方面來激發(fā)孩子的領導潛能，旨在讓孩子在閱讀和學習有關漫畫故事的過程中，培養(yǎng)高情商，提升綜合素質，進而擁有領導力。全書內容緊貼兒童的生活，比如，講到小團隊突然遇到緊急情況該怎么辦？朋友之間發(fā)生矛盾應該怎樣處理？發(fā)現問題是否應該主動指出來？通過這些，

本書詳細闡述了為什么需要管理信息系統和信息技術，如何使用信息系統獲得競爭優(yōu)勢以及信息系統管理所涉及的內容，并介紹了人們如何使用信息系統來解決問題。全書包括四部分，第一部分主要介紹了管理信息系統的組成要素及其影響、協同信息系統的必要條件、競爭戰(zhàn)略如何決定業(yè)務流程和信息系統架構等MIS領域的基礎知識；第二部分主要介紹了個人

領導力在創(chuàng)新管理中起到至關重要的作用。一個有效的領導者能夠激勵團隊成員，鼓勵他們嘗試新的想法和方法。本書可以幫助學生了解管理思想演變的脈絡，掌握管理的基本原理和基本方法，提升對管理的興趣，開闊管理視野，加深對管理理論的理解，提高管理素養(yǎng)和管理能力。本書綜合論述領導力，從其定義、重要性及與管理的區(qū)分開始，深入分析多種領導

《管理學原理(中級)模擬試題集》系全國高等教育自學考試經濟管理類各專業(yè)必修課程“管理學原理(中級)”的配套參考用書，是作者根據最新大綱，針對參加財經類成人自考的考生編寫。在編寫過程中，作者對最近幾年的真題進行了大量的研究，并總結出解答思路以及解答方法，力求做到重點突出、內容全面，既有針對性，又有較強的實用性。本書共分為

本書稿主要編寫目的在于培養(yǎng)大學生的母語應用水平,彌補大學語文課程難以兼顧應用文寫作的不足。書稿結合教學實際選擇了幾種常用文體，從求職材料寫作、新媒體寫作、學術論文寫作、海報等方面做了簡明扼要的闡述。首先，教材以立德樹人為根本任務。真心愛才、悉心育才、傾心引才，不拘一格培養(yǎng)人才，把社會主義核心價值觀等思政元素融入教材，潛

本書稿系統梳理經典管理學理論，探討管理的重要理論基礎以及其最新的實踐進展。全書分為上、中、下三篇。上篇為西方元管理，包括西方傳統元管理理論與元經營理論。中篇內容為中國本土管理與中國元管理思想。下篇為中國元管理三角與中國商道。主要內容涉及中國的管理智慧，元管理視角下的中國當代商道和中國式管理理論實踐體系，包括“儒商系”“

本書包括中外古典管理理論、現代管理理論和現代管理理論前沿進展三篇，分別介紹中國先秦時期管理思想、秦漢至清朝時期管理思想、西方早期管理思想、西方古典管理理論、西方現代管理理論、組織理論、領導理論、知識管理理論、社會系統理論、行為理論、社會道德理論、資源理論和管理理論未來發(fā)展趨勢。

本教材從管理者與管理工作、管理決策、管理的基本職能以及這些職能的綜合與應用的邏輯框架出發(fā)，由淺入深、循序漸進、簡明扼要地介紹了管理工作的實質、過程，以及各項職能活動開展的原理和方法，是管理學及相關專業(yè)的入門教材。全書共十章，具體內容包括：管理概述、管理理論和流派、計劃、決策、組織、領導、激勵、溝通、控制、企業(yè)管理與管理

管理學作為管理學科體系中的基礎學科，其主要任務就是研究管理活動的共性，總結和提煉管理工作的一般規(guī)律。本書包括管理概述、管理理論的演變與發(fā)展、計劃管理、組織管理、領導管理、管理控制、戰(zhàn)略管理與決策、管理激勵、管理溝通、人力資源管理、管理創(chuàng)新等相關內容。此為原3版上的改版，適應時代形式，增加了課程思政案例。本書既適合經濟管

彼得·霍林斯從各種可能的角度來探討人類與自己的問題，你將會了解并練習到各種實用策略，從而全副武裝地來面對自己的懶惰和拖延。成長本質上是不舒服的，適度的不適感是個人成長的跡象。本書旨在幫助我們糾偏與自律相關的各種謬誤，認識抗拒改變的心理，識別高度自律的潛在障礙，掌握自律生活的核心要義。