本書主要講述跆拳道運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)利用拳行搏擊對(duì)抗，以實(shí)戰(zhàn)比賽、品勢(shì)表力檢驗(yàn)為主要表現(xiàn)形式的現(xiàn)代竟技體育項(xiàng)目。本書作為入門級(jí)的書稿，將帶領(lǐng)廣大的初學(xué)者及愛好者通過學(xué)體質(zhì)、培養(yǎng)意志品質(zhì)的目標(biāo)。

本書是屬于校園足球技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練方面的學(xué)術(shù)研究著作，內(nèi)容由校園足球、校園足球教學(xué)與理論研究、校園足球教學(xué)體系建設(shè)、校園足球教學(xué)設(shè)計(jì)、校園足球技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)教學(xué)訓(xùn)練、校園足球訓(xùn)練的身心健康保健、校園足球競賽組織與規(guī)則幾方面構(gòu)成。本書以校園足球?yàn)檠芯繉?duì)象，介紹校園足球相關(guān)概念界定以及中外校園足球教學(xué)與理論研究，通過對(duì)校園足球教

本書緊密結(jié)合高校戶外運(yùn)動(dòng)發(fā)展實(shí)踐，在充分分析、論證高校戶外運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)的本質(zhì)、類別、特征等的基礎(chǔ)上，從基本內(nèi)涵、目標(biāo)、特性、原則、過程等方面構(gòu)建了我國高校戶外運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)管理的基本理論體系。在廣泛調(diào)研、深入研究的基礎(chǔ)上，對(duì)高校戶外運(yùn)動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)事故類型、風(fēng)險(xiǎn)源、風(fēng)險(xiǎn)因素、發(fā)生概率、風(fēng)險(xiǎn)策略等管理問題作了重點(diǎn)闡述。針對(duì)高校戶外運(yùn)動(dòng)風(fēng)

本書共有八章內(nèi)容。第一章分析中國武術(shù)文化發(fā)展與多元學(xué)科理論的交叉，包括與文化學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、人類學(xué)、民族學(xué)以及傳播學(xué)等學(xué)科理論的交叉，該研究有助于為促進(jìn)傳統(tǒng)武術(shù)文化的發(fā)展提供理論支撐。第二章對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)的文化內(nèi)涵及價(jià)值進(jìn)行研究，包括多元價(jià)值和當(dāng)代價(jià)值，這是傳統(tǒng)武術(shù)文化現(xiàn)代化發(fā)展的重要內(nèi)因。第三章分析傳統(tǒng)武術(shù)文化的傳承

本書的內(nèi)容分為兩個(gè)部分，一個(gè)是健美操教學(xué)理論的構(gòu)建與實(shí)證研究，另一個(gè)是健美操實(shí)踐。本書對(duì)這兩個(gè)部分的內(nèi)容進(jìn)行了探索與闡述，框架結(jié)構(gòu)簡單明了。本書在建構(gòu)主義理論、支架式理論的指導(dǎo)下構(gòu)建高校健美操教學(xué)模式，并將其應(yīng)用于實(shí)踐教學(xué)中，取得了一定的教學(xué)成果，具有一定的創(chuàng)新性。此外，健美操實(shí)踐以成套健美操創(chuàng)編為內(nèi)容，具有一定的創(chuàng)新

本書由兩部分組成：第一部分是高陽短拳文化，第二部分是十二趟套路和器械演示。具體內(nèi)容包括：高陽短拳與傳統(tǒng)文化、高陽短拳與現(xiàn)代科學(xué)、站襠、單練手、套路、套路演示等。

本書介紹了籃球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展、特點(diǎn)與價(jià)值等問題，具體論述了籃球教學(xué)與訓(xùn)練的相關(guān)問題，如籃球技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練、籃球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練；對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員體能與心理訓(xùn)練相關(guān)問題進(jìn)行了闡述，圍繞籃球運(yùn)動(dòng)員的力量訓(xùn)練、速度訓(xùn)練靈敏訓(xùn)練、投籃的心理訓(xùn)練等內(nèi)容做了詳細(xì)的分析等等。

本書共分八章，主要內(nèi)容包括：體育產(chǎn)業(yè)概述；體育產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)與組織；體育產(chǎn)業(yè)政策；體育產(chǎn)業(yè)資源的開發(fā)與配置；體育市場營銷；體育產(chǎn)業(yè)的信息化發(fā)展研究；當(dāng)代體育產(chǎn)業(yè)的多元化領(lǐng)域發(fā)展等。

本書共五章，主要內(nèi)容包括：體育與健康、高校體育教學(xué)藝術(shù)研究、學(xué)校體育課程體系研究、體育課程內(nèi)容資源開發(fā)理論與實(shí)踐、高校體育教學(xué)訓(xùn)練方法路徑。

本書共六章。第一章對(duì)體育教學(xué)進(jìn)行了概述；第二章對(duì)體育教學(xué)理論進(jìn)行了分析；第三章對(duì)體育教學(xué)的政策發(fā)展與原則改革進(jìn)行了研究；第四章論述了體育教學(xué)內(nèi)容與方法改革創(chuàng)新策略；第五章對(duì)體育教學(xué)模式創(chuàng)新進(jìn)行了探索；第六章闡述了體育教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新發(fā)展的問題與對(duì)策。