本書共分8章，先從體育場館與設施的發(fā)展史進行闡述，讓學生或是從事相關體育事業(yè)(行業(yè))人士了解體育場館的發(fā)展歷程。體育場館建造過程中的相關要求，如選址、布局、設計等。前兩章節(jié)為總體場館內容，從第三章節(jié)開始為分類撰寫，主要為田徑、球類、游泳、體操、武術及冰雪等

圍棋，是智慧的階梯。它對學習者的思維習慣、觀察能力、計算能力、判斷能力和心理素質的養(yǎng)成，有著重要的意義，有效培養(yǎng)少兒的注意力、想象力、創(chuàng)造力，全面開發(fā)孩子的潛能。本書采用系統(tǒng)性學習，階梯式訓練的方式，本書難度適合3段以上：以定式之后變化(打入與攻防)演練，對局思路，中級官子。希望可以幫助廣大圍棋愛好者在各個階段都可以更

圍棋的進步，是一個從量變到質變的過程，對學習者的思維習慣、觀察能力、計算能力、判斷能力和心理素質的養(yǎng)成，有著重要的意義，本書采用系統(tǒng)性學習，階梯式訓練的方式，全書內容包含了：定式、常用布局，手筋，共三章。具體內容包括：星位定式、飛與托、星位一間夾、二間夾等。

本書包括體育概念、奧林匹克運動介紹、健康概述，體育鍛煉的衛(wèi)生常識、常見生理反應及處理、運動損傷預防預處理，科學體育鍛煉的原則、內容與選擇，鍛煉處方的制定，體育競賽的種類方法、競賽制度的編排、競賽的組織與安排、名次評定方法等理論知識，又涵蓋了田徑、足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、毽球、健美、游泳、武術、定向等運動

本書從歷史與現(xiàn)實、微觀與宏觀、理論和實證相結合的視角，聯(lián)系客觀現(xiàn)實深入剖析基本理論，構建校園足球特色學校的績效評估理論，制定校園足球特色學�？冃гu估標準。在此基礎上，對校園足球特色學校進行績效考核的案例分析，分析其現(xiàn)狀表現(xiàn)與優(yōu)勢、問題，并依據(jù)校園足球特色學�？冃гu估結果，提出校園足球特色學校的蓬勃發(fā)展的實施機制與實踐路

本書稿認為，加快生態(tài)文明體制改革，建設美麗中國，實施健康中國戰(zhàn)略，完善國民健康政策，為人民群眾提供全方位、全周期的健康服務已經(jīng)成為時代的要求，生態(tài)體育建設是體育發(fā)展模式轉變的必然選擇。書稿結合我國生態(tài)文明體制建設與生態(tài)優(yōu)先理念，針對當前生態(tài)體育發(fā)展面臨的理論困境和實踐泛化等問題，在已有研究的基礎上對生態(tài)體育建設的理論與

本書首先介紹了社區(qū)及社區(qū)體育的基本理論，分析了不同類型的社區(qū)體育發(fā)展與管理；然后對城市社區(qū)公共體育服務現(xiàn)狀及模式、城市社區(qū)公共體育資源合理配置的目標與原則，以及城市社區(qū)公共體育資源合理配置的保障與路徑做出分析；最后對城市社區(qū)公共體育治理做出詳解。

本書主要圍繞儒家優(yōu)秀文化與高校公共體育課教學的“融入”問題而展開，分別從儒家優(yōu)秀文化“融入”高校體育教學的必要性與可能性、“融入”面臨的現(xiàn)實困境以及“融入”的基本路徑等方面展開系統(tǒng)、深入、全面的分析與探討，以期能為新時代高等學校公共體育課教學改革、尤其是“體教融合”問題提供有益參考。

故宮有600多年的歷史，大小70多座宮殿，186萬余件藏品，每次去故宮都會流連忘返，我們將故宮地圖、宮殿的作用以及文物的知識用游戲的方式呈現(xiàn)出來，帶你輕松云游紫禁城。 游戲背景： 故宮要舉辦一場尋寶大賽，管理員精心挑選了18件文物，分別將它們藏在武英殿、太和殿、文華殿、寧壽宮、乾清宮和永壽宮，考古學家、攝影師、探險者

《太極拳文化與實踐》是浙江省十三五新形態(tài)教材，以弘揚中華文明、傳播太極文化為目標，將太極拳技法和太極文化同時納入教學內容，既引導學習者通過太極拳領悟太極文化，又引導學習者運用太極思維習練太極拳。 教材內容包括24式太極拳每一招式學練和組合學練，對24式太極拳每一招式的介紹分為拳式名稱釋義、動作學練、學練要點、攻防含義、