為認真落實國家加快構(gòu)建新發(fā)展格局、著力推動高質(zhì)量發(fā)展的決策部署,增強國內(nèi)大循環(huán)內(nèi)生動力和可靠性,在深刻理解國際國內(nèi)環(huán)境變化和經(jīng)濟發(fā)展基本規(guī)律的基礎(chǔ)上,中國社會科學院支振鋒教授聯(lián)合相關(guān)領(lǐng)域?qū)<遥_發(fā)中國城市暢通國內(nèi)大循環(huán)機制評估指標體系。課題組圍繞關(guān)系暢通國內(nèi)大循環(huán)機制的供給體系、需求體系、要素資源、流通體系和治理體系五
本書共收錄了19家新時代在滬溫商企業(yè),這些民營企業(yè)與時代相向而行,打破舒適區(qū)、挑戰(zhàn)可能性,成為我國創(chuàng)新發(fā)展中的重要力量,在現(xiàn)代化經(jīng)濟體系中的地位至關(guān)重要。本書以此為案例對象,從各個具體維度對企業(yè)加強自主創(chuàng)新、持續(xù)提升競爭力、塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢進行全面分析,并從具體到抽象,提煉總結(jié)企業(yè)以高質(zhì)量發(fā)展探索中國式現(xiàn)代化道路的
思路決定出路,沒有了思路,也就沒有了出路。 在充滿危機與冒險的當下,我們?nèi)狈Φ牟皇羌记桑墙野l(fā)事物本質(zhì)的動力和好奇心,缺少懷疑一切的心態(tài)和對固有模式的顛覆。 大前研一憑借他三十多年的管理咨詢經(jīng)驗,為我們提供了一種全新的可借鑒的思考方式。 企業(yè)和個人唯有改變既有的思考模式,放棄對過去成功經(jīng)驗的迷戀,學習有創(chuàng)意的思考方法
本書內(nèi)容為松下幸之助對松下內(nèi)部員工和外部青年人士的講話,核心觀點是員工自主責任經(jīng)營。員工自主責任經(jīng)營即每位員工都不只是單純的打工者,還是自己崗位、自己工作的老板和主人翁,大家獨立自主地經(jīng)營自己的事業(yè)。 員工自主責任經(jīng)營是松下幸之助的核心理念之一。對于普通職場人而言,它是職業(yè)發(fā)展的基石;對于領(lǐng)導者而言,它是員工管
松下幸之助先生從古今中外的眾多歷史人物和歷史事件中精選了101條杰出領(lǐng)導者應具備的素養(yǎng)。每節(jié)內(nèi)容彼此獨立,一節(jié)介紹一位杰出人物及其故事,輔以作者的理解和引申。
本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套教材、國家級精品資源共享課程教材《會計基礎(chǔ)》(第四版)的配套練習和實訓教程。本書以最新財稅法規(guī)為依據(jù),通過習題和會計核算方法綜合實訓兩部分內(nèi)容的設(shè)計,有針對性地對學習者進行上述目標的訓練。習題部分為與主教材同步配置的標準化習題練習,與主教材教學內(nèi)容相互對應,主要采用習題模式,輔以
本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材,高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本書較好地體現(xiàn)了“數(shù)學為本,經(jīng)濟為用”的經(jīng)濟數(shù)學特點,第一版獲得全國普通高等學校優(yōu)秀教材二等獎。 本書分為上、下兩冊,共三個模塊,總的參考學時為108學時。上冊為微積分模塊,主要介紹一元函數(shù)微積分,并簡要介紹了二元函數(shù)和偏導數(shù)、微分方程初步等內(nèi)容。下冊
本書依據(jù)財政部頒布的最新企業(yè)會計準則及其解釋編著。根據(jù)非會計學專業(yè)學生對會計知識的需求,本書包括會計學基礎(chǔ)、財務報告與分析、智能會計三篇,共十三章的內(nèi)容。會計學基礎(chǔ)篇主要介紹會計學的基本理論、資金運動及會計賬務處理等。財務報告與分析篇作為會計學基礎(chǔ)理論的延伸,主要介紹財務報告編制與財務報告分析。智能會計篇依據(jù)“大智移云
本書是十四五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材,也是國家級精品資源共享課、山西省職業(yè)教育在線精品課程配套教材。為了培養(yǎng)高素質(zhì)技能會計人才,滿足會計職業(yè)發(fā)展對人才的需求,本書以認知大數(shù)據(jù)背景下會計職業(yè)領(lǐng)域、夯實會計理論基礎(chǔ)、規(guī)范會計實務工作過程、培養(yǎng)會計職業(yè)能力、提升會計職業(yè)道德與素養(yǎng)為宗旨,力求建設(shè)理實一體的會計基礎(chǔ)教學用書。本書設(shè)
定位之父艾·里斯曾說:一個人一天就能聽懂定位理論,但如果不深入、準確地領(lǐng)悟和實踐,也許一輩子都無法真正將其掌握。 定位理論從被提出至今的60多年里,經(jīng)歷過許多次更迭與發(fā)展,也有過許多相關(guān)書籍。然而,尚未有一本書能夠全面系統(tǒng)地還原定位理論的發(fā)展脈絡(luò),并梳理其知識體系和實踐成果。 本書致力于彌補缺憾,為讀者提