本書(shū)依據(jù)《全國(guó)職業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)指導(dǎo)綱要》的要求，堅(jiān)持“以學(xué)生為本、健康第一”的指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的體育與健康知識(shí)為主線，結(jié)合中職學(xué)校和學(xué)生特點(diǎn)編寫(xiě)而成。本書(shū)共分為十三章，第一章為體育與健康概述，第二章為健康生活與運(yùn)動(dòng)安全，第三章至第十三章分別講解了田徑運(yùn)動(dòng)、籃球運(yùn)動(dòng)、足球運(yùn)動(dòng)、排球運(yùn)動(dòng)、羽毛球運(yùn)動(dòng)、乒乓球運(yùn)動(dòng)、

本書(shū)是為全面貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的指示精神，全面推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合大學(xué)生的特點(diǎn)而編寫(xiě)的。全書(shū)由兩大部分組成：一是理論部分，包括第一章至第七章，主要闡述體育與現(xiàn)代社會(huì)的關(guān)系和高校體育的特殊意義，介紹健康、科學(xué)鍛煉、營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充、運(yùn)動(dòng)損傷和運(yùn)動(dòng)處方、體育欣賞和奧林匹克

作者把從事教育工作十九年來(lái)，在教學(xué)實(shí)踐中遇到碎片化的啟發(fā)、感悟和收獲進(jìn)行收集和梳理，凝聚出一種思想、一批成果，提煉出“情韻體育”的教學(xué)主張。作者喜歡做教材和兒童的知音，深挖教材中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)情感因素，把自己對(duì)于教學(xué)、生活的每一份感悟傳遞給學(xué)生。作者將“情韻體育”的教學(xué)主張貫徹于課堂教學(xué)之中，啟迪學(xué)生的情感，發(fā)展

這是一部比較全面介紹太極拳知識(shí)的“辭典”類(lèi)工具書(shū)。2004年我社出版過(guò)該書(shū)，前身《太極拳辭典》。近20年過(guò)去，各方面都有新的變化和發(fā)展，目前進(jìn)行重新修訂，補(bǔ)充了許多的內(nèi)容。一些舊知識(shí)進(jìn)行了更新，以適應(yīng)當(dāng)前太極拳運(yùn)動(dòng)發(fā)展的需要。全書(shū)共分10大部分：綜述、拳理、基本技術(shù)和功法、技術(shù)套路、太極拳式架、太極推手、太極器械、段位

本教材在上一版的基礎(chǔ)上，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以人為本的理念，在追求教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性、娛樂(lè)性、健身性、文化性和趣味性的同時(shí)，立足系統(tǒng)設(shè)計(jì)、科學(xué)選擇，新增攀巖、攀樹(shù)、中華射藝等涉農(nóng)運(yùn)動(dòng)技能課程和民族傳統(tǒng)體育課程，以體現(xiàn)農(nóng)科專(zhuān)業(yè)特色和傳統(tǒng)文化特色，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，享受體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，并最終實(shí)現(xiàn)終身體育的目的。

本書(shū)由上海精武總會(huì)主編，選取了總會(huì)旗下的九位拳家，介紹了他們各自的拳法，共分九冊(cè)，分別是《一路殺手掌》《李氏查拳》《霍氏迷蹤拳27式》《螳螂崩步拳》《鷹爪翻子拳十路行拳》《穿云劍》《螳螂偷桃拳》《羅漢功》和《螳螂第六路摘要拳》。這些拳家中有些是上海的精武世家、“精武武術(shù)”非遺傳承代表人；有些是上海精武體育總會(huì)的“榮譽(yù)會(huì)

本書(shū)以培養(yǎng)學(xué)生健康的體質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)和指導(dǎo)思想，倡導(dǎo)積極參與體育鍛煉的精神，共分體育與健康綜述、體育鍛煉、運(yùn)動(dòng)損傷及運(yùn)動(dòng)處方、田徑運(yùn)動(dòng)、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)、體操、健美運(yùn)動(dòng)、戶外運(yùn)動(dòng)、水上運(yùn)動(dòng)、對(duì)抗運(yùn)動(dòng)等內(nèi)容。本書(shū)在闡述理論知識(shí)的同時(shí)，圖文并茂地闡述了各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能方法，內(nèi)容豐富，語(yǔ)言通俗易懂。根據(jù)課程特點(diǎn)，更多地對(duì)實(shí)際的體育運(yùn)動(dòng)

本書(shū)主要對(duì)體育文化的概念與分類(lèi)、屬性與結(jié)構(gòu)、功能與價(jià)值和體育文化的形成發(fā)展、形態(tài)與表現(xiàn)形式，包括對(duì)體育文化的形成與發(fā)展過(guò)程進(jìn)行了梳理，以體育文化的形態(tài)為研究對(duì)象，具體對(duì)游戲文化、競(jìng)技文化、體育制度、體育精神進(jìn)行了介紹；將體育文化的表現(xiàn)形式進(jìn)行了分類(lèi)；最后對(duì)以民族傳統(tǒng)體育文化的傳承與發(fā)展為研究對(duì)象，在介紹了民族傳統(tǒng)體育文

本書(shū)共六章，內(nèi)容包括：籃球運(yùn)動(dòng)概述、高校籃球教學(xué)的體系研究、高�；@球運(yùn)動(dòng)的技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練、高�；@球運(yùn)動(dòng)的戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練等。

本書(shū)以體育資源的研究為基底，對(duì)體育資源的管理、配置和應(yīng)用相關(guān)的問(wèn)題展開(kāi)論述。第一章為體育資源概論，主要從體育資源的基本概念及理論、體育資源的管理以及體育資源的研究意義進(jìn)行詳細(xì)的論述；第二章為體育人力資源主要是從資源獲取、資源配置、資源激勵(lì)、資源績(jī)效管理、資源培育、資源保留這六個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)的論述；第三章為體育場(chǎng)館資源主