本書以白居易千古名篇《琵琶行》為主軸，細繹白居易科場得意、仕途坎坷、文章傳世的一生，逐段詳釋《琵琶行》的詩作匠心，回溯名篇誕生的白香山前史，凝視詩歌創(chuàng)作的文學史瞬間，并鉤沉文學典故生成的全過程，最終梳理作品在后世的接受與余波。此外，本書還詳細討論了《琵琶行》相關主題的書畫作品，以實例說明古代畫師在處理這一文學名篇時所需

與目前市場中關于幻燈片制作方面的其他圖書不同，本書講解的不是幻燈片軟件的功能和操作，而是幫助讀者如何從思想上、方法上來思考幻燈片的制作與演示。本書提供了全新的示例，用全新的、與時俱進的方式解密幻燈片演示和演講原則，展示了如何利用簡約原則和講故事的方式與觀眾建立良好的聯(lián)系，以幫助讀者獲取靈感并提升演講表達能力。本書對于那

本書是一本講解現(xiàn)代漆器構思和現(xiàn)代漆器制作的專業(yè)教材，立足于傳統(tǒng)漆器的制作工藝，探索和實踐現(xiàn)代漆器工藝的制作，其目的是提高學生的創(chuàng)造力和用手工來表達的實踐能力。本書強調(diào)學習漆器的傳統(tǒng)工藝技術，就是與傳統(tǒng)工藝對話，與傳統(tǒng)文化對話。全書共6章，內(nèi)容包括現(xiàn)代漆工藝的概述、現(xiàn)代漆器的材料與工具、現(xiàn)代漆器的制胎工藝、現(xiàn)代漆器的裝飾

《朝花夕拾》，是魯迅先生童年到青年的回憶錄。雖然薄薄一本，都是一個個回憶的片段，但其實里面深藏著對中國千百年來頑疾的痛心疾首和深刻批判。 ??作為中學生的必讀書目，小讀者在閱讀時可能會有兩個障礙：一是當時正值文言文過渡白話文，半文半 白的行文，有點難懂；二是魯迅先生作為世界上有趣的大作家之一，每篇文章里都藏著大量“

沈尹黙書法作品廣泛流傳于海內(nèi)外，深得人們的喜愛。沈老對書法的理論闡述結(jié)合了自身大量的書法實踐，他十五歲已可為人書寫扇面，在書法藝術上可謂年少成名，然對于書論的總結(jié)與闡發(fā)，卻較晚。為普及傳統(tǒng)文化藝術，他陸續(xù)整理、發(fā)表了很多書法學習的經(jīng)驗，這些文章在語言上力求深入淺出，使人易于接受，絕不作玄妙之言，以期能對后學有所幫助。

該書是一部古箏樂曲作品集，內(nèi)含袁莎教授改編.編配版中國古箏名曲曲目共12首(曲目簡介，樂譜)：1.平湖秋月(古箏獨奏譜·古箏與豎琴總譜)兩份樂譜2.漁舟唱晚(古箏傳統(tǒng)獨奏譜·袁莎改編版·重奏總譜)三份樂譜3.出水蓮(古箏獨奏譜·古箏與豎琴總譜)兩份樂譜4.漢宮秋月(獨奏譜)一份樂譜5.月兒高(獨奏譜)一份樂譜6.陳杏元

中國繪畫藝術審美感受創(chuàng)意人文精神骨鯁在喉，不吐不快。本書內(nèi)容為吳悅石先生創(chuàng)作的論畫詩26首，配以大寫意繪畫26幅，創(chuàng)作主題有山水、人物、花鳥，創(chuàng)作形式多樣。吳悅石的作品，質(zhì)樸、蒼勁、灑脫，在雅、逸之間，豪放而有法度，磅礴而又不失嚴謹，充滿了作者對生活和祖國山山水水的熱愛。張鐵林先生書法作品，筆法洗練厚重，飽墨濃光，蒼勁

畫冊主要收錄了作者拍攝的陜西文學、戲劇、美術、書法、音樂等方面名人肖像。作者表示“我十分敬仰他們，我要以肖像藝術攝影這種形式來禮贊他們，為他們立像鑄魂”。陜西人拍陜西人，自然帶有濃厚的鄉(xiāng)土情結(jié)，更容易找到人物個性中的共性，或者說找到陜西人獨有的人文氣質(zhì)。

本書對體育舞蹈的基本概念、體育舞蹈的審美原理及美學特征、體育舞蹈的教學及訓練、體育舞蹈競賽及評判、體育舞蹈科研方法，以及體育舞蹈基礎動作講解進行了詳細地闡述，能夠為學習體育舞蹈的愛好者提供理論指導。本書還充分利用了數(shù)字媒體，每一章節(jié)設置多個二維碼，讀者可以通過掃描二維碼觀看視頻進行學習，很好地解決了讀者閱讀文字難以理解

達奕遙在不同城市體驗當?shù)匚幕�，把�?nèi)心當做地圖去探索，巡禮般自省，在旅行中接納自我并成長。求學時，她在英國南安普頓與溫徹斯特兩個城市往返，全新的生活方式、文化語境，使她在獨處時從各個維度探索內(nèi)在世界；在瑞士，從阿爾卑斯山脈之巔俯瞰冰雪世界，重新審視自我存在的意義；在美國，充滿鮮活生命力的氛圍讓她懂得活在當下、及時享樂；在