本書把教學概念與體育的理論體系相結合，形成了全新的教學內(nèi)容與教學方法。以籃球教學與訓練為主線，深入探討了高�；@球教學與訓練的有關理論和方法，分析了高�；@球教學訓練的現(xiàn)狀，總結了目前高�；@球訓練中訓練方法創(chuàng)新不足、教育方式單一、師生互動性不強等問題，提出了適用于高校籃球教學的新型訓練方法，在此基礎上進一步闡述了高校籃球教

本書主要內(nèi)容包括：體育教學概述；大學體育教育教學理論；大學體育教學的發(fā)展與優(yōu)化；體育教學模式改革與創(chuàng)新；體育教學方法的創(chuàng)新與實踐；體育教學評價的實踐研究；大學體育教學創(chuàng)新體系與創(chuàng)新路徑等。

本書包括4章，講解了門球基礎知識、門球技術、門球戰(zhàn)術和門球裁判與規(guī)則的相關內(nèi)容。全書講解深入淺出，實戰(zhàn)案例豐富，并配有各種技戰(zhàn)術的詳解、視頻示范。

本書按照“健康體魄、基礎體能、專項技能、綜合素質(zhì)、特色體能、組教施訓”六個技能的形成展開合理設計和銜接，以提高教學訓練效果，并以綜合實踐為平臺緊緊圍繞“一體化”全程培養(yǎng)基層初級指揮軍官、警官的素質(zhì)。本書內(nèi)容包括體育基本理論、基礎體能、實用技能和綜合應用訓練的正確動作、技術要領與練習方法等，構成了體育訓練的內(nèi)容體系。

本書主要包括公共體育服務的發(fā)展理念及目標、公共體育服務指標與模型構建、公共體育設施體系建設、公共體育服務組織體系建設、公共體育服務財政保障體系構建、全民健身背景下公共體育服務體系建設、我國農(nóng)村公共體育服務體系構建、現(xiàn)代社區(qū)體育文化建設理論與體系構建以及大眾體育與現(xiàn)代社會發(fā)展等內(nèi)容。

本書注重理論與實踐相結合的原則，以大學體育綱要為指導，以大學體育教學內(nèi)容為主，系統(tǒng)闡述了體育健康保健知識、體育技術與方法，并對相關體育項目進行了詳細介紹，結合實際，圖文并茂，將實踐性、科學性、趣味性融為一體。本書在內(nèi)容編排上，針對體育項目或動作特點，設計安排了相當數(shù)量的練習方法。通過這些練習方法不僅能夠有針對性地解決技

本書主要介紹定向運動研學旅行課程理論與實踐，針對定向運動與研學旅行課程展開討論，定向運動方面介紹了定向運動基礎、定向運動地圖與比賽、定向運動技能訓練、定向運動課程安全問題、體質(zhì)測試與身體素質(zhì)；研學旅行課程方面介紹了研學旅行的課程教學理念與課程目標、研學旅行課程方案設計、研學旅行導師內(nèi)涵、培養(yǎng)路徑與安全管理、研學旅行課程

本書包括基礎健康知識和田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、游泳、冰雪運動、形體運動、戶外運動、武術、民族體育項目等專項運動技能，貼近大學生活，具有較強的指導性與實踐性。本書設有“體育視界”“運動修煉營”“思政園地”“賽事風云”“學練指南”等新穎豐富的模塊。“體育視界”幫助學生開拓視野，構建科學的知識體系；“運

本書共八章，第一章至第四章介紹象棋基礎知識；第五章介紹象棋的基本殺法，在復習象棋玩法的同時，學會如何快速將死對方；第六章介紹象棋開局階段的布局；第七章介紹象棋中局階段的戰(zhàn)術；第八章介紹象棋殘局階段的定式殺法。

本書從高校體育教學和籃球教學的基礎理論出發(fā)，從多個角度討論了我國高校籃球教育的發(fā)展脈絡和現(xiàn)狀，同時將籃球教學理論知識和教學實踐相結合，不僅分析了當前高�；@球教學中存在的問題，而且結合當代體育教學的新要求和新理念，闡述了多元化創(chuàng)新籃球教學模式的教學效果，討論了提高高�；@球教學水平的策略和方法。