本書以傳統(tǒng)體育教育教學為研究對象，通過研究其本質內涵、歷史淵源以及教學訓練中的具體方法，提出傳統(tǒng)體育教學未來設計。本書采用理論與實踐相結合的方式對傳統(tǒng)體育的發(fā)展及其在現(xiàn)代高校中的教學進行系統(tǒng)研究，理論部分重點突出對傳統(tǒng)體育的健身、教育教學發(fā)展的創(chuàng)新研究，實踐部分對高校常見的傳統(tǒng)體育武術、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生類項目教學進行分析。

本書內容新穎、結構嚴謹，主要針對我國高校健美操教學的發(fā)展現(xiàn)狀，從理論和實踐的角度對現(xiàn)代健美操教學進行科學的審視，為健美操教學的科學化發(fā)展提供了詳盡的指導。在理論部分，從健美操的教學思想、教學課程、教學內容、教學模式、教學方法、教學評價出發(fā)對健美操教學理論進行解析，旨在促進我國高校健美操教學的進一步發(fā)展。在實踐部分，對健

本書以體育強國建設為時代背景，重點研究我國體育文化軟實力在新時代背景下的提升路徑。首先對體育強國戰(zhàn)略做出深入細致的解讀，并闡述了體育強國發(fā)展的時代背景；其次重點剖析了我國體育文化軟實力的基本理論，并對體育強國戰(zhàn)略背景下我國體育文化軟實力的提升路徑進行了整體性探索，提出了促進我國體育文化軟實力發(fā)展的具體策略；最后，基于體

《大學體育與健康》適合高職高專師范類專業(yè)學生，結合師范類專業(yè)及高師專學生的身心特點，在教材和課程內容上有針對性地選擇運動項目。從大學生體育鍛煉現(xiàn)狀及現(xiàn)實需求出發(fā)，結合運動理論與實踐，對教材內容進行了系統(tǒng)、全面的梳理。教材改變了以往公共體育教材過于概念化的敘述形式，突出教材的科學性、實用性和可讀性。本書在教材和課程內容上

本書內容分為理論知識編、運動技能編、職業(yè)發(fā)展編三部分。1.理論知識編包括四章：第一章師范專業(yè)體育、第二章多元健康觀、第三章大學生體育健身、第四章運動創(chuàng)傷的預防與處理方法。2.運動技能編包括四章：第五章田徑運動、第六章球類運動、第七章健美操、第八章武術。3.職業(yè)發(fā)展編包括兩章：第九章體操、第十章體育游戲。全書旨在培養(yǎng)學生

本書是一本體育方面的學術專著。本書主要內容是對運動隊的訓練監(jiān)控理論進行更新和補充。該書作者都是長期工作在運動隊一線的隨隊科研人員。他們長期跟隨運動隊從事訓練監(jiān)控、科技助力、運動員機能評定等工作，對國際、國內最新的訓練、測試方法、訓練評定等有較深刻的了解。本書采用理論和實踐相結合的方法，理論部分主要包括運動訓練的生理生化

本書適應國家基礎教育改革發(fā)展需要，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，熱愛體育教育事業(yè)，師德高尚，具有國際視野和良好的人文社會與科學素養(yǎng)，具備扎實的體育專業(yè)理論知識和運動技能、突出的教育教學能力和自我發(fā)展能力，熟練掌握與運用多種育人途徑和方法，能夠在中學及教育機構從事體育與健康課程教學和研究、課外體育活動、訓練與競賽及管理工作的合

身體運動功能訓練將復雜的神經學、解剖和生理學因素，用“功能動作篩察”的理念和方法為鍛煉者運動表現(xiàn)的提升提供了一個評估底線和檢查系統(tǒng)，并以此構建出人體動作姿勢和動作模式訓練體系。本書重點講述了相關的基本概念、基本原理和基本訓練方法。

易筋經多為12式，而本書選則秘傳24式數(shù)種，不但練法豐富，而且鍛煉全面，效果顯著，功法獨特。其中內容多采自手抄秘本與民國版本，而且重新整理，重新繪圖，推陳出新，非常珍貴。其一，少林二十四式易筋經，常被稱為“武式易筋經”，相對于流傳較廣的“少林十二式易筋經”而言，其練法增倍，鍛煉全面，運動量加大，強壯效果更加明顯。其二，

校園足球推動了足球普及，帶動了一批校園足球特色校參與競賽活動的積極性。未來在推動校園足球繼續(xù)創(chuàng)新發(fā)展的道路上，要提高校園足球特色校的教學、訓練和競賽水平，調動學生參與足球活動的積極性。隨著校園足球競賽體系的搭建，通過校園足球選拔出的人才，結合中國青少年足球聯(lián)賽等賽事選拔的人才，配合體育部門和中國足協(xié)一起打造完整的足球青