本書(shū)面向高校學(xué)生，緊緊圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的二十大精神，按照“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的要求，以素質(zhì)教育為主題，以轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念為先導(dǎo)，以提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力為核心，以改革人才培養(yǎng)模式和課程體系為重點(diǎn)，強(qiáng)化對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念、價(jià)值、精神、

《10周速記高中英語(yǔ)詞匯——詞族記憶法》適合備考全國(guó)高考的考生。本書(shū)重點(diǎn)講解高考英語(yǔ)中的核心詞匯，內(nèi)容取材于英語(yǔ)大綱和近年來(lái)的考試真題。本書(shū)作者在十幾年的英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，從所教授的國(guó)內(nèi)英語(yǔ)外考試中，總結(jié)出一套應(yīng)對(duì)客觀化考試的標(biāo)準(zhǔn)化思維方法，獲得眾多考生追隨。詞族記憶法即以一個(gè)特定單詞（姑且稱(chēng)作“種子詞匯”）為記憶原點(diǎn)，

我有學(xué)習(xí)“超能力” ——激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵方法

本書(shū)主要闡釋中職學(xué)生有可能面臨的不法侵害、交通安全、溺水事故、火災(zāi)、詐騙、食物中毒、網(wǎng)絡(luò)暴力等日常生活安全及突發(fā)性公共安全事件等方面的常識(shí)性知識(shí)和應(yīng)對(duì)方法，力求全面翔實(shí)、通俗易懂、易學(xué)易會(huì)，希望學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)這些防護(hù)常識(shí)，掌握遇到安全問(wèn)題時(shí)的處理方法，增強(qiáng)中職學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)及自我保護(hù)能力。本書(shū)可以作為在校的中職學(xué)生安

這是一本關(guān)于小學(xué)生寫(xiě)作方法的書(shū)。閱讀對(duì)象為小學(xué)生、小學(xué)生家長(zhǎng)、小學(xué)一線語(yǔ)文教師等。本書(shū)選擇了適合小學(xué)生觀看的20部電影，從電影中尋找寫(xiě)作方法，將寫(xiě)作構(gòu)思與寫(xiě)作技法直觀明了地呈現(xiàn)出來(lái)，幫助小學(xué)生打開(kāi)寫(xiě)作思路，提高他們的想象力和創(chuàng)造力。同時(shí)，結(jié)合經(jīng)典電影對(duì)不同類(lèi)型的寫(xiě)作題材進(jìn)行講解，涵蓋寫(xiě)人、記事、描物、繪景、想象等小學(xué)生

本書(shū)立足于教師職業(yè)生涯視角，運(yùn)用情境測(cè)評(píng)法、訪談法及文本法探究了313位初中數(shù)學(xué)教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)的發(fā)展現(xiàn)狀及其影響因素。隨著職業(yè)生涯階段發(fā)展，初中數(shù)學(xué)教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)發(fā)展水平不斷提高。數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與數(shù)學(xué)教學(xué)觀是不同職業(yè)生涯初中數(shù)學(xué)教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)差異的主要影響因素。數(shù)學(xué)教育類(lèi)課程與教育實(shí)習(xí)是教學(xué)1-3年教師學(xué)

《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》中提出，新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育要面向全體人民、聚焦青少年。培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，首先要培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。要把青少年作為愛(ài)國(guó)主義教育的重中之重，將愛(ài)國(guó)主義精神貫穿于學(xué)校教育全過(guò)程，推動(dòng)愛(ài)國(guó)主義教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，要注重運(yùn)用必要的儀式禮儀來(lái)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。為了

本書(shū)為學(xué)術(shù)專(zhuān)著。大學(xué)生志愿者不僅是精彩紛呈的高�；顒�(dòng)中的一道靚麗風(fēng)景線，也逐漸在城市街頭和鄉(xiāng)村社區(qū)的基層治理中發(fā)揮著不可替代的促進(jìn)作用。本書(shū)立足當(dāng)下四川大學(xué)學(xué)生深入社區(qū)開(kāi)展特色志愿服務(wù)的鮮活案例，闡釋當(dāng)代大學(xué)生融入社會(huì)治理的源起與背景、機(jī)遇與挑戰(zhàn)，深刻挖掘大學(xué)生志愿服務(wù)與社會(huì)治理創(chuàng)新的關(guān)聯(lián)邏輯，凝練總結(jié)大學(xué)生志愿服務(wù)在

本書(shū)為會(huì)議論文集，以“培養(yǎng)新時(shí)代德智體美勞全面發(fā)展的外語(yǔ)人才”為主題，收錄了全國(guó)外語(yǔ)外貿(mào)院校學(xué)生工作協(xié)作會(huì)第二十六屆年會(huì)上發(fā)表的優(yōu)秀論文三十余篇，分別介紹了北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等14所全國(guó)外語(yǔ)外貿(mào)院校教師的高校學(xué)生工作成果，旨在分享工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)凝聚共識(shí)、互助

教師是立教之本，師德是教師之魂。師德是深厚的知識(shí)修養(yǎng)和文化品位的體現(xiàn)，育人的根本在于立德。幼兒園基于園所特色，通過(guò)研發(fā)、開(kāi)展園本師德師風(fēng)培訓(xùn)課程，提升幼兒園教師思想政治素養(yǎng)、理想信念、職業(yè)道德規(guī)范、良好師德師風(fēng)等，是新時(shí)代對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的必然要求。 本書(shū)是北京市石景山區(qū)楊北幼兒園園長(zhǎng)馬炳霞特級(jí)教師帶領(lǐng)其教師團(tuán)隊(duì)多