隨著振興奶業(yè)苜蓿行動糧改飼持續(xù)推進，我國苜蓿產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，為我國畜牧業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供了源源不斷的動力。但隨著苜蓿產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)地位不斷提高、苜蓿產(chǎn)業(yè)規(guī)模化生產(chǎn)不斷擴大，苜蓿病蟲雜草的發(fā)生危害日益加重，現(xiàn)已成為制約苜蓿產(chǎn)量和品質(zhì)提高的重要因素。本書共四章，分別介紹了苜蓿主要病蟲草害的種類、識別與診斷方法及其防控技術(shù)規(guī)程。書中

葡萄作為全球廣泛種植的經(jīng)濟作物，其面積已近730萬公頃，在園藝生產(chǎn)中具有重要作用，但由于各地氣候及栽培技術(shù)的差異，使葡萄的建園和生產(chǎn)受到多種限制。《葡萄栽培技術(shù)》的編寫可為解決該類問題以及葡萄高效栽培技術(shù)的推廣應(yīng)用提供參考。本書從高產(chǎn)高效的角度，針對葡萄生產(chǎn)實際需求，結(jié)合葡萄的標準化栽培，闡述了葡萄重要的優(yōu)良品種及選擇

本書從不同水平、不同角度分析鹽度脅迫下刺參的響應(yīng)過程，提出刺參鹽度響應(yīng)的可能途徑，介紹了在鹽度脅迫下刺參離子濃度的改變、免疫相關(guān)酶活力的變化，鹽度脅迫下刺參組織學(xué)的變化，鹽度脅迫后刺參功能基因的響應(yīng)，鹽度脅迫后刺參非編碼RNA的改變，非編碼RNA與靶基因在鹽度脅迫后的響應(yīng)過程。

家禽生產(chǎn)學(xué)實驗實習指導(dǎo)以堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領(lǐng)驅(qū)動，加快建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國，堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之為指導(dǎo)思想。該教材是家禽生產(chǎn)學(xué)課理論教學(xué)的補充，為了深化教育領(lǐng)域綜合改革，加強教材建設(shè)和管理，完善學(xué)校管理和教育評價體系，健

本書為“藝術(shù)類大學(xué)英語系列”在讀寫能力方面的拓展系列教材。本書為讀寫子系列中的第2冊，與主干教程學(xué)生用書進階篇配套。全書共8個單元，以不同藝術(shù)領(lǐng)域中的藝術(shù)作品相關(guān)的通識文化知識為主線，主題涉及音樂類、美術(shù)類、表演類、設(shè)計類、電影類、舞蹈類、戲劇類、戲曲類。每單元由閱讀技巧學(xué)習,精讀練習,讀后寫作三大板塊構(gòu)成。精讀練習是

本書是根據(jù)教育部2019年《高職擴招專項實施方案》及高職“百萬擴招”的需要，結(jié)合畜牧獸醫(yī)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案編寫而成。教材語言簡練、重點機能、復(fù)合高職教育需要。教材主要介紹了10個項目23個任務(wù)，內(nèi)容包括生殖器官識別、激素應(yīng)用、發(fā)情鑒定技術(shù)、動物配種、妊娠診斷、接產(chǎn)技術(shù)、繁殖新技術(shù)、動物遺傳學(xué)基礎(chǔ)知識、選種、選配等內(nèi)容。

貓骨科手術(shù)與肌肉骨骼系統(tǒng)疾病

《特種經(jīng)濟動物疾病防治學(xué)（第2版）》在第1版基礎(chǔ)上進行了補充和完善，第2版共四章，第1章主要介紹特種經(jīng)濟動物養(yǎng)殖場的衛(wèi)生及疫病防控要求,第2章到第4章分別介紹了特種經(jīng)濟動物的傳染病、寄生蟲病、普通病的種類、癥狀及防治等內(nèi)容。第2版教材為適應(yīng)時代和專業(yè)發(fā)展要求，添加了數(shù)字資源內(nèi)容來配合紙質(zhì)圖書的內(nèi)容進行使用。本教材不僅可

本教材為“全國高等職業(yè)院校食品類專業(yè)第二輪規(guī)劃教材”之一，系根據(jù)本套教材的編寫指導(dǎo)思想和原則要求，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標和本課程的教學(xué)目標、內(nèi)容與任務(wù)要求編寫而成。本教材具有專業(yè)針對性強、緊密結(jié)合新時代行業(yè)要求和社會用人需求、與職業(yè)技能鑒定相對接等特點；涵蓋了就業(yè)創(chuàng)業(yè)認知、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢與政策、自我探索、職業(yè)探索、生涯決

獸醫(yī)藥理學(xué)實驗是動物醫(yī)學(xué)、動物藥物和動植物檢驗檢疫及相關(guān)專業(yè)非常重要的專業(yè)技能課程,本教程緊扣動物醫(yī)學(xué)及相關(guān)專業(yè)教育培養(yǎng)目標,同時也參考了執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師對獸醫(yī)藥理學(xué)實驗知識和技能的基本要求,強調(diào)獸醫(yī)藥理學(xué)實驗的鮮明特色,體現(xiàn)獸藥研究方法的科技水平,并深度融入課程思政元素，實現(xiàn)專業(yè)教育和思政教育接軌。同時，本教程也融入了本學(xué)