本書主要包括公共體育服務(wù)的發(fā)展理念及目標(biāo)、公共體育服務(wù)指標(biāo)與模型構(gòu)建、公共體育設(shè)施體系建設(shè)、公共體育服務(wù)組織體系建設(shè)、公共體育服務(wù)財(cái)政保障體系構(gòu)建、全民健身背景下公共體育服務(wù)體系建設(shè)、我國(guó)農(nóng)村公共體育服務(wù)體系構(gòu)建、現(xiàn)代社區(qū)體育文化建設(shè)理論與體系構(gòu)建以及大眾體育與現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展等內(nèi)容。

本書注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，以大學(xué)體育綱要為指導(dǎo)，以大學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容為主，系統(tǒng)闡述了體育健康保健知識(shí)、體育技術(shù)與方法，并對(duì)相關(guān)體育項(xiàng)目進(jìn)行了詳細(xì)介紹，結(jié)合實(shí)際，圖文并茂，將實(shí)踐性、科學(xué)性、趣味性融為一體。本書在內(nèi)容編排上，針對(duì)體育項(xiàng)目或動(dòng)作特點(diǎn)，設(shè)計(jì)安排了相當(dāng)數(shù)量的練習(xí)方法。通過這些練習(xí)方法不僅能夠有針對(duì)性地解決技

本書主要介紹定向運(yùn)動(dòng)研學(xué)旅行課程理論與實(shí)踐，針對(duì)定向運(yùn)動(dòng)與研學(xué)旅行課程展開討論，定向運(yùn)動(dòng)方面介紹了定向運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)、定向運(yùn)動(dòng)地圖與比賽、定向運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練、定向運(yùn)動(dòng)課程安全問題、體質(zhì)測(cè)試與身體素質(zhì)；研學(xué)旅行課程方面介紹了研學(xué)旅行的課程教學(xué)理念與課程目標(biāo)、研學(xué)旅行課程方案設(shè)計(jì)、研學(xué)旅行導(dǎo)師內(nèi)涵、培養(yǎng)路徑與安全管理、研學(xué)旅行課程

本書包括基礎(chǔ)健康知識(shí)和田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、游泳、冰雪運(yùn)動(dòng)、形體運(yùn)動(dòng)、戶外運(yùn)動(dòng)、武術(shù)、民族體育項(xiàng)目等專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，貼近大學(xué)生活，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性與實(shí)踐性。本書設(shè)有“體育視界”“運(yùn)動(dòng)修煉營(yíng)”“思政園地”“賽事風(fēng)云”“學(xué)練指南”等新穎豐富的模塊�！绑w育視界”幫助學(xué)生開拓視野，構(gòu)建科學(xué)的知識(shí)體系；“運(yùn)

本書共八章，第一章至第四章介紹象棋基礎(chǔ)知識(shí)；第五章介紹象棋的基本殺法，在復(fù)習(xí)象棋玩法的同時(shí)，學(xué)會(huì)如何快速將死對(duì)方；第六章介紹象棋開局階段的布局；第七章介紹象棋中局階段的戰(zhàn)術(shù)；第八章介紹象棋殘局階段的定式殺法。

本書從高校體育教學(xué)和籃球教學(xué)的基礎(chǔ)理論出發(fā)，從多個(gè)角度討論了我國(guó)高�；@球教育的發(fā)展脈絡(luò)和現(xiàn)狀，同時(shí)將籃球教學(xué)理論知識(shí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不僅分析了當(dāng)前高�；@球教學(xué)中存在的問題，而且結(jié)合當(dāng)代體育教學(xué)的新要求和新理念，闡述了多元化創(chuàng)新籃球教學(xué)模式的教學(xué)效果，討論了提高高�；@球教學(xué)水平的策略和方法。

本書講述了高校體育教學(xué)理論基礎(chǔ)、高校體育教學(xué)的體系、高校體育教學(xué)理念與創(chuàng)新、創(chuàng)新教育理念下的體育課程建設(shè)與教學(xué)管理、高校體育自主及合作教學(xué)的模式、高校體育俱樂部及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式等八章內(nèi)容。

本書講述了體育教學(xué)模式概述，認(rèn)識(shí)科學(xué)化訓(xùn)練，在線教學(xué)模式助推高校體育改革創(chuàng)新等內(nèi)容。

本書是一部研究高職院校體育教學(xué)與學(xué)生體質(zhì)健康相關(guān)內(nèi)容的圖書，講述了體育課程體系構(gòu)建與質(zhì)量影響因素、高職體育健康鍛煉的功能、大學(xué)生體質(zhì)健康管理的運(yùn)行體系、體質(zhì)健康監(jiān)控、體質(zhì)健康的自我評(píng)價(jià)等理論內(nèi)容，并深入研究高職體育教學(xué)模式的創(chuàng)新理念。本書旨在探討高職院校體育教學(xué)與學(xué)生體質(zhì)健康之間的關(guān)系，結(jié)合高職院校體育與健康課程的教學(xué)

本書詳細(xì)介紹了體育教學(xué)的基本理論、高校體育教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)和內(nèi)容的相關(guān)知識(shí)，可幫助讀者更好地理解體育教學(xué)與高校體育理論；從現(xiàn)代高校體育教學(xué)的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)方法、課堂組織形式、教學(xué)模式等方面展開深入研究，對(duì)于深化高校體育教學(xué)改革具有重要意義；最后，書稿對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能培養(yǎng)實(shí)踐進(jìn)行了詳細(xì)介紹。本書學(xué)術(shù)性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)體系完整，理論與實(shí)