本書的設(shè)計采用“提出問題一分析總結(jié)一應(yīng)用練習(xí)”的模式,立足于社會需求與國家戰(zhàn)略號召,采用理論結(jié)合實際的研究方法,將翻譯理論、文學(xué)理論與文學(xué)翻譯的具體的翻譯實踐相結(jié)合。

本書旨在更好地服務(wù)于《新時代預(yù)科英語綜合教程1》的教學(xué)日標(biāo)與學(xué)習(xí)需求,幫助學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)鞏固語言知識,提升綜合語言運用能力。全書8個單元,任務(wù)練習(xí)涵蓋詞匯構(gòu)詞、語法填空、閱讀理解、中英互譯、語音辨析等,題型豐富、梯度合理,既體現(xiàn)了語言知識的系統(tǒng)性訓(xùn)練,又融合了課程思政的價值引導(dǎo)功能。

本書采用科學(xué)高效的“3周突破”計劃,共分為三周,助力考生合理規(guī)劃復(fù)習(xí)節(jié)奏。每周包含Day1-Day7,共七個單元,循序漸進(jìn),確保每日任務(wù)明確可行。每個單元精心編排60個大學(xué)英語四六級必考詞匯。每個單詞均配有音標(biāo)、詞性、中文釋義、必背搭配和必備考點,直指考試難點與提分關(guān)鍵。

《中公版·2026大學(xué)英語六級考試：10年真題高頻詞匯》是由中公教育大學(xué)英語六級考試用書編寫組根據(jù)多年來的理論探索和教學(xué)實踐經(jīng)驗編寫而成的。本書包括三個部分：第一部分為真題高頻詞匯，詞匯亂序編排，全部選取真題例句，講解真題中出現(xiàn)過的詞匯用法。第二部分為短語列表，涵蓋了大學(xué)英語六級考試中的重要短語，考生可通

《新大學(xué)日語標(biāo)準(zhǔn)教程（基礎(chǔ)篇）2（第三版）練習(xí)冊》是《新大學(xué)日語標(biāo)準(zhǔn)教程（基礎(chǔ)篇）2（第三版）》的配套教輔用書。本練習(xí)冊以豐富多彩的習(xí)題形式同步呈現(xiàn)了主教材各課中的詞法、句法和文化知識等內(nèi)容，旨在幫助學(xué)習(xí)者在認(rèn)真學(xué)習(xí)課文的基礎(chǔ)上加深對日語詞法、句法的理解和記憶，有效提高日語的綜合運用能力。本練習(xí)冊的各課練習(xí)分為“目標(biāo)”

本書是《大學(xué)通用俄語》系列教材第4冊的教學(xué)參考書，共8課，每課計劃4學(xué)時完成。教學(xué)參考書每課由教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、練習(xí)參考答案、綜合測驗及參考答案組成，對學(xué)生用書中的對話、課文中出現(xiàn)的重難點內(nèi)容均進(jìn)行了詳細(xì)講解。重點詞匯板塊從發(fā)音、構(gòu)詞、用法等方面進(jìn)行講解，難點句子板塊則主要分析慣用法、句式結(jié)構(gòu)、文化背景、語言要點等。

教材《英語國家社會與文化/跨文化交際英語課程系列》為讀者提供了一個了解美國、英國、加拿大、澳大利亞和新西蘭這五個主要英語國家社會與文化的窗口。其介紹從兩個層次上展開，一是聚焦各國的民族特性，從宏觀層面上展現(xiàn)該國的思維方式；二是描述各國日常的社會和文化生活，從微觀層面上展示該國民眾的生活方式。本教程語言淺顯易懂，練習(xí)兼顧

《英美文化思辨教程》展現(xiàn)豐富多彩的英美文化世界，通過相關(guān)的文化介紹和具體文本的閱讀，探討英美文化與當(dāng)下世界的緊密關(guān)聯(lián)，并在相同主題下鏈接中國文化，引導(dǎo)讀者對英美文化進(jìn)行反思，從而形成自己觀察思辨的視角。

本冊教材為4冊該系列教材中的第一冊，全書按照主題分為10個單元，含聽力和口語兩個部分聽力部分：圍繞單元主題設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，聽力教學(xué)內(nèi)容含短篇英語、長對話和聽力篇章，各短文前另設(shè)詞庫預(yù)覽，幫助學(xué)生更好地理解聽力文本口語部分：相關(guān)主題口語表達(dá)，包含與單元主題相關(guān)的單詞、詞組和中外名人名言具體主題內(nèi)容：第一單元校園生活第二單元

新時代對高等教育提出了新要求，即落實立德樹人的根本任務(wù)。課程思政是落實立德樹人的有效途徑。在課程思政引領(lǐng)下，大學(xué)英語的教學(xué)目標(biāo)要將知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和育人目標(biāo)融為一體。本項目在論述大學(xué)英語課程思政模式的必要性和重要性的基礎(chǔ)上，從社會文化理論和活動理論的角度探討了教學(xué)模式的創(chuàng)新與整合。本項目在活動理論的視角下，對模式的重