本書是日本東洋史界中國佛教史研究的名作。全書由前編宋代佛教社會(huì)史研究和后編敦煌佛教教團(tuán)研究兩大部分構(gòu)成。前編是本書重心所在，聚焦于兩宋政府以度牒官賣制度為核心的佛教管理政策之變遷，深入考察了這些政策在國家財(cái)政、宗教管理、佛教教團(tuán)乃至地域社會(huì)、秘密宗教等諸多層面造成的長遠(yuǎn)影響，揭示出宋代佛教在中國宗教史和社會(huì)史上的獨(dú)特地

純潔派是法國人耳熟能詳?shù)囊粋�(gè)中世紀(jì)異端教派，其歷史在法國中世紀(jì)史中長期占據(jù)著重要而特殊的位置。

本書以葛兆光教授在北京大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究院2023年“年度榮譽(yù)講座”為基礎(chǔ)，經(jīng)過增補(bǔ)、修訂而成。四講分別聚焦中古宗教研究的歷史語境，文化史的背陰面，新史料、新問題與學(xué)術(shù)“預(yù)流”，以及中國歷史上宗教與政治之間的關(guān)系。作者通過對(duì)若干學(xué)界前輩宗教史研究的回顧，對(duì)古代中國宗教史上的關(guān)鍵問題、研究方法和未來趨勢，進(jìn)行了探索與提

"本書是一本講述關(guān)于中國的龍相關(guān)的科普知識(shí)，用圖文并茂的形式，給孩子講述有史可依，有據(jù)可查的中國龍。全書以多維度的知識(shí)體系，全面解析龍文化的相關(guān)知識(shí)，從多個(gè)角度切入，構(gòu)建完整的龍文化科普知識(shí)框架。 本書適合6~10歲兒童閱讀的人文科普繪本。涵蓋歷史、文化、思想、歷史等多學(xué)科知識(shí)，將這些結(jié)合起來，在深化讀者對(duì)中華圖騰“

本研究定位于中世紀(jì)時(shí)期，以該時(shí)期基督教世界中的最高統(tǒng)治者教宗為主要研究對(duì)象，主要根據(jù)他們關(guān)于猶太人和猶太教的訓(xùn)諭、通諭、簡函、勸諭和信件等原始材料探究中世紀(jì)教宗的猶太政策。首先，教宗猶太政策最基礎(chǔ)、最常見、也是討論最多的文本便是20多位教宗都曾經(jīng)發(fā)布過的《猶太人庇護(hù)訓(xùn)諭》，該訓(xùn)諭致力于糾正社會(huì)不公，保證猶太人應(yīng)有的權(quán)利

本書第十六輯共收錄15篇文章，除1篇為會(huì)議綜述外，其余14篇皆為學(xué)術(shù)文章，總共約25萬字。這14篇學(xué)術(shù)文章可以分為五類：全真道歷史方面的文章有2篇、道教文學(xué)方面的文章有3篇、全真道思想方面的文章有4篇、全真道文獻(xiàn)研究方面的文章有2篇、其他方面的有3篇。

書稿由緒論、古籍影印及其拉丁文轉(zhuǎn)寫、原文文本、詞語注釋四個(gè)部分組成。緒論部分主要介紹了該古籍收藏情況、研究概況、成書時(shí)間、著者等內(nèi)容；影印及其拉丁文轉(zhuǎn)寫部分中，提供該古籍原文圖片，并在每頁后附帶其拉丁文轉(zhuǎn)寫；詞語注釋中，對(duì)書中的270多個(gè)詞語做了詳細(xì)的注釋，便于讀者研讀。

本書將唐五代敦煌佛寺教育置于佛寺教育大背景下進(jìn)行考察，通過對(duì)敦煌史料細(xì)致的挖掘、整理和探討，結(jié)合相關(guān)傳世文獻(xiàn)的記載，從歷史背景、教育內(nèi)容、教學(xué)方式、教材體系、師資狀況、學(xué)生構(gòu)成、社會(huì)功能、歷史影響等諸多方面

為了解決現(xiàn)有贊德邏輯研究的方法論問題，本書力圖探索一種能夠兼顧論證模式(或邏輯形式)與社會(huì)文化因素的研究路徑。通過采取廣義論證的理論框架，本書實(shí)施了一種基于主位視角的內(nèi)部化研究。首先，通過考察贊德部落的社會(huì)與文化，本書著重解釋了巫術(shù)、神諭和魔法這三種超感知信仰如何滲透于阿贊德人的歸因解釋、日常行為和以司法審判為代表的制

本書討論了佛陀的(原始佛教的)、南傳上座部的、說一切有部的、經(jīng)量部的、大乘空宗的、大乘有宗的認(rèn)識(shí)發(fā)生論及其核心的認(rèn)識(shí)觀念。作為最重要的印度佛教宗派的認(rèn)識(shí)理論，佛教認(rèn)識(shí)論服務(wù)于解脫論。佛教的解脫論是要解決人生由苦向樂的實(shí)踐問題，認(rèn)識(shí)論則致力于揭示現(xiàn)實(shí)世間為什么是苦的同時(shí)也是假的。佛教的認(rèn)識(shí)論與解脫論有不可分離的關(guān)系。