本書以語言學(xué)與英語教學(xué)為研究對象，分析了語言學(xué)各大分支理論的內(nèi)涵和相關(guān)內(nèi)容，涉及詞匯學(xué)、句法學(xué)、語義學(xué)、語用學(xué)、文化語言學(xué)、社會語言學(xué)、認知語言學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)等理論，并研究了這些分支理論在英語教學(xué)中的具體應(yīng)用，從而提出英語教學(xué)改革的策略。本書內(nèi)容全面、論述充分，有利于讀者在加強理論學(xué)習(xí)的同時在腦海中形成整體框架，對于深
本書共九章，內(nèi)容包括：詞根、詞綴與英語詞匯，現(xiàn)代英語中的古希臘羅馬神話，源自寓言童話的英語習(xí)語，具有文化特點的服飾英語詞匯，具有文化特點的飲食英語詞匯，英語國家主要節(jié)日及文化信息等。
教好英語閱讀和寫作是教師的重要責(zé)任，因為讀寫能力對學(xué)生的一生有重大響——閱讀和寫作能力優(yōu)秀的學(xué)生在校期間及畢業(yè)后會得到更多的發(fā)展機會。 本次出版的是該書第8版，為英語閱讀和寫作教學(xué)提供了更多思路，它不僅介紹了讀寫能力的基本構(gòu)成內(nèi)容，詳述了如何教授技能和策略、如何為數(shù)字化教學(xué)和學(xué)習(xí)提供支持，而且明確了如何開展差異化教學(xué)，
本書在對日本學(xué)者有關(guān)引用研究的成果進行梳理，并指出其問題所在的基礎(chǔ)上，對現(xiàn)代日語的引用體系進行了系統(tǒng)的研究。本書主要圍繞引語、引用詞、引用動詞、引用句這四個內(nèi)容展開。本書主要考察了日語對話體中的引用現(xiàn)象�！耙谩币话阒高@樣一種言語行為：對原話語進行轉(zhuǎn)述；具體地說就是把別人說出或?qū)懗龅脑捳f給或?qū)懡o第三者。“引用句”則是引
本書為N2超核心詞匯，其內(nèi)容包括800個N2核心詞匯。本書在每一天的學(xué)前設(shè)置了小試牛刀，幫助考生了解自身盲點，學(xué)習(xí)過程中可針對自身的實際情況進行備考學(xué)習(xí)。單詞內(nèi)容包括�？嫉尼屃x、例句、活用、關(guān)聯(lián)詞、近義詞、反義詞，旨在幫助考生抓住重點單詞的重點內(nèi)容，短時高效掌握單詞、提升詞匯量、提高分?jǐn)?shù)。本書能夠幫助新日本語能力測試的
本書為N5N4N3超核心詞匯，其內(nèi)容包括840個N5N4N3核心詞匯，收錄其�？嫉尼屃x、例句、活用、關(guān)聯(lián)詞、近義詞、反義詞，旨在幫助考生抓住重點單詞的重點內(nèi)容，短時高效掌握單詞、提升詞匯量、提高分?jǐn)?shù)。本書能夠幫助新日本語能力測試的考生準(zhǔn)確掌握考試的高頻核心詞匯，短時間內(nèi)提升詞匯量。本書在每一天的學(xué)前設(shè)置了小試牛刀，幫助
本教材融合跨文化交際理念和課程思政理念，以法、中、英多重文化對比為視角，講解法語語言與文化知識。主要包括：法語語音、語法、詞匯、課文、習(xí)題與講解、文化常識、課后延伸閱讀和中國特色表達等內(nèi)容和板塊，符合教學(xué)大綱要求，貼近學(xué)生生活，反映時代發(fā)展特色。本教材屬于新文科建設(shè)背景下的教學(xué)改革實踐成果，主要針對英語專業(yè)英法雙語方向
新世紀(jì)高等院校英語專業(yè)本科生系列教材是普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材。本系列教材不僅能滿足21世紀(jì)英語人才培養(yǎng)的需要，其前瞻性、先進性和創(chuàng)新性也為外語乃至其他學(xué)科教材的編寫開辟了一條新的思路、拓展一片新的視野。全國30余所著名高校百余位英語教育專家編寫。設(shè)計理念把控語言輸入渠道以視聽為主、閱讀為輔，語言輸出方式以說
本系列教材按照英語專業(yè)教學(xué)大綱設(shè)計，旨在打造完整的英語專業(yè)學(xué)科體系，全面促進學(xué)生的語言技能、學(xué)科素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。本次修訂將以語料主題化分布、添加學(xué)習(xí)便條、增加視頻為主要方式。并且根據(jù)新的專四八中對聽力能力的考核調(diào)整，對題型進行新增、加強、標(biāo)題提煉一致性，以及減少新聞量，增加講座筆記等。本教材是普通高等教育“十五”
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