全書共四篇：第一篇基礎(chǔ)營養(yǎng)篇，主要介紹營養(yǎng)學(xué)的基礎(chǔ)知識和合理營養(yǎng)的基本要求；第二篇運動營養(yǎng)篇，主要介紹不同項目運動員的營養(yǎng)特點，及其在比賽期、在特殊環(huán)境中訓(xùn)練和控制體重的營養(yǎng)措施；第三篇運動、營養(yǎng)、健康篇，主要介紹一些常見病與營養(yǎng)、運動的關(guān)系及其飲食療法和運動處方；和第四篇運動營養(yǎng)補充篇，介紹運動營養(yǎng)補充劑和運動飲料的

本書通過對籃球規(guī)則語句特點與表達(dá)方式的分析，發(fā)現(xiàn)：籃球規(guī)則譯自英文，語句偏長，句中套句，關(guān)聯(lián)詞多；常用如果…，并且…，當(dāng)…等，讀起來拗口費解；又不是文學(xué)書，沒有故事情節(jié)，很難激起閱讀興趣。初讀規(guī)則，如云里霧里，再讀規(guī)則，也不一定得其要領(lǐng)，又再讀規(guī)則，已屬于執(zhí)著者之列，以致很多規(guī)則學(xué)習(xí)者望而卻步，自動放棄；然后上場去執(zhí)行

本書對高校籃球教學(xué)方式和教學(xué)模式創(chuàng)新中的一系列問題進行了系統(tǒng)的剖析，并對高�；@球教學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)理論進行了分析與研究，從課程思政、體教融合、新媒體等視角，對高校籃球教學(xué)體系的各個方面進行了詳細(xì)的分析，旨在優(yōu)化籃球教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，提高籃球教學(xué)的整體水平，并讓讀者能夠更加深刻地了解高�；@球教學(xué)的重要性。

本書分別對運動訓(xùn)練學(xué)、運動生物力學(xué)、運動心理學(xué)等體育學(xué)科在2020-2023年的整體發(fā)展、重要突破、存在問題和發(fā)展方向等方面的內(nèi)容進行了介紹、分析和總結(jié)。本書旨在為廣大體育行業(yè)從業(yè)者提供更多前沿資訊，為上述體育學(xué)科未來的教學(xué)實踐、人才培養(yǎng)和研究發(fā)展奠定基礎(chǔ)、提供依據(jù)及指出思路，從而更好地使體育學(xué)科發(fā)展服務(wù)于提高大眾健康

本書共五章，內(nèi)容包括：人文郫都、物華郫都、魅力郫都、大運郫都、熱情郫都。

健身健美不僅可以適用于大眾休閑娛樂活動，更能滿足高校教學(xué)要求。其作為一種新興的時尚、健康、文明體育活動，既能滿足學(xué)生身體發(fā)展的需要，也能增強學(xué)生健康意識、培養(yǎng)健身鍛煉的習(xí)慣，樹立“健康”的理念，引導(dǎo)大學(xué)生積極參加體育活動，掌握運動的基本技能，感受運動的樂趣，養(yǎng)生終身體育的習(xí)慣，從而達(dá)到身心健康發(fā)展的體育教育目的。本書一

本書是一部關(guān)于田徑運動教學(xué)與訓(xùn)練的專著，闡述了田徑運動的分類與功能、田徑運動教學(xué)與訓(xùn)練的基本理論與方法，論述了田徑運動教學(xué)目標(biāo)和田徑運動的教學(xué)本質(zhì)，針對各個項目的教學(xué)進行了設(shè)計，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇合理的教學(xué)方法和手段，針對常見的錯誤動作提出糾正的方法，強調(diào)了在田徑運動教學(xué)中要處理好的一系列關(guān)系。本書內(nèi)容翔實、條理清晰，邏

這是一部關(guān)于網(wǎng)球運動體能訓(xùn)練研究的學(xué)術(shù)專著。眾所周知，運動員的體能在網(wǎng)球運動中至關(guān)重要，本書從網(wǎng)球體能訓(xùn)練體系的宏觀整體角度出發(fā)，對體能訓(xùn)練的本質(zhì)、原則、理念、目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、監(jiān)控、評價等要素進行了全面綜合的分析，對網(wǎng)球?qū)�業(yè)運動員的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃給出了建議，同時參考了大量的文獻(xiàn)資料和最前沿的研究成果，并匯總了研究成果在實際運

本書以理論與實踐結(jié)合為視角設(shè)計現(xiàn)代體育教學(xué)科學(xué)理論與實踐體系，首先，對體育教學(xué)的基本理論進行系統(tǒng)分析，以便于讀者能夠?qū)ΜF(xiàn)代體育教學(xué)的基本知識進行一定的把握；其次，對現(xiàn)代體育教學(xué)的各個理論要素進行深入全面的分析，主要涉及體育教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)管理以及教學(xué)評價等方面；最后，以科學(xué)的教學(xué)理論為指導(dǎo)設(shè)

本書是一部關(guān)于2008年北京奧運會和2022年北京冬奧會的征文作品，執(zhí)筆作者基本都是親歷奧運會的工作人員。為進一步弘揚北京冬奧精神，挖掘和運用好奧運遺產(chǎn)價值，激發(fā)廣大人民群眾愛國熱情，在新征程上凝心聚力、團結(jié)奮斗，北京市政協(xié)匯編了《雙奧之城》，從紀(jì)實的角度提供北京奧運方面的文史資料，希望這本書能傳承奧運精神，激勵團結(jié)奮