全書從紅色文化的內(nèi)涵與特征、思政教育的目標(biāo)與內(nèi)容、紅色文化與思政教育的結(jié)合點(diǎn)、實(shí)踐中的挑戰(zhàn)與對策入手對紅色文化與思政教育的契合點(diǎn)進(jìn)行分析；通過紅色文化融入思政教育研究設(shè)計(jì)、紅色文化融入思政教育實(shí)證研究的實(shí)施、紅色文化融入思政教育研究結(jié)果與討論、紅色文化融入思政教育的總結(jié)與展望等探索了紅色文化融入思政教育的實(shí)證路徑；分析

本書是一本關(guān)于思政工作與素質(zhì)教育方面研究的書籍，首先對思政工作基礎(chǔ)理論進(jìn)行簡要概述，介紹思政工作的戰(zhàn)略定位、思政工作的理論溯源、思政工作的指導(dǎo)意義，然后對思政工作的總體布局、思政育人體系構(gòu)建等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理與分析，最后在素質(zhì)教育基礎(chǔ)與實(shí)踐方面進(jìn)行探討。

本書稿依據(jù)高考教學(xué)考試大綱編寫，主要針對新高考及教育改革形勢下，為考生提供讀寫能力進(jìn)階的解決策略。語文學(xué)習(xí)包括基礎(chǔ)—閱讀—寫作三個(gè)階梯式階段，本書稿主要針對閱讀階段的語言文字表達(dá)能力、古代詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀等進(jìn)行專項(xiàng)測評練，為考生及教師提供第二階段的教學(xué)支持，使教師的指導(dǎo)與考生的學(xué)習(xí)過程保持同步，從而提高考生的讀寫技

本書旨在為大學(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的全面指導(dǎo)與實(shí)踐操作。全書按四個(gè)模塊分為十章，內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，致力于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。模塊一：創(chuàng)新創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)培養(yǎng)模塊，第一至四章，緒論、創(chuàng)新基礎(chǔ)理論、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)理論、新時(shí)代的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。模塊二：創(chuàng)新創(chuàng)新能力訓(xùn)練模塊，第五、六章，創(chuàng)新思維和能力訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)思維和能力訓(xùn)練。模塊三：

本書在編寫過程中，堅(jiān)持立德樹人的基本原則，以學(xué)生實(shí)際應(yīng)用為主線，深入淺出地介紹了大學(xué)生就業(yè)相關(guān)內(nèi)容。全書共四編，分別為就業(yè)認(rèn)知、能力提升、求職指導(dǎo)和職場適應(yīng)與發(fā)展，從認(rèn)清就業(yè)環(huán)境、專業(yè)與職業(yè)選擇、就業(yè)能力與技能、培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)、搜集就業(yè)信息、簡歷專業(yè)與面試技巧、心理調(diào)適、就業(yè)權(quán)益保護(hù)、職業(yè)道德認(rèn)知和轉(zhuǎn)換角色適應(yīng)職場等方面

本書從當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的教學(xué)需求和學(xué)生的學(xué)習(xí)需要出發(fā)，根據(jù)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)際情況和編者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫而成，適用于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)等課程。本書共十章，主要內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)主體、選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、開發(fā)商業(yè)模式、整合創(chuàng)業(yè)資源、規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、制訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、創(chuàng)辦與管理新企

本書主要內(nèi)容涵蓋信息化時(shí)代的高校教育環(huán)境分析、高校學(xué)生管理現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)、信息化與學(xué)生管理創(chuàng)新的內(nèi)在聯(lián)系、大數(shù)據(jù)在學(xué)生管理中的應(yīng)用、云計(jì)算與智慧校園建設(shè)、社交媒體與學(xué)生互動(dòng)管理、個(gè)性化學(xué)習(xí)與學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、信息安全與隱私保護(hù)、高校學(xué)生管理創(chuàng)新體系構(gòu)建。

本書主要內(nèi)容涵蓋大數(shù)據(jù)時(shí)代與高校輔導(dǎo)員角色定位、大數(shù)據(jù)背景下輔導(dǎo)員能力素質(zhì)新要求、數(shù)據(jù)素養(yǎng)與輔導(dǎo)員的信息處理能力、大數(shù)據(jù)助力個(gè)性化指導(dǎo)、大數(shù)據(jù)在安全管理中的應(yīng)用、大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的輔導(dǎo)員工作流程優(yōu)化、大數(shù)據(jù)促進(jìn)輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

本書主要內(nèi)容涵蓋高校體育教學(xué)理念與目標(biāo)定位、高校體育課程體系構(gòu)建、高校體育教學(xué)方法與手段創(chuàng)新、高校體育教師隊(duì)伍建設(shè)與管理、高校體育設(shè)施與資源優(yōu)化、高校體育競賽與課外體育活動(dòng)、高校體育與健康管理服務(wù)、高校體育教學(xué)國際化與交流合作。本書旨在通過系統(tǒng)分析和實(shí)證研究，促進(jìn)高校體育教學(xué)的發(fā)展創(chuàng)新，提高體育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更多符合社

本書主要內(nèi)容涵蓋云計(jì)算技術(shù)基礎(chǔ)、高校人力資源管理概述、云計(jì)算在高校人力資源共享服務(wù)中的機(jī)遇、云計(jì)算時(shí)代高校人力資源共享服務(wù)模式的構(gòu)建、云計(jì)算時(shí)代高校人力資源共享服務(wù)的創(chuàng)新應(yīng)用、云計(jì)算時(shí)代高校人力資源共享服務(wù)的政策、法律與倫理考量。