為深入貫徹落實習近平總書記關于青年工作的重要思想，紹興文理學院黨委始終高度重視青年大學生理論宣講工作，積累了較為豐富理論宣傳成果。本書是以該校這方面的成功經(jīng)驗為基礎編寫的一本教學輔助用書，旨在以“大學生理論宣講”課程化建設為目標，堅持“學以致用、講學互動、以講促學、講研雙提”原則，從大學生理論宣講“為何講”“誰來講”“

本書從培養(yǎng)學生數(shù)學學科思維出發(fā)，結合本年級數(shù)學教材內(nèi)容，加以拔高，既能滿足校內(nèi)該模塊奧數(shù)內(nèi)容的需求，又能滿足競賽的需求，即奧數(shù)體系和校內(nèi)體系的融合，本書適配所有該年級家長和孩子的需求。①先按校內(nèi)大綱，把對應奧數(shù)講次嵌入（以人教版為主）②再把校內(nèi)不學，但學而思該年級的奧數(shù)內(nèi)容，加入該年級分冊中。書稿定位清晰，助力對數(shù)學有

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作為國內(nèi)最早創(chuàng)辦的現(xiàn)代高等教育機構之一，浙江大學的前身是1897年在杭州成立的求是書院。一個多世紀以來，浙江大學的發(fā)展經(jīng)歷了晚清、民國和中華人民共和國三個時期，由一所地方性高等學校成長為在海內(nèi)外具有一定影響的中國著名高等學府，她的成長與中華民族近代以來追求民族獨立、國家富強的不懈努力緊緊地交織在一起，在中國現(xiàn)代高等教育

《小學數(shù)學教學實踐技能修煉手冊》是一本專為小學數(shù)學教師量身打造的教學指導書籍。本書深入探討了小學教育在兒童成長和國家發(fā)展中的關鍵作用，強調了教師專業(yè)水平對學生核心素養(yǎng)發(fā)展的重要性。 書中全面分析了小學數(shù)學教學設計、課堂教學語言、課堂導入等基本技能，并針對概念課、命題課、復習課等不同課型提供了詳細的教學策略和實踐指導。

本書共分為上、中、下三編——反思的力量：把學生管理做簡單；本質的力量：把專業(yè)提升做簡單；導向的力量：把家校協(xié)同做簡單。作者提出了“教育即影響”的辦學理念，強調師生關系在教育中的重要性，致力于營造一個簡單而純粹的教育環(huán)境，讓學生、家長和老師都能在這個環(huán)境中自由呼吸、茁壯成長。

本書是“勞動教育實踐指導清單”系列叢書中的三年級下分冊。本系列叢書建立在13年的新勞動教育實踐基礎上，全面落實《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》和教育部《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》要求，緊緊圍繞新課標提出的十大任務群，從學校實際出發(fā)，尊重學生身心發(fā)展規(guī)律，設置有難度、有梯度的勞動任務；系

本書是深圳市坪山區(qū)東縱小學推進課程治理現(xiàn)代化的實踐案例。本書凝練了“縱教育”的學校教育哲學，在“縱教育”教育哲學和“培根養(yǎng)正，靜待花開”辦學理念的指導下，構建了“縱橫課程”體系，以“讓每一個生命從容美好”為課程理念，以讓孩子成為亮堂堂、活潑潑、健康康的兒童為課程總目標，以“縱橫課程”為抓手，以實踐性學習為著力點，發(fā)展學