《喚醒智慧的教育》是克里希那穆提專門討論教育問(wèn)題的演講集，深入探討了教育的本質(zhì)與意義，以及如何通過(guò)正確的教育實(shí)現(xiàn)個(gè)體的自由、智慧與完整。 教育不僅僅是獲取知識(shí)，收集各種事實(shí)數(shù)據(jù)然后把它們關(guān)聯(lián)起來(lái)；教育是看到生活作為一個(gè)整體的意義所在。當(dāng)今的教育關(guān)心的是外在的效率，它忽視或故意曲解了人類內(nèi)在本性，它只發(fā)展了人身上的一部分

當(dāng)下，深陷職場(chǎng)內(nèi)卷的漩渦、遭遇發(fā)展中的瓶頸、對(duì)金錢的焦慮、突如其來(lái)的多重壓力、各種關(guān)系的沖突以及初次面對(duì)親人生死的課題等，讓打工人迷茫、焦慮、痛苦。本書作者將自己的人生領(lǐng)悟用代入式的方式，把一個(gè)視工作如命的大齡未婚女士遭遇到的上述總總生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái)，并用超現(xiàn)實(shí)的寫作手法，讓主人公在一只變幻莫測(cè)、神神叨叨的白大仙的幫助下

《貓咪是貓咪，這已經(jīng)讓人感覺(jué)幸�！肥且槐緛�(lái)自法國(guó)心理治療師的手繪漫畫故事集。作者愛(ài)美拉用自己的親身經(jīng)歷，展現(xiàn)了一個(gè)經(jīng)常自我否定的法國(guó)女孩是如何通過(guò)日常場(chǎng)景的“轉(zhuǎn)念時(shí)刻”來(lái)變得積極并保持好心態(tài)的過(guò)程。 作者畫了22個(gè)幽默輕松的日常小事，在她的筆下，時(shí)間、現(xiàn)實(shí)不是客觀存在的；念頭、贊美是有真實(shí)力量的；混亂意味著有序即將到

本書以女性視角探討自我認(rèn)知、成長(zhǎng)和追求幸福，作者巧妙地將西方心理學(xué)與東方哲學(xué)相融合，為讀者展現(xiàn)了一個(gè)獨(dú)特且深邃的思想世界。這本書深刻剖析了女性如何在社會(huì)角色、原生家庭、文化背景等多重因素影響下，逐漸失去自我，并陷入各種困境。作者通過(guò)豐富的案例和深入的分析，引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)到這些困境的根源，并鼓勵(lì)她們勇敢地面對(duì)和接納自己的痛

在這本重要的著作中，世界最知名的文化理論家之一特里·伊格爾頓(TerryEagleton)以智慧、雄辯和清晰的方式論述了倫理問(wèn)題。伊格爾頓提供了對(duì)悲劇、政治、文學(xué)、道德和宗教的罕見(jiàn)見(jiàn)解，通過(guò)雅克·拉康的《想象》、《象征》和《真實(shí)》的框架來(lái)檢驗(yàn)關(guān)鍵的倫理理論，并將它們與社會(huì)主義和猶太教-基督教傳統(tǒng)中“更豐富”的倫理資源進(jìn)

人是天生的群居動(dòng)物，卻無(wú)往不在沖突之中。自人類世以來(lái)，全球流動(dòng)性持續(xù)增強(qiáng)，信息技術(shù)讓人互通有無(wú)，但世界似乎正趨于極化和保守，隔閡和紛爭(zhēng)不斷。今天，持不同立場(chǎng)的人們還能進(jìn)行有效的溝通和合作嗎？人類的道德是否真的在淪喪？或者，讓我們追問(wèn)一個(gè)根本問(wèn)題?人類社會(huì)是如何走到今天的？在本書中，德國(guó)哲學(xué)學(xué)者漢諾·紹爾以考古學(xué)、人類學(xué)

本書包括以個(gè)體為核心的“時(shí)間、健康、能力”內(nèi)三角的調(diào)優(yōu)選擇，也包括個(gè)體與他人關(guān)系關(guān)聯(lián)的外三角即“家庭、職場(chǎng)、朋友”的進(jìn)化選擇。作者通過(guò)雙三角模式，將與人的發(fā)展相關(guān)的六個(gè)方面，包括時(shí)間管理、健康管理、能力提升以及家庭、朋友、職場(chǎng)三個(gè)場(chǎng)景做了深入淺出的梳理，融合了“故事+道理+工具+練習(xí)”的方式，呈現(xiàn)出開智醒腦的人生智慧。

本書稿根據(jù)中國(guó)華僑出版社2017年9月第1版，2021年3月第7次印刷本翻譯，翻譯忠于漢文原稿，翻譯質(zhì)量達(dá)到出版要求。本書稿的內(nèi)容涉及成敗、心態(tài)、機(jī)遇、幸福、寬容、品德、命運(yùn)、處世、親情、婚姻等人生的方方面面，會(huì)讓讀者在輕松的閱讀中得到全面的人生啟迪，從而更深刻的理解和把握人生，減少對(duì)世界的抱怨，從容的面對(duì)生活中的各種

作者運(yùn)用一個(gè)特別的成長(zhǎng)模式，讓你可以隨書中人物的遭遇和歷程，逐步開展自己的成長(zhǎng)：第一個(gè)階段是喚醒沉睡中的自己，學(xué)會(huì)自我回觀；第二個(gè)階段是療愈舊時(shí)的創(chuàng)傷，學(xué)會(huì)整合，安撫各種能量，勇敢面對(duì)人生的各種難題；第三階段是創(chuàng)造，業(yè)就是找出“你”是誰(shuí)，同時(shí)找回自己的內(nèi)在力量。找回內(nèi)心全新自我的生命課程，帶你踏上愛(ài)和喜悅的心靈之旅。本

該書稿根據(jù)湖南文藝出版社2019年12月第1版，2022年10月第7次印刷本翻譯。該書稿融合了心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、生物學(xué)等多門學(xué)科的知識(shí)，以其深入淺出的筆觸，揭示出了困擾人們的煩惱痛苦的深層的原因。她并不是灌輸式地講知識(shí)，而是以引人入勝的故事引導(dǎo)讀者們跟隨主角一起探索生活，書中塑造了一位深陷生活瑣碎與困頓的都市女性，故事就