本書(shū)作者克斯廷·布里斯瑪（KerstinBrismar）博士是卡羅琳斯卡醫(yī)學(xué)院內(nèi)分泌系主任醫(yī)師和糖尿病研究中心主任、資深教授。瑞典卡羅琳斯卡醫(yī)學(xué)院是世界上享有盛譽(yù)的醫(yī)科大學(xué)之一，該學(xué)院諾貝爾委員會(huì)每年負(fù)責(zé)評(píng)審和頒發(fā)諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。作者將其50多年的臨床經(jīng)驗(yàn)、科研成果和自己的生活體驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，寫(xiě)成了這本書(shū)。本書(shū)介紹

《鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)制度的政策效應(yīng)研究：以新農(nóng)合為例》一書(shū)在梳理和總結(jié)既往研究的基礎(chǔ)上，遵循健康經(jīng)濟(jì)理論、福利經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、勞動(dòng)供給理論等理論框架，將新農(nóng)合的政策效應(yīng)劃分為健康效應(yīng)、收入效應(yīng)和勞動(dòng)供給效應(yīng)三種，并利用中國(guó)健康與養(yǎng)老追蹤調(diào)查數(shù)據(jù)(CHARLS)進(jìn)行了實(shí)證檢驗(yàn)。為新農(nóng)合制度的發(fā)展和完善提供了思考方向和

本書(shū)選取37個(gè)小故事按孕期時(shí)間線展開(kāi)，通過(guò)圖文并茂的形式，描寫(xiě)孕期常見(jiàn)的身體變化、孕期不同階段常規(guī)檢查，孕期保健知識(shí)、心理調(diào)攝等。本書(shū)漫畫(huà)均為繪圖團(tuán)隊(duì)原創(chuàng)，畫(huà)風(fēng)可愛(ài)詼諧，可以撫慰孕期焦躁的心情。正文語(yǔ)言風(fēng)趣，通俗易懂，既有孕期健康知識(shí)的科普宣傳，又可提供一定的正向情緒價(jià)值。本書(shū)適應(yīng)人群為初次孕育的年輕爸爸媽媽和即

讀者可通過(guò)本書(shū)了解舌診、學(xué)習(xí)如何通過(guò)觀察舌頭辨別機(jī)體健康情況并進(jìn)行對(duì)癥調(diào)養(yǎng)。本書(shū)特別適合于初學(xué)中醫(yī)者、中醫(yī)愛(ài)好者以及對(duì)中醫(yī)養(yǎng)生保健有需求的普通大眾。

《國(guó)醫(yī)大師談養(yǎng)生》是一本介紹國(guó)醫(yī)大師養(yǎng)生理念和方法的養(yǎng)生保健指導(dǎo)書(shū)。書(shū)中收錄了80余位國(guó)醫(yī)大師的養(yǎng)生方法，包含飲食養(yǎng)生、茶飲養(yǎng)生、運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生、穴位養(yǎng)生、精神養(yǎng)生、節(jié)氣養(yǎng)生、功法養(yǎng)生、養(yǎng)生雜談等多個(gè)方面。

"本教材編寫(xiě)旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用藥物分析知識(shí)和藥物分析實(shí)驗(yàn)技能發(fā)現(xiàn)和解決藥品質(zhì)量關(guān)鍵問(wèn)題的能力，培養(yǎng)適合我國(guó)藥物研究和應(yīng)用需求的藥學(xué)本科類(lèi)專(zhuān)門(mén)人才。全書(shū)共分為九章，分別為藥物分析實(shí)驗(yàn)須知、藥物的鑒別與檢查、藥物的含量測(cè)定、化學(xué)藥物及其制劑分析、中藥材及其制劑分析、生化藥物與生物制品分析、體內(nèi)藥物分析、藥物質(zhì)量分析與研究

"本書(shū)是為高等學(xué)校理工類(lèi)、經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)編寫(xiě)的線性代數(shù)教材。主要內(nèi)容包括行列式、矩陣、向量、線性方程組、特征值與特征向量、二次型和線性空間與線性變換等線性代數(shù)的基本內(nèi)容。每章配有基礎(chǔ)練習(xí)和綜合練習(xí)，以適應(yīng)不同層次學(xué)生的需要。書(shū)中除介紹線性代數(shù)的基本理論和方法外，還在拓展閱讀部分介紹了一些線性代數(shù)在工程、經(jīng)濟(jì)等多個(gè)領(lǐng)域的

"本教材為“高等學(xué)歷繼續(xù)教育護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)系列教材”之一，是根據(jù)內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)大綱的基本要求和課程特點(diǎn)編寫(xiě)而成。全書(shū)內(nèi)容共10章，包括緒論、呼吸系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、消化系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、血液系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、泌尿系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、內(nèi)分泌及代謝性疾病病人的護(hù)理、風(fēng)濕性疾病病人的護(hù)理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病

"本書(shū)按人體局部區(qū)域分為頭部、頸部、胸部、腹部、盆部與會(huì)陰、脊柱區(qū)、上肢和下肢共八章。本書(shū)采用紙質(zhì)教材與數(shù)字課程（基礎(chǔ)版）相結(jié)合的形式呈現(xiàn)。紙質(zhì)教材在內(nèi)容上力求精簡(jiǎn)，每章前設(shè)有涵蓋核心概念的關(guān)鍵詞、章導(dǎo)語(yǔ)和思維導(dǎo)圖，每章后附有復(fù)習(xí)思考題。數(shù)字課程資源涵蓋了彩色模式圖、實(shí)物圖、視頻、動(dòng)畫(huà)、臨床聚焦、學(xué)習(xí)目標(biāo)、本章小結(jié)、自

"本書(shū)以黨的二十大精神為指引，貫徹落實(shí)《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》等文件精神，根據(jù)高等職業(yè)教育護(hù)理專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及“基礎(chǔ)護(hù)理”課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求和課程特點(diǎn)編寫(xiě)。全書(shū)從崗位工作出發(fā)，整合和序化護(hù)理領(lǐng)域的理論、知識(shí)和能力等教學(xué)內(nèi)容，按患者入院治療期間需接受的護(hù)理服務(wù)分為四個(gè)模塊，即日常護(hù)理、生活護(hù)理、治療護(hù)理、給藥護(hù)理。