本書中文名：《中國高等教育英語課堂基于教師提問的形成性評估策略研究》。研究調(diào)査了中國大陸高校中英語作為外語(EFL)課堂情境下基于形成性評估(FA)的提問策略之應(yīng)用。通過分析教師的提問特點和話語模式，深入探討了提問策略、會話序列與FA之間的關(guān)系，探究了教師對當(dāng)前提問實踐的評估和評估素養(yǎng)提升的需求。研究結(jié)果論證了FA在E

本書為考研英語真題解析類圖書，專為英語基礎(chǔ)薄弱的考生研發(fā)。本書主要由2015—2024年考研英語真題、2015—2024年考研英語真題逐題詳細講解及2015—2024年考研英語真題語篇研讀三部分內(nèi)容構(gòu)成。其中，真題解析采用“逐題細解”的詳細解析模式，幫助考生準(zhǔn)確剖析真題考點，強力排除干擾選項、詳細講解真題中的考點，全面

本書為考研英語真題解析類圖書，專為英語基礎(chǔ)薄弱的考生研發(fā)。本書主要由2005—2014年考研英語真題、2005—2014年考研英語真題逐題詳細講解及2005—2014年考研英語真題語篇研讀三部分內(nèi)容構(gòu)成的的。其中，真題解析采用“逐題細解”的詳細解析模式，幫助考生準(zhǔn)確剖析真題考點，強力排除干擾選項、詳細講解真題中的考點，

本書屬于“語言-文學(xué)-翻譯研究——電子科技大學(xué)外國語學(xué)院研究生人才培養(yǎng)成果”系列第八輯。本書主要涉及文學(xué)與比較文學(xué)、語言學(xué)、翻譯與跨文化文學(xué)、國別與區(qū)域研究以及其他交叉性跨學(xué)科研究等內(nèi)容。本論文集的出版有助于提升外語專業(yè)研究生的學(xué)業(yè)自信，鍛煉研究生的批判性思維能力和學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力，培養(yǎng)研究生獨立從事學(xué)術(shù)科研能力，保證研究

本書由15個單元組成，每個單元3課。第1課和第2課通過故事引入新單詞和語言點，并通過以聽說為主的練習(xí)和課堂活動反復(fù)練習(xí)，讓孩子牢記單詞，理解語法。

本書為《21世紀(jì)大學(xué)英語》(第三版)讀寫教程(第三冊)的特別修訂版(S版)，在繼承原第三版讀寫教程選材經(jīng)典的基礎(chǔ)上，針對新的教學(xué)要求與時代精神，基本保留了原教材中經(jīng)典的A課文，而將第一、二、三、四、六、器單元所有B課文和C課文的文章進行了更換，并把原來的8個單元改成了6個單元以適應(yīng)新的教學(xué)需求，同時配套了新的教學(xué)平臺和

本書專為考研英語(一)考生研發(fā)，特別適合備考時間不夠充�；蚴莻淇己笃诙�刷、三刷詞匯的考生。全書整理篩選出2000個核心單詞收入本書，并將這些單詞規(guī)劃為20天的學(xué)習(xí)計劃。每一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括100個詞匯，每個詞條收錄其�？嫉尼屃x、搭配、關(guān)聯(lián)詞匯、易混淆單詞辨析及大量真題例句。本書在每一天的開始設(shè)置了PreviousChe

本書內(nèi)容包括：第一部分：英漢對譯。便于考生在閱讀過程中夯實基礎(chǔ)，掃除閱讀障礙。第二部分：詞匯注釋。嚴(yán)格按照零基礎(chǔ)考生的備考能力，同時秉承減負(fù)原則，精選了考研真題中對于“零基礎(chǔ)”考生有一定難度的詞匯，附以簡明扼要、緊貼真題的注釋。第三部分：語篇分析。對每個段落的語篇結(jié)構(gòu)進行了系統(tǒng)梳理，旨在幫助考生把握段落句間關(guān)系，理清語

本書內(nèi)容包括：第一部分：考前預(yù)習(xí)、詞匯總覽表。將每年真題中各個題型的詞匯考察情況進行系統(tǒng)梳理，整理成詞匯總覽表，并就單詞難易度將其劃分成二五級詞、高中詞、四六級詞、考研詞和超綱詞等。第二部分：考后總結(jié)、考題概覽。第三部分：綜合練習(xí)在每年的最后設(shè)置了綜合練習(xí)題，包括詞匯復(fù)習(xí)、閱讀理解以及長難句自測三大題型，考察學(xué)生對于該

本書內(nèi)容包括：第一部分：考前預(yù)習(xí)詞匯總覽表。將每年真題中各個題型的詞匯考察情況進行系統(tǒng)梳理，整理成詞匯總覽表，并就單詞難易度將其劃分成二五級詞、高中詞、四六級詞、考研詞和超綱詞等。詞匯分級自測表。第二部分：考后總結(jié)、考題概覽。根據(jù)教育部考試中心的《全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試·英語考試分析》所公布的試題難度系數(shù)，該部分以