本書是理實一體化教材，共7個項目，內(nèi)容包括：51系列單片機(jī)(AT89S51)基礎(chǔ)知識、單片機(jī)編譯軟件的使用及電路仿真、單片機(jī)循環(huán)彩燈制作、簡易串行數(shù)碼顯示器與秒表的設(shè)計與制作、單片機(jī)定時/計數(shù)器應(yīng)用——交通信號燈控制系統(tǒng)設(shè)計、單片機(jī)中斷控制應(yīng)用、單片機(jī)串行口應(yīng)用——單片機(jī)的雙機(jī)通信。

針對MOKA系列機(jī)器人，圍繞從認(rèn)識到熟練操作焊接機(jī)器人的目的，本書采用項目式方法編寫，編排力求簡明扼要、通俗易懂，圖文并茂，讓學(xué)生及讀者能夠在學(xué)習(xí)后掌握焊接機(jī)器人的基本操作及應(yīng)用。主要內(nèi)容由焊接機(jī)器人基礎(chǔ)知識、焊接機(jī)器人功能設(shè)置與測試、焊接機(jī)器人焊接工藝、焊接機(jī)器人的接線、焊接機(jī)器人手動示教操作、焊接機(jī)器人程序編寫、焊

本書包括計算機(jī)各部件實驗和模型機(jī)實驗兩大部分內(nèi)容，其中部件實驗包括存儲器實驗、總線實驗、運算器實驗和微控制器實驗，模型機(jī)實驗包括基本模型機(jī)的設(shè)計與實現(xiàn)、帶移位運算的模型機(jī)的設(shè)計與實現(xiàn)和復(fù)雜模型機(jī)的設(shè)計與實現(xiàn)及復(fù)雜模型機(jī)應(yīng)用。本書在傳統(tǒng)的計算機(jī)組成原理實驗基礎(chǔ)上，增加了學(xué)生自主創(chuàng)新實驗內(nèi)容，如將部件實驗中的存儲器實驗與總

本書介紹了在人工智能與大數(shù)據(jù)時代背景下，網(wǎng)絡(luò)表示學(xué)習(xí)的理論與應(yīng)用。提出了網(wǎng)絡(luò)表示學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于將網(wǎng)絡(luò)中的節(jié)點映射到低維空間，形成能夠反映節(jié)點間復(fù)雜關(guān)系的向量表示。書中討論了各種先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)表示學(xué)習(xí)方法，如基于圖注意力機(jī)制、圖自編碼器和深度學(xué)習(xí)技術(shù)，并提供了大量實驗和案例分析，展示了這些方法在不同數(shù)據(jù)集上的應(yīng)用效果。這些案

網(wǎng)絡(luò)空間國際規(guī)范有助于約束各方行為，促進(jìn)全球網(wǎng)絡(luò)空間治理體系的穩(wěn)定。構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間國際規(guī)范離不開國際組織的深度參與。本書旨在研究國際組織在網(wǎng)絡(luò)空間國際規(guī)范建設(shè)中的作用，借助類型化方法，將網(wǎng)絡(luò)空間國際規(guī)范劃分為網(wǎng)絡(luò)空間規(guī)則與網(wǎng)絡(luò)空間標(biāo)準(zhǔn)兩類；將國際組織劃分為政府間國際組織、非政府國際組織、地區(qū)性國際組織以及功能性國際組織四

本書以網(wǎng)絡(luò)社會排斥為出發(fā)點，深入剖析了信息時代背景下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)攻擊的根本原因，構(gòu)建了解釋網(wǎng)絡(luò)攻擊生成的刺激-催化模型，并采用實驗法和縱向設(shè)計，系統(tǒng)地揭示了網(wǎng)絡(luò)社會排斥、道德推脫與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)攻擊間的因果關(guān)系及變化規(guī)律。本書不僅豐富了網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)的理論體系，而且為預(yù)防和干預(yù)個體網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的出現(xiàn)提供了科學(xué)的依據(jù)，對進(jìn)一步構(gòu)建

為推進(jìn)人文社科研究更好地適應(yīng)數(shù)字時代和人工智能，本書力求系統(tǒng)探索基于大數(shù)據(jù)的知識圖譜在人文社科領(lǐng)域的理論發(fā)展與實踐應(yīng)用。本書通過對大數(shù)據(jù)和知識圖譜技術(shù)發(fā)展脈絡(luò)和相關(guān)理論的系統(tǒng)梳理，提出了人文社科領(lǐng)域知識圖譜的構(gòu)建特征與設(shè)計原則，以中國神話數(shù)據(jù)庫平臺建設(shè)為例，進(jìn)行了包括數(shù)據(jù)檢索、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、關(guān)聯(lián)探索和隱性路徑發(fā)現(xiàn)等在內(nèi)的多

教材，內(nèi)容簡介 教材深入剖析了AIGC技術(shù)在UI設(shè)計全流程中的應(yīng)用，從需求分析到設(shè)計、開發(fā)測試，再到運營與迭代。書中探討了如何將AI整合進(jìn)傳統(tǒng)設(shè)計流程，重塑UI設(shè)計師的工作模式，并討論了設(shè)計角色的轉(zhuǎn)變。本教材旨在指導(dǎo)UI設(shè)計師如何與AI協(xié)同工作，高效運用各類平臺、工具和技巧，滿足數(shù)字化時代對創(chuàng)新和效率的高標(biāo)準(zhǔn)要求

教材，《計算機(jī)基礎(chǔ)知識(應(yīng)知)》教材編寫參考湖北省普通高等學(xué)校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生技能高考計算機(jī)類技能考試大綱,教材設(shè)計10個模塊，包括計算機(jī)的發(fā)展、信息與數(shù)據(jù)、計算機(jī)系統(tǒng)的組成、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計算機(jī)信息安全、社會信息道德、知識產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)知識、多媒體、IT行業(yè)當(dāng)前流行的技術(shù)和趨勢、國產(chǎn)化等內(nèi)容。中職學(xué)生升學(xué)成為主方向。湖

本專著從網(wǎng)絡(luò)空間國際治理的概述出發(fā)，分析各國的治理經(jīng)驗，總結(jié)治理模式。然后進(jìn)一步細(xì)分重要的網(wǎng)絡(luò)空間治理領(lǐng)域，如空間基礎(chǔ)設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，針對每一個具體領(lǐng)域的治理問題進(jìn)行分析。最后，從總體上對治理的參與主體進(jìn)行研究，探討如何構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間治理的命運共同體，以及展望未來的治理的新趨勢。